2017-2018学年河南省开封市七年级（上）期末语文试卷（含详细解答）

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1、4（2分）下列说法不准确的一项是（）A汉语中有大量的中性词，因其不带褒贬的色彩，所以可以结合语境，表现出不同的情感。例如：我真为他骄傲!他骄傲得不得了。B中国是礼仪之邦，来往称呼往往使用敬辞。如用“令堂”称对方的父亲，用“令尊”称对方的母亲。这样称呼显得有礼貌。C朱自清，散文家、诗人、学者；著有散文集背影等。老舍，原名舒庆春，作家；主要作品有小说骆驼祥子四世同堂，话剧茶馆龙须沟等。D世说新语，南朝宋刘义庆组织编写的一部志人小说集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。咏雪陈太丘与友期行就是其中较为著名的两则。5（8分）诗文默写。（1）油蛉在这里低唱，   。（鲁迅从百草园到三味书屋（

2、2）   ，应傍战场开。（岑参行军九日思长安故园）（3）论语。雍也中，“   ，   ”两句，强调学习兴趣的重要性。（4）思乡是一种情怀。它是王湾笔下盼望家信的“   ？   ”，（次北固山下）；它是马致远笔下，面对落日的“   ，   ”抒 发 出 作 者心底涌起的感慨（天净沙秋思。6（5分）阅读下面材料，按要求答题。选段一：直到现在，别的完全忘却，不留一点痕述了，只有背诵鉴略这一段，却还分明如昨日事。我至今一想起，还论异我的父亲何以要在那时候叫我来背书。选段二：一时间丹满酒醒，又自己揣度道：“不好，不好!这场祸，比天还大

3、，若惊动玉帝，性命难存。走，走，走!不如下界为王去也!”他就跑出兜率宫，不行旧路，从西天门，使个隐身法逃去，即按云头，回至花果山界。（1）请根据以上两段选文填空。选段一在原著中的篇目名称是   ，选段二所指的故事是   。（2）请从两则材料的故事中任选一则，简要概括相关故事情节。二、现代文阅读。7（12分）阅读下文，完成下列各题。纪念白求恩毛泽东白求恩同志是加拿大共产党员，五十多岁了，为了帮助中国的抗日战争，受加拿大共产党和美国共产党的派遣，不远万里，来到中国，去年春上到延安，后来到五台山工作，不幸以身殉职，一个外国人，毫无利己的动机，把中国人民的解放事业当作他自己的事业，

4、这是什么精神？这是国际主义的精神，这是共产主义的精神，每一个中国共产党员都要学习这种精神。列宁主义认为：资本主义国家的无产阶级要拥护殖民地半殖民地人民的解放斗争，殖民地半殖民地的无产阶级要拥护资本主义国家的无产阶级的解放斗争，世界革命才能胜利。白求恩同志是实践了这一条列宁主义路线的。我们中国共产党员也要实践这一条路线。我们要和一切资本主义国家的无产阶级联合起来，要和日本的、英国的、美国的、德国的、意大利的以及一切资本主义国家的无产阶级联合起来，才能打倒帝国主义，解放我们的民族和人民，解放世界的民族和人民。这就是我们的国际主义，这就是我们用以反对狭隘民族主义和狭隘爱国主义的国际主义。白求恩同志毫

5、不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。每个共产党员都要学习他。不少的人对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。事情当前，先替自己打算，然后再替别人打算。出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹，生怕人家不知道。对同志对人民不是满腔热忱，而是冷冷清清，漠不关心，麻木不仁。这种人其实不是共产党员，至少不能算一个纯粹的共产党员。从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。晋察冀边区的军民，凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的，无不为之感动。每一个共产党员，一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。白求恩

6、同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精；在整个八路军医务系统中，他的医术是很高明的。这对于一班见异思迁的人，对于一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人，也是一个极好的教训。我和白求恩同志只见过一面。后来他给我来过许多信。可是因为忙，仅回过他一封信，还不知他收到没有。对于他的死，我是很悲痛的。现在大家纪念他，可见他的精神感人之深。我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。从这点出发，就可以变为大有利于人民的人。一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。（1）阅读全文，请概括作者赞扬并号召学习白求恩同志的

7、几种精神。（2）解说第段画线句中加点词的表达效果。白求恩同志毫不利已专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人 民 的极端的热忱。（3）文中第段，作者写白求恩对待技术的态度时，为什么还要写“一班见异思迁，鄙薄技术工作”的人？请简要回答。（4）阅读文中第段，说说作者是怎样夹叙夹议的，并说说这种叙议结合写法的作用。8（12分）阅读下文，完成下列各题。肉包和香蕉肉包和香蕉的味道，曾经充斥在我童年中的某一段时光。12岁那年，我生了一场大病，父母带着我四处求医。在省城的一家大医院，病情终于得到确诊，医生建议给我做手术。慌忙为我办理了住院手续后，母亲就离开了。这几个月的奔波已把家里仅有的一点

8、积蓄花去大半，母亲必须回去为我筹集动手术的钱。病房里尽是惨白的颜色，我的心情愈加沉重。大部分时间里，我喜欢静静地坐在病床上，望着窗外发呆。或许是怕惹我心烦，守在我身边的父亲也总是小心翼翼地陪我一起沉默。只有每天清晨，才是父亲最活跃的时候。他总是早早起床，冲出门去，买回4个肉包，当做一天的饭菜。肉包是小贩们提来叫卖的，数量有限，很多人抢买。我好奇父亲为什么总要去买肉包，父亲抱怨说医院的饭菜味道太怪，他吃不习惯。我的看法倒与他不同。医院的饭菜里有我从没吃过的豆芽菜，还有一些叫不上名的肉制品，香甜可口。所以，每到饭点，我吃饭配菜，父亲吃肉包，配一碗清汤。肉包的味道很浓，经常惹来病房里其他人的小声抱怨

9、，但父亲还是雷打不动地买，雷打不动地吃。过了几天，母亲筹集的钱寄来了。当我被推进手术室的时候，父亲只是紧紧地握住我的手，什么话也没说。但我能感受得到，父亲是想鼓励我坚强、别害怕。年幼的我对手术难免恐惧，但我努力对父亲挤出微笑，直到他的身影渐渐离我而去。当我醒来的时候，已经回到病房。父亲趴在我的病床旁睡着了。我刚试着动了下身子，父亲就一个激灵坐起来，怜爱地摸摸我的头，问我想吃点什么。我很想对他说，我想吃李子、桃子或苹果。李子和桃子是我们县城最常见的水果，我怀念那种味道。而苹果是我很少能吃得到的，一直对我充满诱惑力。但话到嘴边立刻就被我改了“我想吃香蕉。”我轻轻地对父亲说。我观察过，医院门口的水果

10、摊上，李子、桃子和苹果的标价都在每斤3元以上，唯一便宜的就是香蕉，每斤1.5元。父亲很乐呵地跑了出去，不一会儿就提了一串香蕉进来。虽然我并不爱吃香蕉，但为了帮父亲省点儿钱，此后的20天里，只要父亲问我想吃什么，我都会回答“香蕉”。出院回家后，有一天，母亲要出门买东西，问我们想吃点什么。没想到，我和父亲同时指着对方喊到：“只要不给她（他）买香蕉（肉包）就行！”母亲一头雾水，而我和父亲只是相视一笑。是的，只是笑，不必要说什么。原来，我和父亲都早已猜透了对方的秘密我岂会不知道，父亲啃肉包是为了让我能吃医院里的好饭菜；父亲也早就明白，我要香蕉是故意为他省钱。肉包和香蕉，承载着我们这对清贫父女心有灵犀的

11、默契。很多时候，最深沉的爱，往往无需言明，埋于彼此的心底，默默享受，便已足够。（1）阅读全文，根据内容将下面句子补充完整。父亲雷打不动买肉包吃肉包，   ，懂事的我为父亲省钱理解父爱。（2）“肉包和香蕉”既是文章标题，又出现在文章的首尾，这样安排有什么作用？（3）文章第段和第段记录了父亲不同的行为，那么画线的语句是否矛盾？为什么？（4）有人说第段最能体现清贫父女的默契，请结合加点的词说说理由。三、古诗文阅读。9（10分）阅读下面两个语段，完成下列各题。    （一）杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。    又有忧彼之所忧者，因往晓之，曰：

12、“天，积气耳，亡处忘气。若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？”    其人曰：“天果积气，日月星宿不当坠耶？”    晓之者曰：“日月星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤。”    其人曰：“奈地坏何？”    晓者曰：“地，积块耳，充塞四虚，亡处亡块。若躇步此蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏？”    其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。（选自列子）    （二）楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。“舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣

13、，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎？（选自吕氏春秋察今）（1）解释句中加点的词语。身亡所寄亡：   奈何忧其坏奈何：   （2）把语段（一）中画横线的句子翻译成现代汉语。其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。（3）语段（一）中的“晓之者”是如何使“其人”解除担忧的？（4）阅读两个语段，说一说“楚人”错误的根源是什么，他应该学习“杞人”行为的哪些闪光之处。10（4分）阅读下面一首诗，完成下列各题。夜雨寄北李商隐君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。（1）简析“巴山夜雨涨秋池”中“涨”字的妙处。（2）“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”两句表达了诗人怎样的情感？四

14、、作文。（任选一题）11（40分）题目：期待   要求：先在横线上填写合适的内容，把题目补充完整，然后作文。除诗歌外，文体不限。600 字左右。文中不得出现真实的人名、校名、地名。12读下面材料，然后作文。旧书不厌百回读，熟读精思子自知。（苏轼）读书百遍，其义自见。（三国志）书籍一通过心灵观察世界的窗口。住宅里没有书，犹如房间没有窗户。（威尔逊）读了上面的几则名言，你有什么联想或感悟？请任选角度，自定立意，自拟题目，写一篇文章。要求：除诗歌外，文体不限。600字左右。文中不得出现真实的人名、校名、地名。2017-2018学年河南省开封市七年级（上）期末语文试卷参考答案与试题解析一、积

15、累与运用。1（3分）请用正楷字体，将下面的文字抄写在田字格中，要求书写规范、端正、整洁。天道酬勤，日新月异。【分析】做此类题一要严格照样书写，不多添，不遗漏，不颠倒，二要规范格式，标点符号单占一格，符合汉字短篇布局格式，三要工整、规范、美观地书写每一个字符，做到四不：不涂抹、不模糊、不歪斜、不错写。【解答】天道酬勤，日新月异。（注意“酬勤”的写法）【点评】汉字书写是语文学习的基础之基础，在平时就要注意了解汉字的构成以及书写规律，掌握规范书写汉字的基本要领，养成良好的书写习惯。此题并未要求一定要用楷体书写，抄写时用自己擅长的字体即可。2（2分）下列词语中加点字，读音无误的一项是（）A一霎（sh）

16、          贮（ch）蓄       着（zho）落        怅（chng） 然若失B称（chng）职      莅（l）临           静谧（m）           哄（hng）堂大笑C蜷（qun）伏       澄（chng）清     坍（tn）塌   &nb

17、sp;      随声附和（h）D嗔（chn）怪        确凿（zo）        钦（qng）差        美不胜（shng）收【分析】本题考查字音，生僻字、多音字、形似字容易读错。【解答】A有误，“贮蓄”的“贮”应读“zh”；“着落”的“着”应读“zhu”；B有误，“称职”的“称”应读“chn”；C正确；D有误，“钦差”的“钦”应读“qn”。故选：C。【点评】此类题目多考查生僻字、多音字和形似字。多音字有时会因为作动词和作名词的不

18、同，读音也不同。形似字要按照意义的不同，读音也不一样。在分析思考时，要注意声调、韵母是否正确。没有把握的可以用排除法，省时省力。3（2分）下列词语中有错别字的一项是（）A菡萏     窠巢     咄咄逼人      惊惶失错B憔悴     酝酿     截然不同      花团锦簇C匍匐     蝉蜕     怪诞不经      不可救药D诀别     倜傥 &nb

19、sp;   骇人听闻      翻来覆去【分析】本题考查错别字的辨析。【解答】A“惊惶失错”写作“惊惶失措”；B正确；C正确；D正确；故选：A。【点评】汉字的音与形是密不可分的，大部分汉字字形不同，读音不同，意义不同，但汉字中又能存在着很多的多音字、形近字和形声字，不易区分。因此，平时的学习中对字音与字形的辨析要到位，努力做到不误读，不误解，不误写。4（2分）下列说法不准确的一项是（）A汉语中有大量的中性词，因其不带褒贬的色彩，所以可以结合语境，表现出不同的情感。例如：我真为他骄傲!他骄傲得不得了。B中国是礼仪之邦，来往称呼往往使用敬辞。如用“令堂”称对

20、方的父亲，用“令尊”称对方的母亲。这样称呼显得有礼貌。C朱自清，散文家、诗人、学者；著有散文集背影等。老舍，原名舒庆春，作家；主要作品有小说骆驼祥子四世同堂，话剧茶馆龙须沟等。D世说新语，南朝宋刘义庆组织编写的一部志人小说集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。咏雪陈太丘与友期行就是其中较为著名的两则。【分析】本题考查学生文学常识的把握，文学常识正误的判断点是：作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。回顾所读文章的相关情节，根据问题作答即可。【解答】A正确。B有误，“令堂”称对方的母亲，用“令尊”称对方的父亲。C正确。D正确。故选：B。【点评】做好本

21、题需要平时学习中要做有心人，对一些经典名篇的文学常识要整理成册，熟记于心。5（8分）诗文默写。（1）油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。（鲁迅从百草园到三味书屋（2）遥怜故园菊，应傍战场开。（岑参行军九日思长安故园）（3）论语。雍也中，“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”两句，强调学习兴趣的重要性。（4）思乡是一种情怀。它是王湾笔下盼望家信的“乡书何处达？归雁洛阳边”，（次北固山下）；它是马致远笔下，面对落日的“夕阳西下，断肠人在天涯”抒 发 出 作 者心底涌起的感慨（天净沙秋思。【分析】本题考查学生默写和理解名句的能力。解答直接默写时，要结合所给出的语句，联系自己掌握的内容，完成填空即可；解

22、答理解性默写时，要熟记默写的内容，还要对原文内容透彻理解，在把握其含义的基础上，进行信息的比较、筛选，选出符合题意的句子即可。【解答】答案：（1）蟋蟀们在这里弹琴 （重点字：蟋蟀）（2）遥怜故园菊 （3）知之者不如好之者，好之者不如乐之者（4）乡书何处达？归雁洛阳边；夕阳西下，断肠人在天涯（重点字：雁）【点评】要求句子一定要记准确，不要背错，不要写错别字。6（5分）阅读下面材料，按要求答题。选段一：直到现在，别的完全忘却，不留一点痕述了，只有背诵鉴略这一段，却还分明如昨日事。我至今一想起，还论异我的父亲何以要在那时候叫我来背书。选段二：一时间丹满酒醒，又自己揣度道：“不好，不好!这场祸，比天还

23、大，若惊动玉帝，性命难存。走，走，走!不如下界为王去也!”他就跑出兜率宫，不行旧路，从西天门，使个隐身法逃去，即按云头，回至花果山界。（1）请根据以上两段选文填空。选段一在原著中的篇目名称是五猖会，选段二所指的故事是孙悟空偷吃太上老君仙丹。（2）请从两则材料的故事中任选一则，简要概括相关故事情节。【分析】本题考查了人物形象和故事情节的积累。解答此类题时，要求学生在平时学习中注意对作品的人物、故事梗概和主要情节的把握。【解答】（1）本题考查名著片段。从“只有背诵鉴略这一段，却还分明如昨日事”可知，这是出自鲁迅的五猖会，这篇散文写父亲要求“我”背书，最后终于背书成功，得以去看五猖会。从“惊动玉帝”

24、、“从西天门，使个隐身法逃去，即按云头，回至花果山界”可知，这是西游记中的“乱蟠桃大圣偷丹”。（2）本题考查名著情节。五猖会先写童年看赛会，然后写陶庵梦忆里的热闹赛会，接着写自己见过的比较隆盛的赛会，这些都在为写五猖会做铺垫。接着转写父亲要求“我”背书，“我”失望、郁闷之极，最后终于背书成功，得以去看五猖会。“乱蟠桃大圣偷丹”故事情节：悟空管理蟠桃园，吃尽园中大桃。又赴瑶池，喝光仙酒；吃尽太上老君葫芦内的金丹。逃回花果山。玉帝令托塔天王率天兵去捉拿悟空。悟空打退了众天神。答案：（1）五猖会；孙悟空偷吃太上老君仙丹（乱蟠桃大圣偷丹）（2）示例一：五狷会记叙“我”儿时急切盼望观看迎神赛会，但父亲逼

25、“我”背诵鉴略的经历。示例二：孙悟空被派前往查勘蟠桃园，得知天庭举办蟠桃会，他混入会场赚了酒喝又偷吃了仙丹。酒醒后悟空知道自己闯了祸，便躲回花果山。【点评】做这种题，熟读原作品，记住重点情节及人物的特征。相似人名注意不要记乱，必要时死记硬背。平时看名著要识记作家、熟知故事情节，分析人物性格。二、现代文阅读。7（12分）阅读下文，完成下列各题。纪念白求恩毛泽东白求恩同志是加拿大共产党员，五十多岁了，为了帮助中国的抗日战争，受加拿大共产党和美国共产党的派遣，不远万里，来到中国，去年春上到延安，后来到五台山工作，不幸以身殉职，一个外国人，毫无利己的动机，把中国人民的解放事业当作他自己的事业，这是什么

26、精神？这是国际主义的精神，这是共产主义的精神，每一个中国共产党员都要学习这种精神。列宁主义认为：资本主义国家的无产阶级要拥护殖民地半殖民地人民的解放斗争，殖民地半殖民地的无产阶级要拥护资本主义国家的无产阶级的解放斗争，世界革命才能胜利。白求恩同志是实践了这一条列宁主义路线的。我们中国共产党员也要实践这一条路线。我们要和一切资本主义国家的无产阶级联合起来，要和日本的、英国的、美国的、德国的、意大利的以及一切资本主义国家的无产阶级联合起来，才能打倒帝国主义，解放我们的民族和人民，解放世界的民族和人民。这就是我们的国际主义，这就是我们用以反对狭隘民族主义和狭隘爱国主义的国际主义。白求恩同志毫不利己专

27、门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。每个共产党员都要学习他。不少的人对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。事情当前，先替自己打算，然后再替别人打算。出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹，生怕人家不知道。对同志对人民不是满腔热忱，而是冷冷清清，漠不关心，麻木不仁。这种人其实不是共产党员，至少不能算一个纯粹的共产党员。从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。晋察冀边区的军民，凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的，无不为之感动。每一个共产党员，一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。白求恩同志是个

28、医生，他以医疗为职业，对技术精益求精；在整个八路军医务系统中，他的医术是很高明的。这对于一班见异思迁的人，对于一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人，也是一个极好的教训。我和白求恩同志只见过一面。后来他给我来过许多信。可是因为忙，仅回过他一封信，还不知他收到没有。对于他的死，我是很悲痛的。现在大家纪念他，可见他的精神感人之深。我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。从这点出发，就可以变为大有利于人民的人。一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。（1）阅读全文，请概括作者赞扬并号召学习白求恩同志的几种精神

29、。（2）解说第段画线句中加点词的表达效果。白求恩同志毫不利已专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人 民 的极端的热忱。（3）文中第段，作者写白求恩对待技术的态度时，为什么还要写“一班见异思迁，鄙薄技术工作”的人？请简要回答。（4）阅读文中第段，说说作者是怎样夹叙夹议的，并说说这种叙议结合写法的作用。【分析】纪念白求恩是毛泽东在1939年12月21日为纪念白求恩写的悼念文章。文章概述了白求恩同志来华帮助中国人民进行抗日战争的经历，表达了对白求恩逝世的深切悼念，高度赞扬了他的国际主义精神、毫不利己专门利人的精神和对技术精益求精的精神，并号召全党向白求恩同志学习。【解答】（1）本题

30、考查筛选信息的能力。根据第一段中的“这是国际主义的精神，这是共产主义的精神，每一个中国共产党员都要学习这种精神“，第二段中的“白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱“，第三段中的“他以医疗为职业，对技术精益求精“，第四段中的“我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神“可提炼作答。（2）本题考查赏析词语的表达效果。作答时，需正确理解词语的本义，然后结合语境分析其在表情达意上的效果即可。极端是表示程度的副词。结合这句话的语境可知，这两个极端深刻的体现了白求恩同志对工作，对同志的态度，突出的表现了他毫不利己，专门利人的精神。（3）本题考查对比的手法。细

31、读文本可知，“一班见异思迁，鄙薄技术工作”的人对于工作和技术的态度与白求恩同志的精神形成了鲜明的对比，在对比中突出了白求恩精神的可贵，也证明了学习他的重要性。同时也有对这样人的批评。（4）本题考查对表达方式的理解掌握。议论与叙述是两种常用的表达方式，第四段中介绍自己与白求恩的交往是记叙的表达方式，论述白求恩的精神核心，阐明学习他的精神的必要性，这些都是议论的表达方式。有力的总结了全文，突出文本的主旨。答案：（1）赞扬白求恩同志的国际主义精神、毫不利已专门利人的精神、对技术精益求精的精神，号召全党学习白求恩同志毫无自私自利之心的精神。（2）两个“极端”从程度上深刻地体现了白求恩对工作对同志的态度

32、，突出表现白求恩毫不利己、专门利人的精神。（3）通过对比，白求恩的高贵品质显得更加突出，更加难能可贵。（1分）通过对比，显出差距，更加有力地证明了学习白求恩的必要性，既评述白求恩，又批评党内不良倾向。（4）先记叙自己同白求恩的交往，表达对白求恩逝世的悲痛心情；再论述白求恩精神的核心“毫无自私自利之心”；接着阐明学习白求恩精神的意义。叙述朴实，感情真挚，议论热情洋溢，有力收束全文，突出了文章的中心思想。【点评】信息的筛选、分析、提取这类题，做题时，应首先明确信息筛选的方向，有了明确的目的，就有了筛选的范围和标准；其次是正确理解所找信息的内涵，从而进行恰当取舍，避免有所偏颇或答非所问。8（12分）

33、阅读下文，完成下列各题。肉包和香蕉肉包和香蕉的味道，曾经充斥在我童年中的某一段时光。12岁那年，我生了一场大病，父母带着我四处求医。在省城的一家大医院，病情终于得到确诊，医生建议给我做手术。慌忙为我办理了住院手续后，母亲就离开了。这几个月的奔波已把家里仅有的一点积蓄花去大半，母亲必须回去为我筹集动手术的钱。病房里尽是惨白的颜色，我的心情愈加沉重。大部分时间里，我喜欢静静地坐在病床上，望着窗外发呆。或许是怕惹我心烦，守在我身边的父亲也总是小心翼翼地陪我一起沉默。只有每天清晨，才是父亲最活跃的时候。他总是早早起床，冲出门去，买回4个肉包，当做一天的饭菜。肉包是小贩们提来叫卖的，数量有限，很多人抢买

34、。我好奇父亲为什么总要去买肉包，父亲抱怨说医院的饭菜味道太怪，他吃不习惯。我的看法倒与他不同。医院的饭菜里有我从没吃过的豆芽菜，还有一些叫不上名的肉制品，香甜可口。所以，每到饭点，我吃饭配菜，父亲吃肉包，配一碗清汤。肉包的味道很浓，经常惹来病房里其他人的小声抱怨，但父亲还是雷打不动地买，雷打不动地吃。过了几天，母亲筹集的钱寄来了。当我被推进手术室的时候，父亲只是紧紧地握住我的手，什么话也没说。但我能感受得到，父亲是想鼓励我坚强、别害怕。年幼的我对手术难免恐惧，但我努力对父亲挤出微笑，直到他的身影渐渐离我而去。当我醒来的时候，已经回到病房。父亲趴在我的病床旁睡着了。我刚试着动了下身子，父亲就一个

35、激灵坐起来，怜爱地摸摸我的头，问我想吃点什么。我很想对他说，我想吃李子、桃子或苹果。李子和桃子是我们县城最常见的水果，我怀念那种味道。而苹果是我很少能吃得到的，一直对我充满诱惑力。但话到嘴边立刻就被我改了“我想吃香蕉。”我轻轻地对父亲说。我观察过，医院门口的水果摊上，李子、桃子和苹果的标价都在每斤3元以上，唯一便宜的就是香蕉，每斤1.5元。父亲很乐呵地跑了出去，不一会儿就提了一串香蕉进来。虽然我并不爱吃香蕉，但为了帮父亲省点儿钱，此后的20天里，只要父亲问我想吃什么，我都会回答“香蕉”。出院回家后，有一天，母亲要出门买东西，问我们想吃点什么。没想到，我和父亲同时指着对方喊到：“只要不给她（他）

36、买香蕉（肉包）就行！”母亲一头雾水，而我和父亲只是相视一笑。是的，只是笑，不必要说什么。原来，我和父亲都早已猜透了对方的秘密我岂会不知道，父亲啃肉包是为了让我能吃医院里的好饭菜；父亲也早就明白，我要香蕉是故意为他省钱。肉包和香蕉，承载着我们这对清贫父女心有灵犀的默契。很多时候，最深沉的爱，往往无需言明，埋于彼此的心底，默默享受，便已足够。（1）阅读全文，根据内容将下面句子补充完整。父亲雷打不动买肉包吃肉包，爱子的他为孩子省钱展现父爱；孩子术后克制诱惑只要香蕉。，懂事的我为父亲省钱理解父爱。（2）“肉包和香蕉”既是文章标题，又出现在文章的首尾，这样安排有什么作用？（3）文章第段和第段记录了父亲不

37、同的行为，那么画线的语句是否矛盾？为什么？（4）有人说第段最能体现清贫父女的默契，请结合加点的词说说理由。【分析】我因病住院，父亲为了省钱让我吃到菜每顿只吃肉包和饭汤。我为了给父亲省钱，只是要求吃便宜的香蕉。其实我和父亲都早已猜透了对方的秘密。最后一段点明主旨，赞美了父女之间沉没的亲情之爱。【解答】（1）本题考查文章情节的梳理。解答此题在整体感知文本内容的基础上，理清作者的写作思路，根据题目的提示，将相关情节补全即可。这里缺少的情节根据相关段落可以补写为：爱子的他为孩子省钱展现父爱；孩子术后克制诱惑只要香蕉。（2）本题考查标题的含义及作用。解答标题的含义，关键要理解文章内容，标题中的关键词往往

38、为一种具体事物，具有多层含义，除了表面上意义之外，文章还赋予了它更深刻的内涵，要深入思考结合主旨挖掘出来。标题在小说中的一般作用，主要有：突出主题，对主题的表现起画龙点睛作用；设置悬念；指明文章线索；为塑造和突出人物形象服务；推动故事情节的发展或转折，化解人物矛盾冲突。具体作用还要根据文章主要内容去选择判断。（3）本题是对文章内容和感情的考查。按顺序找到相应段落，结合人物的语言、动作等描写等语句，分析父亲的心理或找出表达感情的词语即可。因为第段写“怕惹我心烦”，父亲总是陪着孩子一起沉默，这表现父亲对孩子的爱，为孩子担忧“；而第段写“早晨要云买包子而活跃”，是因为父亲可以通过抢买包子为孩子节约花

39、销，进而保证孩子的营养供给，当然很活跃，所以两个句子不矛盾。（4）本题考查对文章关键句子的理解赏析能力。解答时，注意句子使用的描写手法。动作描写：是通过对人物个性化的行动、动作的描写，来揭示人物性格的一种描写方法。作用：交代人物的身份地位、反映人物心理活动的进程、表现人物的性格特征和推动情节的发展。细节描写：抓住生活中的细微而又具体的典型情节，加以生动细致的描绘。作用：让读者印象深刻，提高文章的可传读性。“紧紧地握住”是对父亲的动作描写，表现了父亲见送孩子进手术室的担心，通过这个细节可体会到父亲对“我”的爱。“挤出微笑”是神情动作描写，写出了我既恐惧又要露出笑容让父亲放心的心理，强调了“我”对

40、父亲的理解和爱。答案：（1）爱子的他为孩子省钱展现父爱；孩子术后克制诱惑只要香蕉。（2）以它为标题通俗易懂朴实又吸引人； “肉包和香蕉”是文章叙事的线索； 标题与开头结尾相呼应，使结构完整浑然成篇。（3）不矛盾。“怕惹我心烦”，父亲总是陪着孩子一起沉默，这表现父亲为孩子担忧。“早晨要云买包子而活跃”，是因为父亲可以通过抢买包子为孩子节约花销，进而保证孩子的营养供给，当然很活跃。（4）“紧紧地握住”准确写出父亲动作的力度，表现父亲送孩子进手术室的心情，他对将要手术的孩子充满担心，通过握手传递鼓励和支撑，“挤出微笑”，写孩子进手术室的神情动作，既要克服恐惧的心理，又要露出笑容让父亲放心，生动展现孩

41、子懂事的心理活动。【点评】解答此题的关键是要准确把握文段内容，掌握各种题型的答题技巧，并能灵活运用，其中第四题是难题，要把握文章的主旨去挖掘标题的深层含义，根据小说标题的一般作用去分析在文中的具体作用。标题在小说中的作用一般为：突出主题，对主题的表现起画龙点睛的作用；设置悬念；指明文章线索；为塑和突出人物形象服务；推动故事情节的发展，化解人物矛盾冲突。三、古诗文阅读。9（10分）阅读下面两个语段，完成下列各题。    （一）杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。    又有忧彼之所忧者，因往晓之，曰：“天，积气耳，亡处忘气。若屈伸呼吸，终日在天中行止，

42、奈何忧崩坠乎？”    其人曰：“天果积气，日月星宿不当坠耶？”    晓之者曰：“日月星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤。”    其人曰：“奈地坏何？”    晓者曰：“地，积块耳，充塞四虚，亡处亡块。若躇步此蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏？”    其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。（选自列子）    （二）楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。“舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎？（选自吕氏春秋察今）

43、（1）解释句中加点的词语。身亡所寄亡：没有奈何忧其坏奈何：为什么（2）把语段（一）中画横线的句子翻译成现代汉语。其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。（3）语段（一）中的“晓之者”是如何使“其人”解除担忧的？（4）阅读两个语段，说一说“楚人”错误的根源是什么，他应该学习“杞人”行为的哪些闪光之处。【分析】译文：（一）杞国有个人担忧天会塌地会陷，自己无处存身，便整天睡不好觉，吃不下饭。另外又有个人为这个杞国人的忧愁而忧愁，就去开导他，说：“天不过是积聚的气体罢了，没有哪个地方没有空气的。你一举一动，一呼一吸，整天都在天空里活动，怎么还担心天会塌下来呢？”那个人说：“天如果是气体，那日月星辰不就会掉下来

44、吗？”开导他的人说：“日月星辰也是空气中发光的东西，即使掉下来，也不会伤害什么。”那个人又说：“如果地陷下去怎么办？”开导他的人说：“地不过是堆积的土块罢了，填满了四处，没有什么地方是没有土的。 你行走跳跃，整天都在地上活动，怎么还担心会陷下去呢？”经过这个人一解释，那个杞国人放下心来，很高兴；开导他的人也放了心，很高兴。（二）有个楚国人渡江，他的剑从船里掉到水中，急忙在船边上刻了个记号，说：“这儿是我的剑掉下去的地方。”船停了，（这个楚国人）从他刻记号的地方下水寻找剑。 船已经前进了，但是剑不会随船前进，像这样找剑，不是很糊涂吗？【解答】（1）本题考查对文言实词的理解能力。作答本题，重点在于

45、文言实词的积累，同时也可以借助整个句子的意思来判断。句意为：身子没有了寄托。亡，没有。句意为：为什么要担忧它会坏呢？奈何，为什么。（2）本题考查翻译语句。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。重点词语：其人，那个人。晓，开导。句意为：那个杞国人放心了，非常高兴；开导他的人也放心了，非常高兴。（3）本题考查对文本内容的理解掌握。细读甲文，然后正确翻译后可知，晓之者先是向他解释了天不

46、会崩坠，又向他解释了日月星辰也不会落下来，再向他解释了大地更不会塌陷。从而解除了他的担忧。（4）本题考查比较阅读的能力。细读这两则文本可知，楚人之所以会找不到自己的剑，是因为他认为船不会动，剑也不会动。因为他片面静止的看问题。而杞人却能主动发现生活中的问题，并且努力想法去解决这个问题，这是两者不同的地方。答案：（1）亡：无，没有。奈何：为何，为什么。（2）那个杞国人放心了，非常高兴；开导他的人也放心了，非常高兴。（3）“晓之者”通过解说引起“其人”忧愁的问题，告诉他不会有危险，才让他解除担忧的。（4）“楚人”错误的根源是他片面、静止、狭隘地看待问题。“楚人”应该学习“杞人”积极发现生活中的问题

47、并且勤于探究的精神。【点评】文言语句翻译的具体方法是“增”、“删”、“留”、“补”五法：1、增，即对省略部分要增补出来。例如，有时候句中常常省略主语、谓语、宾语、介词等情况；2、删，即对无实在意义（表语气、停顿等）的文言虚词删去不译； 3、留，即对古今意义相同的词（人名、时间、专用名词等）保留不译； 4、变，即对与现代汉语习惯不同的句子采用意译；5、调：就是有一些文言句子古今语序不同，翻译时必须按照现代汉语的语法习惯，把其中某些成分的位置调整过来。文言文中比较常见的是定语后置、状语后置、宾语前置等，这样的文言句子在翻译时必须调整过来。10（4分）阅读下面一首诗，完成下列各题。夜雨寄北李商隐君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。（1）简析“巴山夜雨涨秋池”中“涨”字的妙处。（2）“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”两句表达了诗人怎样的情感？