2019-2020学年人教版高中语文必修5:第二单元检测试卷(B)含解析
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1、第二单元检测(B)(时间:120分钟满分:120分)一、基础知识(12分,每小题3分)1.下列各句中,加点词的解释有误的一项是()A.舟遥遥以轻飏遥遥:遥远的样子。B.景翳翳以将入翳翳:阴暗的样子。C.泉涓涓而始流涓涓:细水慢流的样子。D.胡为乎遑遑欲何之遑遑:心神不定的样子。思路解析:“遥遥”的意思应为“漂摇放流的样子”。答案:A2.下列各句中的加点词语与现代汉语意义相同的一项是()A.生物之以息相吹也B.千里逢迎,高朋满座C.问征夫以前路D.欲苟顺私情,则告诉不许思路解析:A项,自然界中一切生命的总称。B项,“逢迎”古义指“迎接”,今义指“说话或做事故意迎合别人的心意”。C项,“征夫”,古
2、义指“行人”,今义指“出征的人”。D项,“告诉”,古义指“申诉(苦衷)”,今义指“说给人,使人知道”。答案:A3.下列各句中句式特点与例句相同的一项是()例句:访风景于崇阿A.遂见用于小邑B.农人告余以春及C.童子何知,躬逢胜饯D.背负青天,而莫之夭阏者思路解析:B项和例句都是介宾短语后置;A项,被动句;C、D两项都是宾语前置。答案:B4.下列对本单元课文有关内容的概括和分析,不正确的一项是()A.“归去来兮,田园将芜胡不归”是诗人陶渊明发自内心的呼喊,它表明诗人归隐的原因就在于家里的田地无人管理,同时也说明他是一个热爱劳动、反对不劳而获的人。B.“辞”是介于散文与诗歌之间的一种文体,归去来兮
3、辞虽然采用了楚辞的体式,但作者能自出机杼,不受楚辞中怨愤、悲伤情调的影响,而表现出一种淡远潇洒的意旨。C.滕王阁序作为一篇赠别序文,借登高之会感怀时事,慨叹身世,其中“襟三江而带五湖,控蛮荆而引瓯越”一句集中概括了滕王阁所处的雄伟地势。D.庄子认为要达到“逍遥”之境,则应“无所待”,这反映了道家消极避世的思想,同时也反映了作者既无法解决社会矛盾,又不愿与黑暗势力同流合污的一种无可奈何的心理。思路解析:A项,说法不准确,原文中并没有诗人反对不劳而获等说法。并且,作者归隐的真正原因并不是“田地无人管理”。答案:A二、古诗文阅读(41分)(一)阅读下面的文言文,完成第58题。(15分)新修滕王阁记唐
4、韩愈愈少时则闻江南多临观之美,而滕王阁独为第一,有瑰伟绝特之称;及得三王所为序、赋、记等,壮其文辞,益欲往一观而读之,以忘吾忧;系官于朝,愿莫之遂。十四年,以言事斥守揭阳,便道取疾以至海上,又不得过南昌而观所谓滕王阁者。其冬,以天子进大号,加恩区内,移刺袁州。袁于南昌为属邑,私喜幸自语,以为当得躬诣大府,受约束于下执事,及其无事且还,傥得一至其处,窃寄目偿所愿焉。至州之七月,诏以中书舍人太原王公为御史中丞,观察江南西道;洪、江、饶、虔、吉、信、抚、袁悉属治所。八州之人,前所不便及所愿欲而不得者,公至之日,皆罢行之。大者驿闻,小者立变,春生秋杀,阳开阴闭。令修于庭户数日之间,而人自得于湖山千里之
5、外。吾虽欲出意见,论利害,听命于幕下;而吾州乃无一事可假而行者,又安得舍己所事以勤馆人?则滕王阁又无因而至焉矣!其岁九月,人吏浃和,公与监军使燕于此阁,文武宾士皆与在席。酒半,合辞言曰:“此屋不修且坏前公为从事此邦适理新之公所为文实书在壁;今三十年而公来为邦伯,适及期月,公又来燕于此,公乌得无情哉?”公应曰:“诺。”于是栋楹梁桷板槛之腐黑挠折者,盖瓦级砖之破缺者,赤白之漫漶不鲜者,治之则已;无侈前人,无废后观。工既讫功,公以众饮,而以书命愈曰:“子其为我记之!”愈既以未得造观为叹,窃喜载名其上,词列三王之次,有荣耀焉;乃不辞而承公命。其江山之好,登望之乐,虽老矣,如获从公游,尚能为公赋之。元和
6、十五年十月某日,袁州刺史韩愈记。(选自昌黎先生文集)注三王:王勃作滕王阁序,王绪作滕王阁赋,王仲舒作修滕王阁记。后两作已失传。言事:指上论佛骨表被贬斥揭阳一事。大号:年号。5.对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是()(3分)A.壮其文辞,益欲往一观而读之壮:豪壮。B.系官于朝,愿莫之遂遂:实现。C.愈既以未得造观为叹造:到达。D.公与监军使燕于此阁燕:同“宴”,设宴席。思路解析:A项,壮,应为意动用法,“认为壮美”。答案:A6.对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是()(3分)A.此屋/不修且坏/前公为从事/此邦适理/新之公所为/文实书在壁B.此屋不修/且坏/前公为从事此邦/适理新之/公
7、所为文/实书在壁C.此屋/不修且坏/前公为从事/此邦适理新之/公所为文/实书在壁D.此屋不修/且坏/前公为从事/此邦适理/新之公所为/文实书在壁思路解析:在理解句意的基础上,结合句中重要的实词、虚词加以断句。答案:B7.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是()(3分)A.本文仅用数语记叙重修滕王阁之事,其余几乎均围绕向往登滕王阁而不得来抒写,既抒写自己的向往之情,也颂扬了王仲舒的政绩。B.因为有“壮其文辞”的“序、赋、记等”,作者自然“益欲往一观而读之”,以忘却自己的烦忧。下面笔势一转,却是“系官于朝,愿莫之遂”,并未能如愿前去观赏。C.韩愈极力倡导古文,却称赞王勃的滕王阁序而“壮其
8、文辞”,以能“词列三王之次”为荣,可见,韩愈还是认为古文不如骈文的。D.全篇除用少数文字扼要记叙了滕王阁的修建过程外,几乎全是围绕登阁一事倾诉心向往之而不得偿愿之情,吸引读者去想象滕王阁的美。思路解析:C项,韩愈没有认为“古文不如骈文”。答案:C8.将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(6分,每小题 3分)(1)私喜幸自语,以为当得躬诣大府,受约束于下执事。(2)而吾州乃无一事可假而行者,又安得舍己所事以勤馆人?思路解析:在理解句子大意的基础上,做到字字翻译,缀词成句。注意(1)中的“以为”“诣”“执事”,(2)中的“假”“安得”“勤”等关键词的意思。参考答案:(1)我私下里高兴地对自己说,认为
9、应当能够亲自到南昌府,接受您的管制,在您的手下做事情。(2)可是我们袁州没有一件事情可以借来作为出行的理由,又怎能放下自己的事情来麻烦您的接待人员?参考译文我年轻的时候就听说江南多有(宜于)登临游赏的所在,而滕王阁排在第一位,有瑰丽、雄伟、奇绝、独特的称号;等到看到了三王写的这些文章,很赞赏他们的文章,更加想去那里看一看然后阅读前人的这些文章,以便忘记我的忧愁;受在朝廷做官的束缚,参观滕王阁的愿望没有机会实现。元和十四年,我因为上论佛骨表的事情被贬留守揭阳,因为想近便走了捷径,以至取道海上,又不能够借经过南昌的机会去看看所听说的滕王阁。这年冬天,因为皇帝进封尊号,在国内施加恩德,我转任袁州刺史
10、。袁州是南昌的附属地方,我私下里高兴地对自己说,认为应当能够亲自到南昌府,接受您的管制,在您的手下做事情,等到没有事情将要返还的时候,或许可以得到一个机会到滕王阁,私下里注视胜景,满足我的心愿啊。到了袁州七个月的时候,诏书下达,任命中书舍人太原人王仲舒先生为御史中丞,并任江南西道的观察使;洪州、江州、饶州、虔州、吉州、信州、抚州、袁州都是他管治的地方。八个地方的百姓,以前不便施行的以及不能满足的愿望,王公到了之后,(以前不便的)都停止了,(不能满足的愿望)都实现了。大的事情通过驿使迅速上报,小的事情立刻处理,春天万物萌生,秋天万物凋零,阳气上升,阴气闭合。政令在官署几天的工夫就制定了,百姓在湖
11、山千里之外就得知了。我虽然想提出些意见,谈论利益和弊端,在您的治下听从命令;可是我们袁州没有一件事情可以借来作为出行的理由,又怎能放下自己的事情来麻烦您的接待人员?于是滕王阁又没有机会到达了!这年九月,百姓和官员关系融洽,您和监军派人在这个阁上设宴,文官武将宾客士人都参加宴会。酒宴进行到中途,综合各种意见说:“这阁子如果再不修整,将会毁坏。以前您在这里任刺史的属官,有恰当的理由来翻新滕王阁;您所写的文章,确实还题写在墙壁上。到如今已过了三十年,您来到南昌担任地方长官,到今天刚好满一个月,您又来这里设宴,您怎么能够没有感情呢?”您回答说:“是的。”因此,腐烂变黑弯曲折断的楹柱屋梁椽子木板栏杆,破
12、败残缺的屋盖瓦片台阶砖石,浸坏模糊不鲜艳的色彩,修治一下就停止。没有比前人奢侈,没有损害可供后人观赏的景观。工程完成之后,您和大家喝酒,同时写信命令我说:“希望您替我记录这件事情!”我既因为不能够到达滕王阁观赏而叹息,又私下里高兴自己的名字能够写在它的上面,文章列在三王的下边,而感到荣耀;于是没有推辞接受了您的命令。那山河的优美,登临眺望的欢乐,即使我年龄很大了,如果能获得机会跟着您一起游玩的话,我还能为您做文章。元和十五年十月某日,袁州刺史韩愈写下这篇记。(二)阅读下面的文言文,完成第912题。(14分)泷冈阡表(节选)宋欧阳修呜呼!惟我皇考崇公,卜吉于泷冈之六十年,其子修始克表于其阡。非敢
13、缓也,盖有待也。修不幸,生四岁而孤。太夫人守节自誓,居穷,自力于衣食,以长以教,俾至于成人。太夫人告之曰:“汝父为吏廉,而好施与,喜宾客。其俸禄虽薄,常不使有余,曰:毋以是为我累。故其亡也,无一瓦之覆、一垅之植,以庇而为生。吾何恃而能自守邪?吾于汝父,知其一二,以有待于汝也。自吾为汝家妇,不及事吾姑,然知汝父之能养也。汝孤而幼,吾不能知汝之必有立,然知汝父之必将有后也。吾之始归也,汝父免于母丧方逾年。岁时祭祀,则必涕泣曰:祭而丰,不如养之薄也。间御酒食,则又涕泣曰:昔常不足,而今有余,其何及也!始吾一二见之,以为新免于丧适然耳。既而其后常然,至其终身未尝不然。吾虽不及事姑,而以此知汝父之能养也
14、。汝父为吏,尝夜烛治官书,屡废而叹。吾问之,则曰:此死狱也,我求其生不得尔。吾曰:生可求乎?曰:求其生而不得,则死者与我皆无恨也;矧求而有得邪!以其有得,则知不求而死者有恨也。夫常求其生,犹失之死;而世常求其死也。回顾乳者抱汝而立于旁,因指而叹曰:术者谓我岁行在戌将死,使其言然,吾不及见儿之立也,后当以我语告之。其平居教他子弟,常用此语,吾耳熟焉,故能详也。其施于外事,吾不能知;其居于家,无所矜饰,而所为如此,是真发于中者邪。呜呼!其心厚于仁者邪!汝其勉之!夫养不必丰,要于孝;利虽不得博于物,要其心之厚于仁。吾不能教汝,此汝父之志也。”修泣而志之,不敢忘。先公少孤力学,咸平三年进士及第,为道州
15、判官,泗、绵二州推官,又为泰州判官。享年五十有九,葬沙溪之泷冈。太夫人姓郑氏,考讳德仪,世为江南名族。太夫人恭俭仁爱而有礼,初封福昌县太君,进封乐安、安康、彭城三郡太君。自其家少微时,治其家以俭约,其后常不使过之,曰:“吾儿不能苟合于世,俭薄所以居患难也。”其后修贬夷陵,太夫人言笑自若,曰:“汝家故贫贱也,吾处之有素矣。汝能安之,吾亦安矣。”(选自上海辞书出版社古文鉴赏辞典,有删改)注本文是欧阳修在其父下葬六十年后所写的一篇追悼文章。泷(shung)冈:地名。在江西省永丰县沙溪南凤凰山上。阡表:墓碑。阡,墓道。9.对文中加点词语的解说,不正确的一项是()(3分)A.皇考是对亡父的尊称。如离骚:
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