2020年高考理科数学《推理与证明》题型归纳与训练
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1、2020年高考理科数学推理与证明题型归纳与训练合情推理与演绎推理题型一 归纳推理1与数字有关的等式的推理【易错点】例1观察下列等式:2212;222223;222234;222245;照此规律,2222_.【答案】n(n1)【解析】观察等式右边的规律:第1个数都是,第2个数对应行数n,第3个数为n1.2与不等式有关的推理例2已知ai0(i1,2,3,n),观察下列不等式:;照此规律,当nN*,n2时,_.【答案】【解析】根据题意得(nN*,n2)3与数列有关的推理例3观察下列等式:123nn(n1);136n(n1)n(n1)(n2);1410n(n1)(n2)n(n1)(n2)(n3);可以
2、推测,1515n(n1)(n2)(n3)_.【答案】n(n1)(n2)(n3)(n4)(nN*)【解析】根据式子中的规律可知,等式右侧为n(n1)(n2)(n3)(n4)n(n1)(n2)(n3)(n4) (nN*)4与图形变化有关的推理例4某种树的分枝生长规律如图所示,第1年到第5年的分枝数分别为1,1,2,3,5,则预计第10年树的分枝数为()A21 B34 C52 D55【答案】D【解析】由211,312,523知,从第三项起,每一项都等于前两项的和,则第6年为8,第7年为13,第8年为21,第9年为34,第10年为55,故选D.【思维点拨】 归纳推理问题的常见类型及解题策略(1)与数字
3、有关的等式的推理观察数字特点,找出等式左右两侧的规律及符号可解(2)与不等式有关的推理观察每个不等式的特点,注意是纵向看,找到规律后可解(3)与数列有关的推理通常是先求出几个特殊现象,采用不完全归纳法,找出数列的项与项数的关系,列出即可(4)与图形变化有关的推理合理利用特殊图形归纳推理得出结论,并用赋值检验法验证其真伪性题型二 类比推理例1(1)等差数列an的公差为d,前n项的和为Sn,则数列为等差数列,公差为.类似地,若各项均为正数的等比数列bn的公比为q,前n项的积为Tn,则等比数列的公比为()A.Bq2C.D.【答案】C【解析】由题设,得Tnb1b2b3bnb1b1qb1q2b1qn1b
4、q12(n1).,等比数列的公比为,故选C.(2)在平面上,设ha,hb,hc是ABC三条边上的高,P为三角形内任一点,P到相应三边的距离分别为Pa,Pb,Pc,我们可以得到结论:1.把它类比到空间,则三棱锥中的类似结论为_【答案】1【解析】设ha,hb,hc,hd分别是三棱锥ABCD四个面上的高,P为三棱锥ABCD内任一点,P到相应四个面的距离分别为Pa,Pb,Pc,Pd,于是可以得出结论:1.【思维点拨】 (1)进行类比推理,应从具体问题出发,通过观察、分析、联想进行类比,提出猜想其中找到合适的类比对象是解题的关键(2)类比推理常见的情形有平面与空间类比;低维的与高维的类比;等差数列与等比
5、数列类比;数的运算与向量的运算类比;圆锥曲线间的类比等题型三 演绎推理例1数列an的前n项和记为Sn,已知a11,an1Sn (nN*)证明:(1)数列是等比数列;(2)Sn14an.【答案】略【解析】(1)an1Sn1Sn,an1Sn,(n2)Snn(Sn1Sn),即nSn12(n1)Sn.2,又10,(小前提)故是以1为首项,2为公比的等比数列(结论)(大前提是等比数列的定义,这里省略了)(2)由(1)可知4(n2),Sn14(n1)4Sn14an(n2),(小前提)又a23S13,S2a1a21344a1,(小前提)对于任意正整数n,都有Sn14an.(结论)(第(2)问的大前提是第(1
6、)问的结论以及题中的已知条件)【思维点拨】演绎推理是由一般到特殊的推理,常用的一般模式为三段论,演绎推理的前提和结论之间有着某种蕴含关系,解题时要找准正确的大前提,一般地,当大前提不明确时,可找一个使结论成立的充分条件作为大前提直接证明与间接证明题型四分析法例1已知a0,求证:a2.【答案】略【解析】要证a2,只要证2a,故只要证22,即a244a2222,从而只要证2,只要证42,即a22,而上述不等式显然成立,故原不等式成立【思维点拨】分析法的证明思路:先从结论入手,由此逐步推出保证此结论成立的充分条件,而当这些判断恰恰都是已证的命题(定义、公理、定理、法则、公式等)或要证命题的已知条件时
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