2020年高考理科数学《导数的定义与基础应用》题型归纳与训练
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1、 2020年高考理科数学导数的定义与基础应用题型归纳与训练【题型归纳】题型一 对导数定义的理解与考查例1、如图,直线和圆,当从开始在平面上绕点O匀速旋转(旋转角度不超过90o)时,它扫过的圆内阴影部分的面积是时间的函数,它的图像大致是( )。 【答案】D【解析】在直线旋转的过程中,可以发现面积的平均变化率是先增大后减小,但是始终都是正数,即面积是时间的增函数,且增幅是先快再慢。选D.【易错点】不能把实际问题与导数的定义联系起来【思维点拨】深刻理解导数的定义-导数反映函数在点处变化的快慢程度.理解导数的几何意义,即在某点处的导数值为该点处切线的斜率。题型二 求切线方程例2、曲线的方程为,求此曲线
2、在点处的切线的斜率,以及切线的方程.【答案】 【解析】利用导数的几何意义,曲线在点处的切线的斜率等于函数在处的导数值,再利用直线的点斜式方程写出切线方程.由得,所以曲线在点处的切线斜率为,过点P的切线方程为,即.【易错点】不能根据曲线的方程起初切线的斜率【思维点拨】曲线在某点处的切线斜率,即在该点处导函数的函数值题型三 单调性问题例3、已知在R上是减函数,则的取值范围 .【答案】【解析】函数的导数: 由已知得在R上恒成立.当时,显然在R上不是恒成立;当时,有解得.综上,所求的取值范围是【易错点】丢掉a=0的情况【思维点拨】对参数问题,务必保持警惕,不要因为“潜在假设”而失误题型四 极值问题例4
3、求函数的极值.【答案】时,有极大值,并且极大值为;当时,有极小值,并且极小值为.【解析】(1) .令,解得:或.当变化时,的变化情况如下表:(-,-1)-1(-1,1)1(1,+)+0-0+51因此,时,有极大值,并且极大值为;当时,有极小值,并且极小值为.【易错点】极值是指的函数值,而非自变量x的值,定义要清楚【思维点拨】用导数求函数极值的步骤(1)求;(2)求出方程所有的根;(3)对于在函数定义域内的根,逐个进行检验:(建议列表)如果在根附近的左侧,右侧,那么是极大值;如果在附近的左侧,右侧,那么是极小值(4)应当指出的是,有些函数在某些点处的导数不存在,这些点需要单独验证是否是极值点.例
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