2020年高考文科数学《导数的综合应用》题型归纳与训练
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1、2020年高考文科数学导数的综合应用题型归纳与训练【题型归纳】题型一 含参数的分类讨论例1 已知函数,导函数为,(1)求函数的单调区间;(2)若在1,3上的最大值和最小值。【答案】略【解析】(I),(下面要解不等式,到了分类讨论的时机,分类标准是零) 当单调递减; 当的变化如下表:+00+极大值极小值 此时,单调递增, 在单调递减; (II)由 由(I)知,单调递增。【易错点】搞不清分类讨论的时机,分类讨论不彻底【思维点拨】分类讨论的难度是两个,(1)分类讨论的时机,也就是何时分类讨论,先按自然的思路推理,由于参数的存在,到了不能一概而论的时候,自然地进入分类讨论阶段;(2)分类讨论的标准,要
2、做到不重复一遗漏。还要注意一点的是,最后注意将结果进行合理的整合。题型二 已知单调性求参数取值范围问题 例1 已知函数, 若函数在上是单调增函数,求的取值范围【答案】【解析】,依题意在上恒有成立,方法1:函数,对称轴为,故在上单调递增,故只需即可,得,所以的取值范围是;方法2: 由,得,只需,易得,因此,所以的取值范围是;【易错点】本题容易忽视中的等号【思维点拨】已知函数在区间可导:1. 在区间内单调递增的充要条件是如果在区间内,导函数,并且在的任何子区间内都不恒等于零;2. 在区间内单调递减的充要条件是如果在区间内,导函数,并且在的任何子区间内都不恒等于零;说明:1.已知函数在区间可导,则在
3、区间内成立是在内单调递增的必要不充分条件2.若为增函数,则一定可以推出;更加具体的说,若为增函数,则或者,或者除了x在一些离散的值处导数为零外,其余的值处都;3. 时,不能简单的认为为增函数,因为的含义是或,当函数在某个区间恒有时,也满足,但在这个区间为常函数.题型三 方程与零点1已知函数,若存在三个零点,则的取值范围是( )A. B. C. D. 【答案】D【解析】很明显 ,由题意可得: ,则由 可得 ,由题意得不等式: ,即: ,综上可得的取值范围是 .本题选择D选项. 【易错点】找不到切入点,“有三个零点”与函数的单调性、极值有什么关系?挖掘不出这个关系就无从下手。【思维点拨】函数零点的
4、求解与判断(1)直接求零点:令f(x)0,如果能求出解,则有几个解就有几个零点(2)零点存在性定理:利用定理不仅要函数在区间a,b上是连续不断的曲线,且f(a)f(b)0,还必须结合函数的图象与性质(如单调性、奇偶性)才能确定函数有多少个零点(3)利用图象交点的个数:将函数变形为两个函数的差,画两个函数的图象,看其交点的横坐标有几个不同的值,就有几个不同的零点题型四、导数证明不等式例1 当时,证明不等式成立。【答案】略【解析】设则 在内单调递减,而 故当时,成立。【易错点】不能顺利把不等式转化为等价的函数、方程问题【思维点拨】注意观察不等式的结构,选择合理的变形,构造函数,把不等式问题转化为函
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