2020年高考文科数学《数列》题型归纳与训练
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1、 2020年高考文科数学数列题型归纳与训练【题型归纳】题型一 等差数列的基本运算例1(1)等差数列的首项为1,公差不为0若,成等比数列,则前6项的和为( )A24 B3 C3 D8(2)设为等差数列,公差,为其前项和,若,则( ) A18 B20 C22 D24(3)设等差数列的前项和为,2,0,3,则( )A3 B4 C5 D6(4)等差数列前9项的和等于前4项的和若,则=_【答案】 (1) (2) (3) (4)【解析】(1)设的公差为(),由,得,所以,选(2)由,得,(3)有题意知=,=()=,= ,公差=1,3=,故选.(4)设的公差为,由及,得,所以又,所以,即【易错点】等差数列求
2、和公式易记错【思维点拨】等差数列基本运算的解题方法(1)等差数列的通项公式及前项和公式,共涉及五个量,知其中三个就能求另外两个,体现了用方程的思想来解决问题(2)数列的通项公式和前项和公式在解题中起到变量代换作用,而和是等差数列的两个基本量,用它们表示已知和未知是常用方法题型二 等差数列的判定与证明例1 在数列中,若,已知,则数列前项的和为_.【答案】【解析】由已知可得,例2 已知数列满足 (1) 证明数列为等差数列;(2)求数列的通项公式.【答案】见解析【解析】(1),所以数列是首项为,公差为的等差数列. (2)由(1)知,所以.例3 若数列的前项和为,且满足,.(1)求证:成等差数列;(2
3、)求数列的通项公式.【答案】见解析【解析】(1)证明当时,由,得,所以,故是首项为,公差为的等差数列.(2) 解由(1)可得,.当时,不适合上式. 当时,.故【易错点】忘记写:当时或者不知道使用:【思维点拨】等差数列的证明方法:(1)定义法:或为等差数列.(2)等差中项法:为等差数列.(3)通项法:为常数为等差数列.(4)前项和法:为常数为等差数列.题型三 等差数列前项和及其最值例1 (1)等差数列的前项和为,已知,当最大时,的值是()A.5 B.6 C.7 D.8(2)若等差数列满足,则当_时的前项和最大【答案】(1)C (2)【解析】(1)由,根据等差数列的性质,可得.根据首项等于可推知这
4、个数列递减,从而得到,故时最大.(2)数列是等差数列,且,又,当时,其前项和最大【易错点】求最值的时候计算出错,以及去掉绝对值求和时也易出错。【思维点拨】求等差数列前项和的最值,常用的方法:(1)利用等差数列的单调性,求出其正负转折项;(2)利用性质求出其正负转折项,便可求得和的最值;(3)将等差数列的前项和 (为常数)看作二次函数,根据二次函数的性质求最值.题型四 等比数列的基本运算例1(1)等比数列满足,则=( )A21 B42 C63 D84(2)等比数列的前项和为,已知,则=( )A B C D(3)已知数列为等比数列,是是它的前项和,若,且与2的等差中项为,则( )A35 B33 C
5、3l D29(4)设为等比数列的前n项和,则( )A11 B8 C5 D11【答案】 (1) (2) (3) (4)【解析】(1)由于,所以,所以(舍去),所以,所以(2)设等比数列的公比为,即,由,即,(3)设的公比为,则由等比数列的性质知,即由与的等差中项为知,即,(4)通过,设公比为,将该式转化为,解得=2,所以【易错点】等比数列求和公式易记错【思维点拨】等比数列基本运算的解题方法(1)等比数列的通项公式及前项和公式,共涉及五个量,知其中三个就能求另外两个,体现了用方程的思想来解决问题(2)数列的通项公式和前项和公式在解题中起到变量代换作用,而和是等比数列的两个基本量,用它们表示已知和未
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