专题1.4 测量平均速度--八年级物理人教版(上册)
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1、第一章 机械运动第4节 测量平均速度1测量物体运动的平均速度实验目的:测量变速运动物体的平均速度实验原理:v=测量器材:_、_2实验步骤:(1)使斜面保持_的坡度,把小车放在斜面顶端,挡板放在斜面的底端,测出小车将通过的路程s1。学,科网(2)测量出小车从斜面顶端滑下到_的时间t1。(3)根据测得的s1和t1,利用公式v=,算出小车通过斜面全程的平均速度v1。(4)将挡板移至斜面的中点,测出小车从斜面顶点滑过斜面上半段路程s2所用的时间t2,算出小车通过上半段路程的平均速度v2。3常见机械运动的图象:_变速直线运动刻度尺 停表 很小 撞击挡板 静止 匀速直线运动 匀速直线运动一、测量平均速度实
2、验【例题1】如图是一小球从A点沿直线运动到F点的频闪照片,频闪照相机每隔0.2 s闪拍一次.分析照片可知:(1)小球在做_直线运动(选填“匀速”或“变速”),其理由是:_;(2)小球从B点运动到D点的平均速度_(填“大于”、“小于”或“等于”)小球从A点运动到F点的平均速度;(3)小球在_两点间的平均速度最大;(4)图中四个速度随时间的关系图象,能反映出该小球从A点到F点的运动情况的是_。(选填图中的选项字母)参考答案:(1)变速 在相同的时间间隔内,通过的路程越来越大 (2)小于 (3)EF (4)C试题解析:(1)由题图可知,在相等的时间内物体通过的路程越来越大,说明物体运动越来越快,即速
3、度越来越大,故物体做变速直线运动;(2)从B点运动到D点,由图中刻度尺可量出BD间的距离为s1 =4.5 cm0.5 cm=4 cm=0.04 m;小球运动的时间t1 =0.4 s,则小球的平均速度为v1 =s1/t1=0.04 m/0.4 s=0.1 m/s;从A到F,由图中刻度尺可量出AF间的距离为s2=12.50 cm=0.125 m,小球运动的时间t2=1 s,则小球的平均速度为:v2 =s2/t2=0.125 m/1 s=0.125 m/s,所以小球从B点运动到D点的平均速度小于小球从A点运动到F点的平均速度;(3)在相同的时间间隔内,通过EF的路程最大,所以EF两点间的平均速度最大
4、。(4)A图说明物体做减速运动、B图说明物体做匀速运动、C图说明物体做加速运动、D图说明物体先减速后加速,所以能说明小球下落运动(加速下落)的是C图。二、匀速直线运动图象描述匀速直线运动的图象有两种,路程时间图象和速度时间图象。【例题2】如图是某汽车通过一平直公路时记录的vt图象,甲、乙、丙、丁四个过程中,汽车做匀速直线运动的是 A甲 B乙C丙 D丁参考答案:B试题解析:匀速直线运动指的是速度的大小和方向都不变的运动,由图可知,只有乙段路程为匀速直线运动,故应选B。学科;网【例题3】甲、乙两同学沿平直路面步行,他们运动的路程随时间变化的规律如图所示,下面说法中不正确的是A甲同学比乙同学晚出发4
5、 sB4 s8 s内,甲、乙同学都做匀速直线运动C0 s8 s内,甲、乙两同学通过的路程相等D8 s末甲、乙两同学速度相等参考答案:D试题解析:A由图可知,甲同学是在4 s时才开始行走,他比乙同学晚出发4 s,故A正确;B由图象可知,4 s8 s内,甲和乙的图象都是一条斜线,表示通过的路程与时间成正比,做的是匀速直线运动,故B正确;C0 s8 s内,甲乙通过的路程都是5 m,则甲乙两同学通过的路程相等,故C正确;D甲同学从4 s开始行走,到8 s末行走了5 m,用时4 s,则甲的速度:v甲=1.25 m/s;乙同学从0 s开始行走,到8 s末行走了5 m,用时8 s,则乙的速度:v乙=0.62
6、5 m/s,故D错误。1如图所示的图象中,描述的是同一种运动形式的是A甲与乙 B甲与丙C丙与丁 D乙与丙2一辆汽车沿平直公路行驶的路程s与运动时间t的关系如图所示,汽车运动的平均速度最大的是Aab段 Bbc段Ccd段 Dde段3甲、乙两小车同时同地沿同一直线做匀速直线运动,它们的st图象分别如图所示,根据图象分析可知Av甲=0.6 m/s,v乙=0.4 m/sB经过6 s两小车一定相距6.0 mC经过6 s两小车一定相距4.8 mD经过6 s两小车可能相距2.4 m4在测平均速度的实验中(如图),斜面应选择较小坡度,这样设计是为了实验中便于测量_。若停表每格为1 s,则该实验中,小车通过全程的
7、平均速度是_。实验中,小车通过上半程的平均速度_(选填“大于”“小于”或“等于”)小车通过下半程的平均速度。5在测量平均速度的实验中,某同学用刻度尺测量小车通过的路程(如图甲所示),用停表测量小车通过该段路程所用时间(如图乙所示),则小车通过的路程为_cm,所用时间为_,该段路程中小车运动的平均速度为_m/s。6如图所示是“测量小车运动的平均速度”的实验。让小车从斜面的A点由静止滑下,分别测出小车到达B点和C点的时间,即可测出不同阶段的平均速度。(1)本实验的原理:_。(2)要完成实验,除了图中的实验器材外,还需要金属片和_。(3)若实验中测得tAB1.6 s,tAC2.5 s,则AC段的平均
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