专题15.5 串、并联电路中电流的规律--九年级物理人教版
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1、第十五章 电流和电路第5节 串、并联电路中电流的规律 一、串联电路的电流规律在串联电路中各处的电流都相等。表达式为:_。二、并联电路的电流规律在并联电路中,干路中的电流等于各支路电流之和。表达式为:_。一、串、并联电路中电流的计算首先分析电路的连接方式,然后根据串、并联电路中电流的特点进行有关计算:串联电路中各处电流相等,并联电路中干路的电流等于各支路电流之和。学、科网【例题1】(2018永定一模)如图甲所示,开关闭合后,两个电流表指针偏转均为乙图所示,则通过L1和L2的电流分别为A0.44 A 2.2 AB0.44 A 1.76 AC0.76 A 0.44 AD0.44 A 2.64 A参考
2、答案:B试题解析:经分析可知,电流表A选择的量程是03 A,分度值为0.1 A,所以电流表A的示数为I=2.2 A,即干路电流为2.2 A;电流表A1选择的量程是00.6 A,分度值是0.02 A,所以电流表的示数为I1=0.44 A,即通过灯L1的电流为0.44 A;通过灯L2的电流大小为:I2=II1=2.2 A0.44 A=1.76 A。故选B。二、探究串联电路中电流规律实验【例题2】如图所示,小刚在探究“串联电路的电压特点”时,将两盏标有“2.5 V 0.3 A”的小灯泡串联起来到电源两端。突然,原来正常发光的两盏灯同时熄灭。(1)关于这两盏灯的故障判断,小刚给出了四种猜测:A一盏灯断
3、路,另一盏灯完好B一盏灯短路,另一盏灯完好C一盏灯断路,另一盏灯短路D两盏灯同时被烧断四个猜想中,可能性最大的是_。(2)如果这两盏灯熄灭的原因是其中的一盏灯有故障。现有规格相同的灯泡;符合要求的电压表;符合要求的电流表;一根导线。从它们中间选择一种器材来检测故障,你认为不适用的是?_和_(填序号)。你的理由是_。(3)故障排除后,小刚测出的数据如下表。实验次数Uab/VUbc/VUac/V12.02.04.022.22.24.532.52.65.0得出结论:串联电路中的总电压等于各部分电路两端的电压总和。串联电路中各部分电压两端的电压相等。请你对上述结论分别进行评估:根据串联电路的电压特点结
4、论_(、)是错误的。请你分析说明形成错误结论的原因?_。参考答案:(1)A (2) 用它们检测故障容易(会)烧坏另一盏灯 (3) 采用同样规格的灯泡进行实验试题解析:(1)把两盏灯串联起来接入电路中,原来正常发光的两盏灯同时突然熄灭,造成此现象的原因是电路中的电流过大,把其中某盏灯的灯丝烧断了;(2)当检查电路故障时,不能断开电路,因此只能把检验器材并联在电路里;电流表和导线的电阻很小,它并联在用电器两端时,会造成该用电器短路,电路中的电流过大而烧坏另一盏灯。(3)由测量的数据发现,电路中两盏灯的电压相同,这是由于实验中选用了相同规格的灯泡导致的,这只是个特殊情况,不能作为普遍规律;因此应该换
5、用不同规格的灯泡重新进行实验。三、探究并联电路中电流规律实验【例题3】小明在探究并联电路电流规律的实验中,如图甲是实验的电路图。(1)在连接电路时发现,刚接好最后一根导线,表的指针就发生了偏转,由此可知在连接电路时,他忘了_。(2)他先将电流表接A处,闭合开关后,观察到灯L2发光,但灯L1不发光,电流表的示数为零,电路可能存在的故障是:_。(3)他在测量A处的电流时,发现电流表的指针偏转如图乙所示,原因是_;在排除故障后,电流表的示数如图丙所示,则电流表的示数为_A。(4)在解决了以上问题后,将电流表分别接入A、B、C三点处,闭合开关,测出了一组电流并记录在表格中,立即得出了并联电路的电流规律
6、。请你指出他们实验应改进方法是_。(5)实验结束后,小明又利用器材连接了如图丁所示的电路图,当开关S由断开到闭合时,电流表A2的示数_(选填“变大”“变小”或“不变”)。参考答案:(1)断开开关 (2)L1断路 (3)电流表正负接线柱接反 0.24 (4)换用不同规格的两只灯泡,多测几组数据 (5)变大试题解析:(1)小红同学在连接电路时发现,刚接好最后一根导线,表的指针就发生了偏转,由此可知在连接电路时,他忘了断开开关;(2)他先将电流表接A处,闭合开关后,观察到灯L2发光,但灯L1不发光,电流表的示数为零,电路可能存在的故障是:L1断路;(3)测量电流时,电流表指针反向偏转,说明电流从电流
7、表负接线柱流入了,即电流表正负接线柱接反了;由如图丙所示电流表可知,其量程为00.6 A,分度值为0.02 A,示数为0.24 A;(4)为得出普遍结论,应换用不同规格的器材进行多次实验,仅根据一次测量就得出实验结论,实验结论不具有普遍性,结论不可靠;学科;网(5)当开关S由断开到闭合时,形成并联,电流电流表A2通过L1和L2,因此电流表A2的示数变大。1下列说法中正确的是A电路中一个开关断开所有的灯也不亮了,这说明这些灯一定是串联的B串联电路中电流处处都相等C在并联电路中的两盏灯,通过每盏灯的电流不可能一样D并联电路里,干路中的电流大于各支路中的电流之和2下列关于串、并联电路的说法在错误的是
8、A在并联电路里,并联用电器越多,干路电流越大B在串联电路里,有一个用电器停止工作,其他用电器也停止工作C在并联电路里,有一个用电器停止工作,其他用电器仍能正常工作D在串联电路里,串联很多个不同用电器时,通过每个用电器的电流就不相等了3如图(a)所示,当开关S闭合时,两只电流表的指针所指位置均为如图(b)所示,则电灯L1中的电流是A1.6 AB0.32 AC1.28 AD1.92 A4(2018广西一模)如图所示电路,闭合开关S后,电流表A1的示数是0.2 A,A的示数是0.45 A,则通过灯L2的电流是A0.2AB0.25 AC0.45 AD0.65 A5(2018永定一模)如图所示开关闭合时
9、,L1比L2亮,则有A通过L1的电流比较大B通过L2的电流比较大C通过L1和L2的电流一样大D无法判断6有两只小灯泡,上面分别标有“2 A,10 ”和“1 A,5 ”的字样,若将它们串联在电路中使用,则电路中允许通过的最大电流为A1 AB2 AC3 AD不能确定7如图所示电路,能正确测出通过灯L1电流的电路是ABCD8如图所示,在探究并联电路中的电流关系时,小明同学用电流表测出A、B、C三处的电流分别为IA=0.4 A、IB=0.2 A、IC=0.2 A,在表格中记录数据后,下一步应该做的是A整理器材,结束实验B分析数据,得出结论C换用不同规格的小灯泡,再测出几组电流值D换用电流表的另一量程,
10、再测出一组电流值9(2018长丰三模)如图甲所示,开关闭合后,两个电流表的指针偏转均为乙图所示,则通过L2的电流为_A。10(2018巢湖模拟)在如图甲的电路中,闭合开关S后,电流表A1的示数如图乙,电流表A的示数如图丙,则电流表A2的示数为_A。11为了探究并联电路的电流规律,小薇设计了如图a所示的电路进行实验。(1)在连接电路时,开关应处于_状态。(2)小薇先将电流表接在L1所在的支路上,闭合开关后,看到灯L2发光,但灯L1不发光,电流表的示数为零,电路可能存在的故障是:_。(3)排除故障后,她测出了L1、L2支路和干路上的电流分别为I1、I2和I,电流表示数如图中甲、乙、丙所示,可读出:
11、I1=0.5 A,I2=_A,I=_A。根据测量结果,在误差允许范围内你认为并联电路中干路电流和各支路电流的关系是:_(写出关系式即可)。(4)为了验证结论的普遍性,小薇可以采用的方法是:_。(5)小敏连接了如图c的实物连接图,若要测灯L2的电流,请你在图上只改动一根导线,完成电路的连接。(在需改动的导线上打“”,再画出重新连接后的导线)学:科网12如图甲所示的电路,当开关S闭合后,两灯都发光。这时两个电流表A1、A2指针所指的位置都如图乙所示。求:(1)通过灯L1的电流;(2)通过灯L2的电流。13(2018深圳宝安期中)在如图甲所示的电路中,当闭合开关后,两个电流表指针偏转均为图乙所示,则
12、灯泡L1和L2中的电流分别为A1.2 A 1.2 AB0.3 A 0.3 AC1.2 A 0.3 AD1.5 A 0.3 A14(2018安徽模拟)如图甲所示电路中的两个电灯是_联,电流表A1的示数如图乙所示,则A1的示数为_A,电流表A2的示数为0.9 A,则L1中的电流是_A。则L2中的电流是_A。15(2018沭阳模拟)两盏不同型号的小灯泡L1、L2,并联时通过它们的电流比为2:3,如果将灯L1、L2与另一个小灯泡L3组成串联电路,则通过L1、L2的电流比为_。16在“探究串联电路中各点的电流有什么关系”时:(1)小红把两个灯泡L1、L2串联起来(如图所示),闭合开关发现:灯L1较亮,灯
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