江西省宜春市宜丰县2019-2020学年度高一上第一次月考语文试卷(含答案)
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1、2019-2020(上)高一第一次月考语文试卷一、现代文阅读(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)我们为什么需要现实主义 巴西著名作家若热亚马多,是一位现代主义小说家。当他谈到他的代表作可可的写作时,说过这样一句话:“我力图在这部书中,用最低限度的文学性和最高限度的真实性,来讲述巴伊亚州南部可可庄园工人们的生活。” 他为了强调现实主义精神,故意有点儿极端地作了如上表述。其实,他是一个同样注重文学性的作家。我们从他的作品名称都可以看出“文学性”。 现实主义精神,是人类文学史的魂。在我们的不经意中所提及的那些古今中外的文学经典,基本上都是现实主义精神的产物。 辽阔、广漠、深邃、透彻的俄罗斯文学
2、更是如此。我们津津乐道地谈论的那些大师托尔斯泰、普希金、果戈里、契诃夫以及后来的高尔基等人,都是以现实主义精神贯穿他们一生的创作的。 但到了20世纪中期,这一精神渐渐地不再像从前那样被强调了。代之而起的,是“虚构”“想象”“幻想”这些词这些词成为作家(包括儿童文学作家)们说来说去的高频词。现实主义淡化,已是不争的事实。 前些年,我说得最多的也是这些词。这没有错。中国当代文学(包括儿童文学)缺乏想象力,这也是不争的事实。但过去这么多年之后,我看到了问题的另一面,当我们将全部注意力放在“虚构”“想象”之上时,我们的目光渐渐从历史、从现实之上挪移开了,而殊不知被我们忽视了的、漠视了的那一切,是文学创
3、作的根本性写作资源。发生在现实生活中的那些故事,其实是任何“虚构”“想象”都无法相比的它们的神奇、出人意料以及其背后的复杂而丰富的含义,是远远超出“虚构”“想象”所能给予我们的。我们的想象力,谁也不可能超过造化,超过现实超过冥冥之中的造物主的。这既是人类的、宇宙的作者,又是导演唯一的导演。连我们的想象力,都是它给予的。 由于对现实主义精神的淡忘,我们不仅对“现成的”“绝妙的”故事视而不见,而且还逐渐忘却了“功夫”二字,忘记了对“功夫”的操守。 现实主义是讲功夫的:观察天下万物,破其机密的功夫。就像绘画一样,它强调从素描开始完全逼真的素描。基本功的概念,深入灵魂。最近,看达芬奇论绘画,第九篇树木
4、与草地,说到树叶,他有一段并非是来自植物学知识,而是来自他观察的描述,“植物叶子生长的规律有两方面:一是为了便于整个叶面能接受到从空气中降落下来的露珠,叶子的正面总向天空生长着;一是植物的叶子是层层错开的,尽量避免相互的遮挡,就像墙上的常春藤那样盘着。这是因为叶子相错分布,一方面可以使露水从第一片叶子上面滑落的时候落到第四片叶子上(有些树木则要落到第六片叶子上);另一方面空气和阳光也可以穿透顶层的树叶落到下面的叶子,使它们同样能够吸收养分,健康成长”。那些大师就是这样开始他们的绘画的。他们一直在练基本功,真切感受存在的基本功。谈到凡高,我们只是想到他那些想象力狂放的现代主义绘画,却忘了,他在很
5、长一段时间内在专心致志地素描土豆。 看看我们现在的儿童文学图书的封面和插图吧。大多只有创意,而没有功夫。我以为,有价值的创意,是建立在功夫之上的。 中国儿童文学或者说,中国的儿童文学是不是需要重新面对“现实主义”呢? (曹文轩我们为什么需要现实主义,有删改)1下列关于原文内容的理解和分析,不正确的一项是(3分) ( )A现实主义淡化,“虚构”“想象”“幻想”成为进入20世纪中期后当代作家们创作的主流。B古今中外不胜枚举的经典文学作品,大都是现实主义的精神代表,人类文学史的魂是现实主义。C对现实主义精神的淡忘,是因为我们对“现成的”“绝妙的”故事视而不见,“功夫”忘却,操守不够。D作者列举俄罗斯
6、文学史上的璀璨群星,是为了阐述现实主义精神是成就他们伟大创作的基础。2下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是(3分) ( )A开头引用巴西著名作家若热亚马多创作可可的话,是为了引出中国当代文学(包括儿童文学)创作要注重现实主义精神的论题。B文章的论证思路是由局部到整体,先分析阐述了文学史上文学创作的特点,进而指出当下中国儿童文学创作的弊端。C文章列举达芬奇论绘画和凡高的想象力的事例,是用来阐明大师们的成就是建立在扎实的“功夫”之上的。D文章末尾,作者提出了自己的看法,认为中国儿童文学创作存在不足,需要重新审视“现实主义”,从中汲取营养。3根据原文内容,下列说法正确的一项是(3分) ( )A作
7、者认为造化既是人类的、宇宙的作者,又是导演唯一的导演,“虚构”“想象力”是对此的一种超越。B作者认为当代文学创作淡化现实主义,已经脱离了文学创作的根基,过分强调虚化,必须从根本上做出调整。C作者批评忽略了根本性写作资源的当代中国文学创作,主张创作既要注重“想象力”,也不能脱离现实主义。D因为创意没有建立在现实的根基之上,致使中国儿童文学图书的封面和插图只有创意,而没有功夫。(二)实用类文本阅读(本题共3小题,12分)阅读下面的文字,完成46题。 材料一: 党的十八届五中全会于2015年10月29日在北京胜利闭幕,会议审议通过了中共中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议(以下简称建
8、议)。 全会及其通过的建议提出了全面建成小康社会的新目标,首次提出创新、协调、绿色、开放、共享五大发展理念,为中国“十三五”乃至更长时期的发展描绘出新蓝图。 “十三五,规划将是党的十八大把生态文明纳入五位一体总布局后的首个五年规划,此次将生态环境质量总体改善列入全面建成小康社会的新目标,并用很重的篇幅强调坚持绿色发展,释放出党中央努力建设美丽中国的决心和信心。”清华大学经济管理学院教授白重恩说。 (摘编自新华网) 材料二: 2017年8月4日,中央电视台开始在新闻联播节目推出塞罕坝生态文明建设范例启示录系列报道。报道称,塞军坝主动修复生态,践行“绿水青山就是金山银山”理念,是生态文明建设的一个
9、活标本。 三代人用了55年的时间,将昔日飞鸟不栖、黄沙遮天的荒原,变成百万亩人工林海。塞罕坝林场的有林地面积,由建场前的24万亩增加到目前的112万亩,成为世界上面积最大的一片人工林。森林覆盖率由12提高到80。 今天的塞罕坝,绿水青山带来真金白银,绿色发展之路越走越宽。郁郁葱葱的林海,成为林场生产发展、职工生活改善、周边群众脱贫致富的“绿色银行”。 (摘编自人民日报) 材料三: 中新网北京8月8日电(记者张尼) 日前,第四批中央环境保护督察全面启动,督察组将分别进驻吉林、浙江、山东等8省份,这也标志着中央环保督察将实现对31省份的全覆盖。此前批次的督察中,已有上万人被问责。新一轮督察风暴又将
10、揪出哪些环保“顽疾”引发外界关注。 从另一组数字上也能看出中央环保督察取得的成效。生态环境部副部长黄润秋近日透露,此前的中央环保督察中,初步罚款约8.8亿元,立案侦查1 183件,拘留1 103人,约谈13 593人,问责11 390人,切实推动解决了一大批环境问题,增强了人民群众获得感。 (摘编自中国新闻网) 材料四: 地球是你我共同的家园,建设美丽家园离不开我们每个人的一起参与、共同行动。于此,我们每一个人都不能只当坐而论道的旁观者,而应成为躬身践行的参与者,从自己做起、从生活中一点一滴做起,像保护眼睛一样保护生态环境,像对待生命一样对待生态环境。或许个人的力量是沧海一粟、微不足道的,但聚
11、沙成塔、积土成山,众人汇聚起来的力量就是磅礴伟力,唯此就能绘出“生产发展、生活富裕、生态良好”“青山绿水、鸟语花香、幽静宜人”的美丽中国图景,给子孙后代留下天蓝、地绿、水净的美好家园。 (摘录自南方网)4下列对材料相关内容的理解,不正确的一项是(3分) ( )A党的十八届五中全会首次将生态文明建设纳入国家“十三五”规划,并将“生态环境质量总体改善”列入全面建成小康社会的新目标。B塞罕坝践行“绿水青山就是金山银山”理念,建场后林场三代人用了55年时间植树造林112万亩,成为生态文明建设的成功范例。C中央环境保护督察力度空前,堪称“风暴”,并将实现对全国3l省份的全覆盖。此前各批次的督察取得了显著
12、成效,第四轮督察又已全面启动。D生态环境保护是一项民生工程,政府有责,人人有责,面对这一项神圣伟大的工程,每一个公民都不能缺位,没有谁是旁观者。5下列对材料相关内容的概括和分析,正确的一项是(3分) ( )A材料一说明,从绿色发展理念的提出到生态文明的总体规划,中央的顶层设计和科学布局为美丽中国建设描绘出了一幅宏伟蓝图。B材料二和材料三报道的角度有所不同:材料二着重树立生态文明的正面典型,提供示范;材料三着重呈现环境保护的具体问题,发出警示。C践行绿色发展理念,需要严厉的法治作为有力的保障,材料-=三的一系列数字既展示了中央环保督察的成效,也反映出当前环境问题已经到了无可救药的地步。D. 每个
13、公民从自身做起,从点滴做起,实现2020年单位国内生产总值二氧化碳排放强度比2005年下降4045的生态文明建设目标就指日可待。6党的十八大以来,我国的生态文明建设取得了显著成绩,请结合以上材料分析概括取得这些成绩的原因。(6分)(三)文学类文本阅读(本题共3小题,15分)阅读下面的文字,完成79题。秋天的怀念林中洋 清晨上班的路上,车子堵在了桥头。桥下,易北河水在刚刚升起的朝阳下缓缓流过,河滩上,天空中,无数的大雁起起落落。过去,我每看见大雁,就会想起千山万水之外的故乡;现在,我会想起已经在天国里的母亲,大雁在天上飞,应该离她更近一些。 我很早就想写一篇关于母亲的文章,却迟迟动不了笔,原因好
14、像很复杂其实却又很简单,因为母亲,是每个人曾经的全部天空,在这个天空里,有绚丽的彩霞,也有密布的乌云;有雷鸣电闪,也有雨后的长虹,我不知道从何说起。 母亲很晚生我,所以,我从来没见过她十分年轻时候的样子,但是中年之后的她,仍旧有着白皙细腻的皮肤,头发烫得一丝不苟。在那些物质并不富裕的岁月里,母亲虽然衣着朴素却从不失讲究,裤子总是熨得笔挺。后来我知道,她从小女孩的年纪就喜欢黑色的衣服,黑色,对她而言是选择,不是将就。 我的外公是亨得利钟表眼镜行的经理,家境殷实,所以我的母亲从小不必为生计或是家务操心,但是她却有一双巧手,她会织各种花色的毛衣。每年初秋,母亲都会把我们去年已经穿小了的毛衣拆掉,混上
15、新的毛线重新织就。她曾经用我的旧牛仔裤给我的吉他做了一个套子,记得当年所有见过这个套子的人都顽固地认为这么精致的东西只可能是买的。母亲是南方人,虽然在北方长大,却保留了南方人的口味,做菜总要放一点糖。过年的时候,母亲都会早早买好了糯米、黑芝麻和猪油,用一只小石磨把糯米和着水细细地磨成浆。她做的宁波汤圆,晶莹剔透如珠玉,里面的馅子隐约可见,一口咬下去香甜软糯,满口留香。这个味道对我来说,就是母亲的味道。 我小时非常怕黑,厉害的时候即使开着灯睡觉也不踏实,于是就会跑到父母的房间去,要求睡到他们俩中间。母亲张开手臂,我的脸一枕到她柔软的臂膀上,就会毫无悬念地立刻睡着。随着我渐渐长大,只要我半夜站在父
16、母床前,父亲就会叹口气然后抱起枕头睡到我的小床上去。我那时还经常生病,有次问母亲我是不是就要死了,她哈哈大笑,说你放心,要是你得了什么治不了的病,我肯定比你先死!我听了就平静下来,好像只要有母亲防着,我连死都不必怕了。母亲是物理老师,她上班的学校离家很远,每天都早出晚归,晚上回家后还经常要批改作业或考卷。那时候只有周日是休息日,这一天就不可避免地成为洗衣服和打扫卫生的时间,所以退休之前,母亲的脾气有时会很暴躁。到了我的青春叛逆期,我和母亲之间会时不常地硝烟弥漫,激烈的时候,我宁愿物理考不及格也不去找母亲答疑,最后干脆进了文科班,彻底不用再学物理。那个时候,我总觉得母亲不理解我,不在乎我,后来想
17、想,我自己那时也真够混账的。我很年轻就出国离家,每次在机场离别的时候,母亲都等到她以为我看不见了时才偷偷转身暗自哭泣,我远远地看见她擦眼泪的样子,都会肝肠寸断,其实,我何尝不是这么爱你呢!妈妈!只是我说不出来!现在我说出来了,却是在你永远也听不见的时候。秋天,是思念的季节。母亲也是在一个深秋的中午离开的我们。每看到雁群从头顶掠过,我都会想,为什么有些大雁往南飞,有些却向北飞,它们到底从哪里来,要到哪里去?不管怎样,如果你们遇见我的母亲,请给我带个信儿,告诉她我想念她,天堂里如果很冷,请告诉她不要害怕,因为我会把她放在心里最温暖的角落。 (选自散文2017年第l期)7下列对文本相关内容和艺术特色
18、的分析鉴赏,最恰当的一项是(3分) ( )A作者起笔写自己清晨上班路上堵车,从而有时间看天空中大雁的起起落落,并由此想起已经去世的母亲,意在突出自己工作很忙。B作者其实早就想写一篇关于母亲的文章,但迟迟不能动笔的主要原因是母亲在他的生命中曾经是“全部天空”,不知道从何说起。C文章虽然没有写到母亲具体详细的生活片段,但全文通过全景式概括性的叙述,交代了母亲艰辛的一生,表达了作者对母亲的高度赞美。D文章采用正面描写与侧面描写相结合的方式,立体化地刻画了母亲这一形象,在平易朴实的语言之中,蕴含着对母亲深深的爱戴与思念。8请简要分析文中母亲的形象特征。(6分)9文章最后一段在文中起了什么样的作用?请结
19、合全文加以分析。(6分)二、古代诗文阅读(一)文言文阅读(本题共4小题,21分)阅读下面的文言文,完成下面小题。 豫让者,晋人也,故尝事范氏及中行氏,而无所知名。去而事智伯,智伯甚尊宠之。及智伯伐赵襄子,赵襄子与韩、魏合谋灭智伯,灭智伯之后而三分其地。赵襄子最怨智伯,漆其头以为饮器。豫让遁逃山中,曰:“嗟乎!士为知己者死,女为说己者容。今智伯知我,我必为报仇而死,以报智伯,则吾魂魄不愧矣。”乃变名姓为刑人,入宫涂厕,中挟匕首,欲以刺襄子。襄子如厕,心动,执问涂厕之刑人,则豫让,内持刀兵,曰:“欲为智伯报仇!”左右欲诛之。襄子曰:“彼义人也,吾谨避之耳。且智伯亡无后,而其臣欲为报仇,此天下之贤人
20、也。”卒释去之。 居顷之,豫让又漆身为厉,吞炭为哑,使形状不可知,行乞于市。其妻不识也。行见其友,其友识之,曰:“汝非豫让邪?”曰:“我是也。”其友为泣曰:“以子之才,委质而臣事襄子,襄子必近幸子。近幸子,乃为所欲,顾不易邪?何乃残身苦形,欲以求报襄子,不亦难乎!”豫让曰:“既已委质臣事人,而求杀之,是怀二心以事其君也。且吾所为者极难耳!然所以为此者,将以愧天下后世之为人臣怀二心以事其君者也。” 既去,顷之,襄子当出,豫让伏于所当过之桥下。襄子至桥,马惊,襄子曰:“此必是豫让也。”使人问之,果豫让也。于是襄子乃数豫让曰:“子不尝事范中行氏乎智伯尽灭之而子不为报仇而反委质臣于智伯智伯亦已死矣而子
21、独何以为之报仇之深也”豫让曰:“臣事范、中行氏,范、中行氏皆众人遇我,我故众人报之。至于智伯,国士遇我,我故国士报之。”襄子喟然叹息而泣曰:“嗟乎豫子!子之为智伯,名既成矣,而寡人赦子,亦已足矣。子其自为计,寡人不复释子!”使兵围之。豫让曰:“臣闻明主不掩人之美,而忠臣有死名之义。前君已宽赦臣,天下莫不称君之贤。今日之事,臣固伏诛,然愿请君之衣而击之,焉以致报仇之意,则虽死不恨。非所敢望也,敢布腹心!”于是襄子大义之,乃使使持衣与豫让。豫让拔剑三跃而击之,曰:“吾可以下报智伯矣!”遂伏剑自杀。死之日,赵国志士闻之,皆为涕泣。 (选自史记刺客列传,有删改) 【注】漆身为厉(ll),吞炭为哑:身上
22、涂漆为癞,喉咙吞炭使哑。指故意变形改音,使人不能认出自己。厉,通“癞”,癞疮。10下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是 ( )A子不尝事/范中行氏乎/智伯尽/灭之而子不为报仇/而反委质臣于智伯/智伯亦已死矣/而子独何以为之报仇之深也/B子不尝事范巾行氏乎/智伯尽灭之/而子不为报仇/而反委质臣于智伯/智伯亦已死矣/而子独何以为之报仇之深也/C子不尝事范中行氏乎/智伯尽灭之/而子不为报仇/而反委质臣/于智伯/智伯亦已死矣/而子独何/以为之报仇之深也D子不尝事/范中行氏乎/智伯尽灭之/而子不为报仇而反委/质臣于智伯/智伯亦已死矣/而子独何以为之/报仇之深也/11下列对文中加点词语的相关内容的解
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