专题4.2 探究感应电流的产生条件-2020届高中物理同步讲义 人教版(选修3-2)
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1、第四章 电磁感应第2节 探究感应电流的产生条件一、磁通量回顾1定义:在磁感应强度为B的_中,有一个面积为S的平面与磁场方向_,B和S的乘积叫做穿过这个面积的_。2公式:=_。3单位:韦伯,符号:Wb,1 Wb=1 Tm2。4是标量,但有正负,若取某方向穿入平面的磁通量为_,则反方向穿入该平面的磁通量为_。二、探究归纳产生感应电流的条件1实验观察(1)导体棒在磁场中运动实验装置实验操作线圈中有无电流条形磁铁在线圈中插入或拔出时_条形磁铁在线圈中静止不动_ (2)导体棒在磁场中运动实验装置实验操作线圈中有无电流条形磁铁在线圈中插入或拔出时_条形磁铁在线圈中静止不动_(3)模拟法拉第的实验实验装置实
2、验操作线圈中有无电流开关S接通或断开_开关S闭合,改变滑动变阻器阻值_开关S一直闭合,且滑动变阻器触头位置不动_2分析论证(1)实验(1)表明:闭合导体回路包围的_时,有电流产生;闭合导体回路包围的_时,无电流产生。(2)实验(2)表明:线圈中的_时,有感应电流;线圈中的_时;无感应电流。(3)实验(3)表明:线圈B中_,有感应电流;线圈B中_,无感应电流。(4)实验结论:产生感应电流的条件与磁场的_有关系,与闭合导体回路包围的_有关系。3感应电流产生的条件只要穿过闭合回路的磁通量发生_,闭合导体回路中就有_。匀强磁场 垂直 磁通量 BS 正 负无 有 有 无 有 有 无 面积变化 面积不变
3、面积不变 磁场变化 磁场变化 磁场不变 变化 面积 变化 感应电流一、对磁通量的理解与计算1对磁通量及其公式的理解应注意以下两个问题:(1)某一面内的磁感线既有穿出,又有穿进,则穿过该面的合磁通量为净磁感线的条数;(2)磁通量是标量,但有正负。磁通量的正负不代表大小,只表示磁感线是怎样穿过平面的。【例题1】如图所示,a、b是两个同平面、同心放置的金属圆环,条形磁铁穿过圆环且与两圆环平面垂直,则穿过两圆环的磁通量a、b的大小关系为AabBa2B1=2C12D不能判断7(2018辽宁省庄河市高级中学高二期末)下列四幅图中能产生感应电流的情形是A BC D8某同学在“探究感应电流产生的条件”的实验中
4、,将直流电源、滑动变阻器、线圈(有铁芯)、线圈、灵敏电流计及开关按图连接成电路。在实验中,该同学发现形状闭合的瞬间,灵敏电流计的指针向左偏。由此可以判断,在保持开关闭合的状态下A当线圈拔出时,灵敏电流计的指针向左偏B当线圈中的铁芯拔出时,灵敏电流计的指针向右偏C当滑动变阻器的滑片匀速滑动时,灵敏电流计的指针不偏转D当滑动变阻器的滑片向端滑动时,灵敏电流计的指针向右偏9(2018广东省惠州市博罗县博师高级中学高二质量检测)在长直通电导线附近放置一矩形线圈,开始时线圈与导线处在同一平面内,线圈中的ac、bd边与导线平行,如图。当线圈做下列运动时不能产生感应电流的是A线框向右匀速运动B线框垂直纸面向
5、里运动C线框以ac边为轴转动D线框平面以直导线为轴转动10如图所示,均匀绕制的螺线管水平放置,在其正中心的上方附近用绝缘线水平吊起通电直导线A,导线与螺线管垂直。A中的“”表示导线中电流的方向垂直于纸面向里。电键S闭合前、后,绝缘线对导线A的作用力大小的变化情况是: A增大B减小C不变D不能确定11如图甲所示为法拉第在研究电磁感应时用过的线圈,其工作原理如图乙所示,则实验中不会使电流表指针发生偏转的是A保持开关闭合B开关闭合瞬间C开关断开瞬间D移动变阻器滑片12(2018福建省霞浦第一中学高二月考)如图所示,导线框abcd在光滑且无限长导轨上向右运动,abcd与导轨接触良好,G1与G2是两只灵
6、敏电流计,则关于G1、G2指针的偏转,说法正确的是A只有G1偏转B只有G2偏转CG1与G2都会偏转DG1与G2都不会偏转13如图所示,在同一铁芯上有A和C两个线圈,其中A线圈与滑动变阻器、电源、开关相连,C线圈两端与灵敏电流计相连,在以下采取的做法中,不能使灵敏电流计指针偏转的是A开关S闭合的瞬间B开关S闭合后,变阻器滑片P向右滑动C开关S闭合后,变阻器滑片P保持不动D开关S断开的瞬间14(2018广西贺州平桂管理区平桂高级中学高二月考)关于感应电流,下列说法中正确的是A只要穿过线圈的磁通量发生变化,线圈中就一定有感应电流B只要闭合导线做切割磁感线运动,导线中就一定有感应电流C当穿过闭合电路的
7、磁通量发生变化时,闭合电路中一定有感应电流D若闭合电路的一部分导体不做切割磁感线运动,闭合电路中一定没有感应电流15(2018云南省河口县民中高二月考)通电直导线穿过闭合线圈L,如图所示,则A当电流I增大时,线圈L中有感应电流B当L左右平动时,L中有感应电流C当L上下平动时,L中有感应电流D以上各种情况都不会产生感应电流16如图所示的线框面积为S,处于磁感应强度为B的匀强磁场中,B的方向与线框平面成角,当线框转过90到如图所示的虚线位置时,试求:(1)初、末位置穿过线框的磁通量的大小1和2;(2)磁通量的变化量。17(1)如图所示的是“研究电磁感应现象”的实验装置。将图中所缺导线补接完整。如果
8、在闭合开关时发现灵敏电流计的指针向右偏了一下,那么合上开关后线圈A迅速从线圈B中拔出时,电流计指针将_(选填“向右偏”、“向左偏”或“不偏转”)。(2)某学生选用匝数可调的可拆变压器来“探究变压器线圈两端的电压与匝数的关系”实验时,原线圈接在学生电源上,用多用电表测量副线圈的电压。下列操作正确的是 _ 。A原线圈接直流电压,电表用直流电压挡B原线圈接直流电压,电表用交流电压挡C原线圈接交流电压,电表用直流电压挡D原线圈接交流电压,电表用交流电压挡该学生继续做实验,在电源电压不变的情况下,先保持原线圈的匝数不变,增加副线圈的匝数,观察到副线圈两端的电压增大;然后再保持副线圈的匝数不变,增加原线圈
9、的匝数,观察到副线圈两端的电压_(选填“增大”、“减小”或“不变”)。18逆向思维是一种重要的思想方法,在这种思想方法的引领下,许多重要的科学定律被发现。“电生磁,磁生电”这种逆向互生的关系,体现了物理学中的一种对称美。请思考:(1)你还能指出物理学中的其他对称性和对称实例吗?(2)1831年,物理学家法拉第用如图所示的实验,成功发现了磁生电现象,开关始终处于闭合状态时,a线圈中_(选填“有”或“无”)感应电流产生,开关闭合或断开瞬间,a线圈中_(选填“有”或“无”)感应电流产生。(3)下图是某兴趣小组研究磁生电现象所需的器材。请你协助该小组完成如下工作,用实线将带有铁芯的线圈A、电源、滑动变
10、阻器和开关连接成原线圈回路,将小量程电流表和线圈B连接成副线圈回路,并列举出在实验中改变副线圈回路磁通量,使副线圈回路产生感应电流的三种方式:_;_;_。19(2017新课标全国卷)扫描隧道显微镜(STM)可用来探测样品表面原子尺度上的形貌。为了有效隔离外界振动对STM的扰动,在圆底盘周边沿其径向对称地安装若干对紫铜薄板,并施加磁场来快速衰减其微小振动,如图所示。无扰动时,按下列四种方案对紫铜薄板施加恒磁场;出现扰动后,对于紫铜薄板上下及左右振动的衰减最有效的方案是1D【解析】感应电流的产生其条件是闭合线圈的磁通量发生变化,闭合线圈中没有感应电流产生可能线圈始终与磁场平行,故A错误;感应电流的
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