浙教版19年中考科学一轮第一篇 第9课时 生物与环境

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1、第9课时生物与环境学生用书P27一、生物与环境(b)1环境影响生物，环境中非生物因素包括物质和能量两个方面，如阳光、水分、温度等，都影响着生物的生存。2生物不仅能适应环境，同时也能影响环境。如动物的保护色、拟态和警戒色，蚯蚓能松土等。3生态因素指影响生物的分布、形态、生理等的因素，分为_生物_因素和_非生物_因素。生物因素包括除自身个体以外的其他所有生物。生物因素具体表现为种内互助、种内斗争、种间互助、种间竞争、食物关系等多种形式。二、生物种群与生物群落(a)1种群：生活在一定区域内的_同种生物_个体的总和。种群特征包括 _种群密度_、_年龄结构_、_性别比例_、出生率与死亡率等。2群落：在一

2、定生活环境中的_所有生物种群_的总和。群落具有分层现象。在群落中，起主导作用的是_植物_。植被指覆盖在地球表面的_植物群落_。三、生态系统(c)食物链：生产者初级消费者(草食动物)次级消费者(肉食动物)三级消费者(大型肉食动物)。食物链相互交叉形成食物网。【知识拓展】1在生态系统中能量流动的特点：单向的、逐级递减的。物质流动特点：循环不息的。2在生态系统中生物数量一般沿着食物链的传递而减少。3有毒、有害物质沿食物链传递有富集作用。四、生态系统的稳定性(b)1生态系统发展到一定的阶段，其结构和功能能够通过一定的调节作用而保持相对稳定，即生态系统的稳定性。2自动调节能力：生态系统具有的自动调节能力

3、越强，生态系统越_稳定_。一般来说，生态系统的成分越复杂，生物种类越多，自动调节能力就越强，生态系统就越_稳定_。3影响稳定性的因素：包括_自然_因素和_人为_因素。人为因素可以强化或弱化自然因素。【知识拓展】1生态平衡是指生态系统处于成熟时期的相对稳定的状态，不是绝对的稳定。2生态系统越简单，稳定性越差，越容易被破坏，但也越容易恢复；生态系统越复杂，稳定性越强，自动调节能力也越强，但是一旦被破坏则较难恢复。类型一生物与环境典例 2018青岛一名同学在学习了细菌和真菌在自然界中的作用的相关内容后，用概念图的方式整理了相关内容。下列选项与概念图中的相对应的是(B)图91A香菇、与动植物共生、引起

4、动植物和人患病、根瘤菌B霉菌、引起动植物和人患病、与动植物共生、根瘤菌C霉菌、与动植物共生、引起动植物和人患病、结核杆菌D香菇、引起动植物和人患病、与动植物共生、结核杆菌【解析】 香菇、霉菌都属于真菌，在生态系统中是重要的分解者，参与物质循环。链球菌侵入人体可引起急性扁桃体炎、肺炎等疾病。根瘤菌与豆科植物共生，豆科植物为根瘤菌提供有机物，根瘤菌可为豆科植物固氮。跟踪训练 福州中考海带的生长与其生活环境密切相关。某科研小组在实验室做了两个实验(实验1和实验2)，探究温度或二氧化碳对海带生长率(指实验前后，海带体内物质增加的比率)的影响。图92请分析实验1的数据(25时海带腐烂，所以生长率为负值)

5、，回答(1)(3)题：(1)实验1所要探究的问题：_温度对海带的生长率有影响吗_？(2)实验过程中除改变温度外，水体中二氧化碳含量等因素都应该保持一致，理由是_控制单一变量_。(3)海带生长率增长的最适温度范围是在_1015_之间。据此分析夏季高温不宜种植海带的原因是_温度高，不利于海带的生长_。请分析实验2的数据，回答(4)(5)题：(4)水体中二氧化碳含量对海带生长率的影响，实际上是对海带利用二氧化碳合成_有机物_这一过程的影响。(5)明明同学的结论：水体中二氧化碳含量越高，海带的生长率越大。你是否同意他的结论？_不同意_。数据表明，当二氧化碳含量超过1000ppm时，海带生长率的增长将逐

6、渐_减缓_(选填“加速”或“减缓”)。(6)综合上述两个实验，说明环境与生物之间的关系是_环境影响生物_。类型二种群与群落典例 下列关于生物群落的叙述不正确的是(C)A生物群落是由不同的种群组成的B生物群落具有垂直结构和水平结构C生物群落中的生物属于同一个物种D生物群落中的各种群相互之间都具有直接或间接关系类型三生态系统典例 2018绍兴义乌如图为某同学绘制的生态系统结构示意图。图93(1)甲代表的生态系统成分是_非生物物质和能量_。(2)请根据图中提供的生物间的食物关系写出食物链：_水稻蝗虫青蛙蛇。【解析】 生态系统成分包括生产者、消费者、分解者、非生物物质和能量四个部分。食物链的起点为生产

7、者，然后依次是各级消费者，不包括分解者。跟踪训练12018连云港下列关于食物链和食物网的叙述中，正确的是(A)A食物链是指一定区域内各种生物之间由于食物关系所形成的联系B食物网是指不同种类的多条食物链平行连接起来形成的简单结构C食物链和食物网是生态系统的营养结构，它与能量流动无关D食物链和食物网破坏不会影响生态系统自动调节能力的大小【解析】 在一个生态系统中，许多食物链彼此交错连接形成的复杂的食物关系，叫做食物网。食物链和食物网是生态系统的两个营养结构，能量是沿食物链和食物网流动的。一般来说，生态系统中的生物种类越多，营养结构越复杂，自动调节能力就越强，所以食物链和食物网被破坏会影响生态系统自

8、动调节能力的大小。2宜兴中考如图为某生态系统部分组成成分示意图，请分析回答：图94(1)写出图中最短的一条食物链：_草、树鼠猫头鹰_，鼠与昆虫两种生物间的关系是_竞争关系_。(2)图中各种生物生命活动所需的能量最终都来自于_太阳能_。(3)该生态系统在没有人为干扰的情况下，蛇、食虫鸟和鼠的数量能够保持相对稳定，这是由于生态系统具有_自动调节_能力。(4)如图所示食物网中，体内没有脊柱的消费者是_昆虫_。【解析】 (1)鼠与昆虫都吃草、树，因此两种生物间的关系是竞争关系。类型四生态系统的稳定性典例 连云港中考在一定条件下，森林生态系统具有相对的稳定性，这是因为森林生态系统(A)A具有一定的自动调

9、节能力B能吸水、蓄水和散失水分C有微生物不断分解有机物D能维持生物圈碳氧平衡跟踪训练 2019原创如图所示的甲、乙两图为我国常见的两类生态系统。请回答下列相关问题：图95(1)乙图所代表的生态系统中的起主导作用的是_人_。生态系统中食物网较复杂的是图_甲_，生态平衡较易受到破坏的是图_乙_。(2)如果上述甲、乙两生态系统在某次大地震中被同时被破坏，比较易恢复的是图_乙_生态系统，理由是_乙图所示的生态系统中物种数少，成分简单_。1益阳中考下列生物与环境的关系实例中，哪一项描述与其他三项不同(C)A仙人掌叶特化为刺B骆驼刺有非常发达的根系C蚯蚓改良土壤D竹节虫与竹的枝叶相似【解析】 仙人掌叶特化

10、为刺、骆驼刺有非常发达的根系、竹节虫与竹的枝叶相似都是生物适应环境；蚯蚓改良土壤是生物影响环境。2下列关于群落的叙述不正确的是 (B)A群落中的生物都有直接或间接的关系B群落的地域分布范围必须比种群大C群落由种群组成D群落是生活在一定区域内的所有生物的总和【解析】 群落、生态系统的地域分布范围可大可小，由人根据研究需要或实际情况而定。3遂宁中考对如图食物网的分析，错误的是 (B)图96A要构成一个完整的生态系统，除了图中所示成分外，还需加入的成分是分解者和非生物环境B该食物网共有4条食物链C在“农作物鼠蛇”这条食物链中，若大量捕捉蛇，鼠的数量会先增多后减少D该食物网中最长的食物链是：农作物昆虫

11、蜘蛛青蛙蛇【解析】 图中共有5条食物链，分别是农作物昆虫鸟，农作物昆虫蜘蛛鸟，农作物昆虫青蛙蛇，农作物昆虫蜘蛛青蛙蛇，农作物鼠蛇；生态系统具有一定的自动调节能力，在农作物鼠蛇这条食物链中，如大量捕食蛇，则鼠的数量会先因失去天敌而增多，后因缺乏食物而 减少。42018湖州生态系统中的能量流动是单向的、逐级减少的。在一个池塘生态系统的下列生物群体中，构成一个“级”的是 (D)A所有的鱼类B所有的动物C所有的生物D所有直接以生产者为食的动物【解析】 题中的“级”指食物链中的能量级，如“草虫蛙蛇鹰”这条食物链中就包含了5个能量级。图9752018宁波改编宁波杭州湾国家湿地公园是典型的海岸湿地生态系统，

12、大量水鸟栖息于此，故有“鸟类天堂”的美誉。下列关于湿地公园的一些观点，其中不合理的是(C)A湿地植被能净化水质，有利于生态系统的稳定B湿地公园中生物种类越多，自动调节能力越强C湿地公园环境优美，可在园内修建高档住宅小区D湿地公园中生物与环境相适应，这是自然选择的结果6如图所示是种群年龄组成的三种类型，请据图回答下列问题：图98(1)A属于_增长_型(选填“增长”“稳定”或“衰退”)。这样的种群中出生率_死亡率(选填“”“”或“”)。(2)B属于_衰退_(选填“增长”“稳定”或“衰退”)型。这样的种群内个体数量和种群密度正处于_减小_时期(选填“增大”“稳定”或“减小”)。(3)C属于_稳定_(

13、选填“增长”“稳定”或“衰退”)型。这样的种群内种群密度正处于_稳定_时期(选填“增大”“稳定”或“减小”)。(4)在渔业生产中，要严格控制渔网孔眼的大小以保护幼鱼，这将使鱼的年龄组成成为图中的_A_(选填“A”“B”或“C”)类型。7金华中考“金华北山”位于浙江中部，植被繁茂，物种丰富。某同学对“金华北山”的部分物种进行了调查，并画出了如图所示的食物网简图(箭头表示捕食关系)。图中甲庚表示不同的物种，请回答：图99(1)与农田生态系统相比，“金华北山”生态系统的自动调节能力更_强_(选填“强”或“弱”)。(2)该图中共有_5_条食物链。【解析】 (1)与农田生态系统相比，“金华北山”生态系统

14、生物种类更多，成分更复杂，因此“金华北山”生态系统自动调节能力更强。(2)食物链的起点是生产者，终点是消费者，存在一种吃与被吃的关系，可以判断出戊是食物链的起点，为生产者，而其余的为消费者，存在的食物链有：戊庚丁丙、戊甲丁丙、戊甲乙丙、戊己甲乙丙、戊己甲丁丙，共5条食物链。82018杭州湖州农民将桑林附近的洼地深挖为鱼塘，垫高塘基、基上种桑，以桑养蚕、蚕丝织绸，蚕沙(蚕的粪便)喂鱼、塘泥肥桑，从而建成了有特色的桑基鱼塘生态系统。2018年4月19日，该桑基鱼塘系统被联合国粮农组织正式认定为“全球重要农业文化遗产”。据图回答下列问题：图910(1)由于人为调整了该生态系统中的_食物链(或食物网)

15、_结构，使能量较多地流向蚕和鱼，发挥了较好的经济效益。(2)吃了蚕沙后，鱼将蚕沙中的有机物转变成自身的有机物，这一过程属于鱼的_同化作用_。其中新合成的有机物一部分用于呼吸作用消耗，另一部分用于_个体生长(或生长发育)_。(3)若塘中鱼群处于幼年期时，每摄取100kg的蚕沙可以使鱼群增重X kg。当鱼群长到成年期时，每摄取100kg的蚕沙可以使鱼群增重Y kg，则Y_小于X (选填“大于”“小于”或“等于”)。【解析】 该生态系统是人工建立的，特点为可调整食物链或食物网的结构，使得能量流向更多的营养级，更加充分地利用能量。同化作用是指生物体把从外界环境中获取的营养物质转变成自身的组成物质或能量储存的过程，所以鱼将蚕沙中的有机物转变成自身有机物这一过程称作同化作用；鱼合成的有机物一部分用于呼吸作用消耗，供给生命活动所需，另外一部分用于个体生长(或生长发育)。相对于成年期，幼年期的鱼生长发育较快，则摄取相同质量蚕沙，幼年期鱼群增重多。