2019教科版三年级上册科学《3.4.测量降水量》课件

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1、2019新教科版三年级上册科学,4.测量降水量,降水是天气的一个重要特征。,降水有哪些形式?,雨,雪,冰雹,我们怎样才能知道降水的多少呢？一起走进降水量的测量这一课。,导入新课,一、制作雨量器,测量降水量的仪器是什么呢？,雨量器,雨量器的原理是什么呢？,新课讲解,雨量器的外表是一个普通的圆柱形的金属筒，筒口离地面70厘米，分上下两节，上面一节是一个漏斗，下面一节是一个圆柱形的筒，圆筒里放着一个储水的瓶子，漏斗正好插在这个储水瓶里。,雨量筒配有一个量杯，把雨水或雪水倒入量杯内，就可以测出 降水量。,怎样做一个简易的雨量器呢？,3.取一段长于刻度纸条的透明胶带平放在桌子上，胶面朝上，将纸条画有刻度

2、的一面朝下粘在胶带的中间。,1.找一个直筒透明杯，杯子的高度在15厘米以上。,2.用尺子在纸条上画好刻度，单位毫米。纸条的长度略小于直筒杯子的高度。,5.用粘贴刻度纸条的方法把小组的名字粘贴在杯子的背面。,4.一同学手持杯子，另一同学把粘在刻度纸条的透明胶带竖直粘到杯子的外侧面，要使刻度的底部正好和杯子内侧底部对齐。,想一想 雨量器的口径大小是否对测量有影响？ 用大小不同的雨量器测量降水可以吗？,测量降水量与使用的雨量器的粗细、大小没有关系，看的是雨水在雨量器中的高度。简易雨量器中没刻度部分可先倒进一些水。,你知道怎么测量降水量吗？,二、测量降水量,1、用喷水壶模拟降水，记录好时间。 2、把雨

3、量器改在水平桌面，读出刻度。 3、换算成24小时，核对雨量等级。,如何测量降水量？,你知道怎样判断小雨、中雨、大雨吗？,根据什么判断下雨的等级呢？,气象学家根据降水量的多少，来区分下雨的等级。,降水量等级表,在下雨的天气里，用自制的雨量器测量24小时内的降水量，对照等级表就可以确定下雨的等级了。,你能根据柱状图说出降水的等级吗？,11日是中雨,12.13日是大雨,18日是小雨,21.22日是中雨,一、填空题 1.降水的形式很多，常见的有_、_、_等。 2._是测量降水量多少的装置 3.气象学家根据_，来区分下雨的等级。 4.小于10毫米是_，1025毫米是_。,雨,雪,冰雹,雨量器,降水量的多

4、少,小雨,中雨,二、选择题 1.雨量等级以( )小时内的降水量来计算。 A.6 B.12 C.24,C,巩固提升,2.下列杯子中，可以用来做雨量器的是（ ）。 A、直筒型的搪瓷杯 B、直筒型的陶瓷杯 C、直筒型的透明玻璃杯。 3.自制雨量器的刻度纸条是用来（ ）的。 A、模拟降水 B、测量降水量 C收集雨水 4.用来表示降雨量大小的单位是（ ）。 A、 毫米 B、 米 C、 毫升,C,B,A,三、简答题 怎样做一个简易的雨量器呢？,1.找一个直筒透明杯，杯子的高度在15厘米以上。 2.用尺子在纸条上画好刻度，单位毫米。纸条的长度略小于直筒杯子的高度。 3.取一段长于刻度纸条的透明胶带平放在桌子

5、上，胶面朝上，将纸条画有刻度的一面朝下粘在胶带的中间。 4.一同学手持杯子，另一同学把粘在刻度纸条的透明胶带竖直粘到杯子的外侧面，要使刻度的底部正好和杯子内侧底部对齐。 5.用粘贴刻度纸条的方法把小组的名字粘贴在杯子的背面。,2.如何测量降水量？,1、用喷水壶模拟降水，记录好时间。 2、把雨量器改在水平桌面，读出刻度。 3、换算成24小时，核对雨量等级。,1、降水是天气的一个基本特征，测量记录降水量的单位是毫米。 2、降水的形式很多，常见的有雨、雪、冰雹、雾等。 3、雨量器是测量降水量多少的装置。雨量器的集水漏斗用来收集 雨水，容器中雨水的高度值就是降水量。我们可以用直筒透明杯 子来做雨量器。 4.气象学家根据一天（24小时）的降水量确定下雨等级。,课堂小结,课间安全提示语,1、不在楼梯、走廊间追逐打闹。2、上下楼梯是要靠右走。 3、不能在楼梯上推挤、跑跳。 4、不爬窗户和阳台，不拉爬窗户防护栏。,再见,