【人教版】中职语文基础模块上册：第23课《雷雨》ppt课件（3）

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1、中国现当代戏剧鉴赏暨雷雨初赏,自读现当代戏剧鉴赏， 理清相关概念：,1.戏剧与戏剧文学2.戏曲与戏剧3.戏剧冲突、戏剧语言、 戏剧人物形象的鉴赏,戏剧与戏剧文学：,2.戏剧是综合艺术，剧本是基础，但居于中心的是演员 的表演。因此，剧本有两大特征： （一）剧作家的舞台提示 （二）人物自身的台词,1.戏剧文学通常指剧本，广义是话剧、歌剧、戏曲剧本， 狭义专指话剧剧本。,3.戏剧的分类： 按表现形式：话剧、歌剧、戏曲 按内容性质：悲剧、喜剧、正剧（严肃喜剧、悲喜剧） 按题材涉及的方面：现代剧、历史剧、神话剧、儿童剧、科学幻想剧 按主题、情节：情节剧、社会问题剧、心理剧 按篇幅规模：多幕（多场）剧和独

2、幕剧、大戏和小戏,（1） 喜剧以讽刺、幽默为特点，以揭露、嘲笑社会生活中的 落后丑恶现象，从而肯定歌颂美好事物为主要内容的一种戏剧，如 莫里哀的伪君子悭吝人唐璜等。阿里斯托芬的阿卡 奈人。 （2）悲剧往往反映社会生活中的重大矛盾冲突、展示善恶两 种社会力量的严重斗争。主要表现主人公所追求的理想、所从事的 事业，由于邪恶势力的迫害及本身的过错而不能实现，并以其悲惨 遭遇或自身毁灭引起人们的怜悯、同情、悲愤、崇敬。基调庄重， 气氛严肃。恩格斯在致斐迪南.拉萨尔中曾说，悲剧性的冲突的 实质，在于“历史的必然要求和这个要求的实际上不可能实现。”如 莎士比亚的悲剧，席勒、奥斯特洛夫斯基、关汉卿的作品，埃

3、斯库 勒斯、索福克勒斯、欧里庇得斯的作品。,3）正剧又称“悲喜剧”。兼有悲剧和喜剧两种因素，能够反映 悲喜等思想感情的复杂变化和广阔的社会生活的一种戏剧。正剧既 可表现重大、严肃的社会事件，也可以表现富有社会意义的日常生 活；既有对正面人物的歌颂，刀有对反面人物的批判。在十八世纪 启蒙运动时期出现，法国狄德罗首先提出了“严肃的喜剧”的理论， 法国戏剧家博马舍（防不胜防费加罗婚姻）进一步阐述了 正剧的内容和形式，提出了“严肃戏剧”的名称。十九世纪以后成为 戏剧的主要形式。,1.中国戏剧，古代指戏、曲，包括： 南戏、杂剧、传奇、各种地方戏。,2.现当代戏剧主要指20世纪以来从 西方传入的话剧、歌剧

4、、舞剧， 话剧是其中的主体。,3.外国戏剧一般指话剧。,4.我们这里所说的戏剧鉴赏即是指 对中外现当代话剧剧本的鉴赏。,那么，从哪些方面入手鉴赏，具体有哪些方法呢？,戏剧冲突：,1.包括人物间、人物自身、人物与环境的矛盾冲突， 其中主要表现为剧中人物的性格冲突。,2.这主要与剧中人物不同的性格、不同的文化修养、 不同的人生观和生活态度、复杂的人物关系有关。,比如：雷雨中：,周朴园与鲁侍萍,周朴园与鲁大海,周朴园与繁漪,周萍与繁漪,周萍与四凤,周萍与鲁大海,繁漪与侍萍,繁漪与鲁贵,鲁大海是周朴园与侍萍的二儿子， 也是周朴园矿上罢工的领袖，二人 既有父子矛盾，更有劳资矛盾。,周萍与大海是亲兄弟，二

5、人间既 有兄弟关系，更有劳资冲突。同 时对于四凤的问题上，二人也有 激烈的矛盾冲突。,繁漪是周朴园的后妻，但她追求 自由，不愿受周朴园的无理管束， 爱上了周萍。,侍萍是周朴园昔日的情人，并 有两个儿子，后被周无情抛弃。 其女四凤又在周家做佣，爱上 周萍。二人终在周公馆再次相遇。,将复杂尖锐的矛盾冲突集中到一个地点和时间,由此可见，分析戏剧矛盾冲突要抓住：冲突中的人物关系、 冲突中的人物性格、 冲突中的人物人生观、 冲突中的人物阶级性、,戏剧冲突是社会矛盾的反映，因而也有 自己的发展过程。,因此，鉴赏剧本首先要了解矛盾冲突，思考矛 盾产生的原因，分析矛盾的性质，进而弄清矛盾 发展的过程，从而把握

6、情节。,开端发展高潮结局,鉴赏戏剧语言主要是对人物语言的鉴赏。,1.个性化语言是指人物的语言符合并表现人物的身份、性格。即什么 人说什么话；听其声则知其人。个性化语言，是刻画人物达到合理 性、真实性的重要手段。因此，要品味人物个性化的语言，要注 意人物的身份、年龄、经历、教养、环境。,体会周朴园、鲁侍萍语言 个性化语言举例（一）,周朴园 （忽然严厉地）你来干什么？ 鲁侍萍 不是我要来的。 周朴园 谁指使你来的？ 鲁侍萍 （悲愤）命，不公平的命指使我来的！,个性化语言举例（二）,周朴园 那么，我们就这样解决了。我叫他下来，你看一看他，以后鲁家的人永远不许再到周家来。 鲁侍萍 我希望这一生不要再见

7、你。 周朴园 （由内衣取出支票，签好）很好，这是一张五千块钱的支票，你可以先拿去用。算是弥补我一点罪过。侍萍接过支票；把它撕了。 周朴园 侍萍。 鲁侍萍 我这些年的苦不是你拿钱算得清的。,2.要品味富有动作性的人物语言。鉴赏时侧重于人物的内心活动。比如：节选的雷雨末尾有一段：周萍：打他！ 鲁大海： （向周萍）你！ 仆人们一起打大海。大海流了血。 周朴园（厉声）：不要打人！ 鲁侍萍：这真是一群强盗！（走至周萍面前）你是萍， 凭凭什么打我的儿子？ 周萍：你是谁？ 鲁侍萍：我是你的你打的这个人的妈。 鲁大海：妈，别理这东西，小心吃了他们的亏。 鲁侍萍（呆呆地望着周萍的脸，又哭起来）大海，走吧，我们走

8、吧！,3.潜台词即是言中有言，意中有意，弦外有音。它实际上是语言的 多意现象。“潜”，是隐藏的意思。即语言的表层意思之内还含有别 的不愿说或不便说意思。潜台词不仅充分体现了语言的魅力，而且 通过它还可以窥见人物丰富的内心世界。潜台词往往是与语言的 个性化和动作性联系在一起。 例：水生嫂：“你总是很积极的。”,潜台词分析,周朴园 （汗涔涔地）哦。 鲁侍萍 她不是小姐，她是无锡周公馆梅妈的女儿，她叫侍萍。 周朴园 （抬起头来）你姓什么？ （ ） 鲁侍萍 我姓鲁，老爷。,你怎么知道这么多？,潜台词分析二：,我要把你葬在一个胜利的坟墓里。一个坟墓吗？啊，不！ 被杀害的少年，这是一个灯塔，因为朱丽叶睡在

9、这里，她的美貌 使这一个墓窟变成一座充满光明的欢宴的华堂。,三人殉情而死，死而合葬，用死战胜了封建神权，战 胜了宗族仇恨。朱丽叶在他们心中是如此的圣洁，象征着光明，引 导自己追随而去。,比如：节选的罗密欧与朱丽叶中罗密欧杀死了帕里斯后有一段：,戏剧鉴赏的方法不外乎抓住 人物，分析冲突，品味语言，体 会作者的爱憎，联系社会环境， 从而把握戏剧主题。,下面我们来做练习,1、戏剧是一种 艺术；它是借助 、 、 、 、 等艺术手 段 ， 揭示社会矛盾，反映社会生活。,综合性舞台,美术,舞蹈,音乐,文学,塑造舞台艺术形象,2、戏剧冲突比生活矛盾 、 、 ，更富于戏剧性，戏剧冲突主要表现为 。,更强烈,更

10、典型,更集中,剧中人物性格冲突,3、戏剧语言包括 和 。戏剧文学中重要的是人物语言。戏剧中情节的进展、人物性格的展示和剧作者对人物事件的评论，一般都得依靠 来完成。戏剧人物语言的特性：第一， ，能推动剧情发展；第二 ，戏剧语言 ；第三， ；第四， 。,丰富的潜台词,易懂、上口,富有动作性,人物语言,舞台说明,人物语言,要有个性化,雷 雨,曹禺,曹禺，原名万家宝，1910年生于天津一个没落的官僚家庭，原籍湖北潜江。他是第二次国内革命战争时期出现的有很大成就和广泛影响的剧作家。被称为“中国的莎士比亚”。,其父曾任总统黎元洪的秘书，后赋闲在家，抑郁不得志。曹禺幼年丧母，在压抑的氛围中长大，个性苦闷而

11、内向。三岁即随继母看戏，是一个小戏迷。1922年，入读南开中学，并参加了南开新剧团。导师张彭春对他格外器重，他则以扮演娜拉等角色而闻名，绽露表演才华。少年时，喜写新诗，常吐露着感伤和凄婉的调子。,1928年，入南开大学政治系，翌年转入清华大学西洋文学系。在校期间，继续演剧并攻读了大量的中外剧作，广泛涉猎欧美文学作品，特别喜欢古希腊悲剧和莎士比亚、易卜生等人的戏剧作品，这为他以后的戏剧创作打下了坚实的基础。 于1933年毕业前夕，年仅23岁，即完成了处女作雷雨。继而又发表了日出（1936）、原野（1937）。他的三部曲，犹如一道道的丰碑，矗立在中国的剧坛上，从而决定了曹禺在中国话剧发展上，特别是

12、话剧文学上的奠基地位。,四幕剧雷雨在一天的时间(上午到午夜两点钟)、两个舞台背景(周家的客厅，鲁家的住房)内集中地表现出两个家庭和它们的成员之间前后三十年的错综复杂的纠葛，写出了那种不合理的关系所造成的罪恶和悲剧。它写的主要是属于资产阶级的周家，同时又写了直接受到掠夺和侮辱的鲁家。雷雨中主要人物的结局有的死，有的逃，有的变成了疯子。剧本的这种强烈的悲剧性不只深刻地暴露了资产阶级的罪恶和他们庸俗卑劣的精神面貌，而且引导观众和读者不得不追溯形成这种悲剧的社会原因。这正是雷雨这一名剧深刻的思想意义之所在。,学习重点：,1.欣赏戏剧冲突,2.分析在冲突中所表现的人物性格,3.欣赏人物语言（潜台词）,人物关系表,周朴园 周 萍 繁 漪 周 冲,侍 萍 鲁大海 鲁四凤 鲁 贵,演板,第一部分 感情纠葛：揭示家庭腐败荒淫，走向没落； 主要矛盾：鲁侍萍周朴园 （从开头至“你会后悔的”）第二部分 劳资冲突：暴露社会矛盾激化，面临衰亡。 主要矛盾：鲁大海周朴园 （从“侍萍望着周朴园”至结尾）,1、标题：双关；象征；以自然环境烘托社会环境、揭示主题； 一场大变革即将来临。 2、两大矛盾： 一、 以周朴园为代表的封建资本家与以鲁侍萍为代表的下层劳 动人们之间的矛盾； 二、 资本家与工人之间的矛盾；,