浙教版科学中考复习错题集训1：生命系统的构成层次

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1、错题集训1：中考复习错题精选精练之生命系统的构成层次一、选择题（每题3分，共30分。）1新化大熊山古树参天，风景如画，物种繁多，生物资源十分丰富，杜鹃花和杜鹃鸟就是其中的两个代表。从动物体和植物体的结构层次来看，杜鹃鸟有而杜鹃花没有的是（）A细胞 B器官 C组织 D系统2下列四个选项中，不是果实的是（）A一粒小麦 B一粒松子 C一粒谷子 D一粒葡萄3生命活动是神奇而复杂的，从某种程度上讲，它依赖于生命所特有的结构层次。下列结构中，都属于器官层次的是（）A血液、皮肤 B大脑、胃 C心肌、肺 D皮下脂肪、脊髄4在观察洋葱表皮细胞实验的过程中，出现以下情形，其中描述正确的是（） A甲图在换用高倍物镜

2、后，调节来观察物像B乙图清晰物像的视野中-细胞数目多的是C丙图物像要移到视野中央，应将载玻片往右下方移动D丁图中黑色的圆圈是大细胞5为适应本地秋冬季低温、干燥的环境条件，许多植物在冬季来临时会以“落叶”方式来减少水分的散失，而常绿植物的叶片在形态、结构上具有较好的保水性，如叶片较小、较厚，表面有蜡质或角质层等。以下是我市常见的四种植物，其中属于常绿植物的是（ ）D梧桐C香樟B银杏A枫树63月22日是“世界水日”，浙江省委、省政府向全省发出“剿灭劣V类水”的动员令，推动“五水共治”向小沟、小渠、小溪、小池塘等小微水体延伸。这些小微水体属于（）A种群 B群落 C生态系统 D生物圈第7题图7用显微镜

3、观察洋葱表皮细胞，为更清楚地观察a处的细胞结构，视野由甲变为乙，必须进行的操作是（ ）A将装片从上往下移 B将凹面镜换成平面镜C调节粗准焦螺旋 D换用高倍物镜8右图所示是银杏树上结的“白果”，对白果的描述正确的是（ ）A白果是银杏的种子，成熟时果皮脱落B白果是银杏的种子，没有果皮包被C白果是银杏的种子，没有果皮和种皮包被D白果是银杏的种子，没有种皮包被9如图是自然界中碳循环与能量流动的示意图，下列说法错误的是（）A碳循环与光合作用和呼吸作用密切相关 Babc表示能量的流动，且b等于aC碳循环伴随着能量的流动 D蘑菇属于图中所示的分解者10如图，曲线a、b、c与某草原生态系统中可组成一条食物链的

4、三种生物相对应下列分析正确的是（）A若a是生产者，则c是分解者B这条食物链可以写成abcC若b灭绝，则c的数量先上升后下降D该生态系统由a、b、c及非生物环境共同构成二、填空题（每空2分，共30分。）11某同学采集了一些植物，包括葫芦藓、紫菜、蕨、豌豆、银杏。并设计了一下的检索表来分析这些植物（如下表），则A、B、C、D、E中表示豌豆的是 。豌豆是植物。1a有种子21b无种子32a种子外有果皮包被A2b种子外无果皮包被B3a有茎叶分化43b无茎叶分化C4a无根D来源:学科网4b有根E12根据“观察人的口腔上皮细胞”实验，回答下列问题： （1）如果你是老师，在准备本实验的材料用具时，不需要准备图

5、1中的（填标号），还需要添加的材料用具有 。（2）观察时如果视野过亮，除了调节显微镜的光圈外，还可以调节哪一结构？（3）图2是孙悟同学所给的人体口腔上皮细胞结构图，请指出图中存在的错误或不妥之处。13伞藻是一种能进行光合作用的单细胞绿藻，由伞帽、伞柄和假根三部分构成（如图），细胞核位于假根内，伞柄主要为细胞质若切开伞藻伞帽、伞柄和假根，重新连接如图甲、乙所示。（1）伞藻细胞与人体细胞相比，属于伞藻细胞特有的结构是 （填序号）。细胞壁 细胞膜 细胞质 细胞核（2）若连接成活，图中甲伞藻上长出的伞帽形状为 。14小刚根据如图所示检索表，可查出图中昆虫所属的类别是 。15孙悟同学学习了“练习使用显微

6、镜”之后，用显微镜观察某种植物叶肉细胞的结构。根据有关知识回答下列问题：（1）图1是孙悟同学使用显微镜的四个操作步骤图，请你排列好正确的顺序： 。图1（2）孙悟在老师的指导下还观察到细胞有很多绿色的球形或椭球形的小体叶绿体，如图2，并且同时发现叶绿体在视野中沿逆时针方向缓慢流动。她想：细胞内叶绿体的实际流动方向是怎样的呢？请你帮她回答： 。（3）图3是孙悟同学在完成上述实验后，再制作观察了“洋葱鳞片叶表皮细胞”所作的细胞模式图，其中控制细胞与外界进行物质交换的结构是图中的 （填序号），图中“5”表示细胞核的位置，请在图中画出其结构。 图2 图316我国的“太空180”科学试验于2016年12月

7、14日收官。4名志愿者在一个完全密闭的循环舱内，模拟在太空环境中的生存状态，试验持续180天一舱内栽培了小麦等25种植物，从生态学角度看该循环舱可看成一个生态系统。如图为舱内碳循环示意图，回答下列问题。（1）X这类生物属于生态系统成分中的 。（2）图中 （填序号）过程可为志愿者提供氧气。三、实验探究题（每空2分，共20分。）17水蚤的身体呈半透明，制作装片后在低倍显微镜下可以观察到其心脏的搏动情况。某班甲、乙、丙、丁四组学生，分别用滴管从10、20、30的三种含有水蚤的培养液中吸取培养液，滴在载玻片上，制成不同装片进行观察，得到数据如下表。试回答：（1）本实验研究的问题是 。（2）表中有错误数

8、据的组别是 。来源:学+科+网Z+X+X+K（3）实验数据有误是因为实验操作的时间太长引起的，为什么实验操作的时间太长会引起数据错误? 。18利用放射线辐射农产品能起到抑制发芽、杀虫杀菌、防止霉变等作用。但是，农产品经辐射后，营养成分是否受到影响呢?小亮与同学们以柑橘为研究对象，以维生素C含量为指标，开展了探究。他们将实验所用的柑橘分为四组，辐射不同剂量的放射线后， 将它们置于不同温度下贮藏10天，测量结果如下表，表中数据为维生素C含量，单位是mg100g。第l组第2组来源:学_科_网Z_X_X_K来源:学#科#网第3组第4组0剂量低剂量中剂量高剂量低温32.031.025.525.8常温27

9、.727.225.424.8高温19.212.63.222.28请问：（1）在辐射剂量不同的四组中，作为实验对照组的是第 组；（2）综合考虑上述信息，你认为如何处理柑橘，既能防止霉变，又能较好地保持营养成分? 。19以下是某位同学制作动物细胞模型的步骤：步骤一：先将水和食用琼脂加热成溶胶状，然后将部分胶状琼脂倒入小塑料袋未用的琼脂应保温，否则胶状琼脂会因冷却而凝固步骤二：当塑料袋中的琼脂即将凝固时，将一个海棠果脯放入袋中，然后再注入另一部分琼脂溶胶步骤三：用线扎好塑料袋口，待琼脂溶胶凝固，动物细胞模型就做好了据此回答：（1）这个模型中的塑料袋、果脯、琼脂各相当于动物细胞的什么结构？ （2）如果

10、你想尝试着制作一个类似的植物细胞模型，你准备怎么做？ 。20一种以地下茎繁殖为主的多年生野菊分别生长在海拔10m、500m和1000m的同一山坡上。在相应生长发育阶段，同一海拔的野菊株高无明显差异，但不同海拔的野菊随海拔的增高而显著变矮。为检验环境（主要指海拔）和遗传（指不同海拔的植株）因素对野菊株高的影响，请完成以下实验设计。（1）实验处理：春天，将海拔500m、1000m处的野菊幼芽同时移栽于10m处。（2）收集数据：要测量第二年秋天。（3）预测支持下列假设的试验结果：假设一 野菊株高的变化只受环境因素的影响，实验结果是：移栽至10m处的野菊株高 。 假设二 野菊株高的变化只受遗传因素的影

11、响，实验结果是：移栽至10m处的野菊株高 。四、解答题（19、20题各4分，21、22题各6分，共20分。）21如图是叶的纵切的结构示意图，请结合结构说明叶属于生物结构层次的哪一结构？22阅读下文，回答相关问题：恐龙到底是恒温动物，还是变温动物，常是学者热烈争辩的课题。甲学者提出下列论点支持恐龙是恒温动物：论点一：在寒冷的北极圈地层里常发现有土生土长的恐龙化石。论点二：像恒温动物中的鸟类一样，少数恐龙化石也残留有能够保温的羽毛构造。论点三：像恒温动物中的哺乳类一样，恐龙化石的骨骼中布满管脉空隙，这原先是血液流经之路。乙学者提出下列论点支持恐龙是变温动物，反驳甲学者的论点：论点四：从恐龙化石的尺

12、寸分析，一般而言，恐龙体形都很庞大。论点五：到了冬天，恐龙就会从寒冷的地方迁移至阳光较多、气候较暖和的地方。论点六：恐龙具有羽毛，其主要功用是遮住夏天强烈的阳光，而非防止身体散热。论点七：今日许多的变温动物如爬行类，其骨骼也呈现高度管脉化，但一些小型鸟类和哺乳类的恒温动物，骨骼的管脉化程度则偏低。（1）乙学者所提到的论点四至论点七中，论点与甲学者所提到的任一论点没有形成针对性反驳。（2）若乙学者认为生活在北极圈内的恐龙仍有机会晒到阳光而提高体温，他所持有的理由是。A恐龙有冬眠的习惯，故不需要阳光B恐龙能随季节作迁移C恐龙具有羽毛，其主要功能是遮住阳光23云南红河被誉为蝶类的“伊甸园”。科考队发

13、现此处箭环蝶爆发时，竹叶被幼虫吃光，但是，竹子不会因此而死去，而且来年还长得比往年更加枝叶繁茂。这是一种自然选择形成的生态系统稳定性。（1）对这种生态系统稳定性的解释，你认为合理的是 （选填字母）。A箭环蝶长期有规律地爆发，可能使竹子的变异性增加B箭环蝶与竹子之间已达到完美程度，都不需要继续变异C有益于竹子的微小变异被遗传下来，最终成为竹子特有的性状D箭环蝶“大脑”与人脑一样发达，知道竹子死了自己也活不了箭环蝶成虫常聚集在植物发酵腐烂处取食，它们喜欢吃什么呢？研究人员取四条干燥有吸水性的相同绳子，分别浸泡在清水、0.5%白酒（溶质为酒精）、0.5%蔗糖水、0.5%食盐水中相同时间。取出，相隔相

14、同距离悬挂在环境相同的竹林之间。统计2小时内每条绳子上箭环蝶停留数，数据如下表。箭环蝶停留数（只）清水0.5%白酒0.5%蔗糖水0.5%食盐水绳子上段0000绳子中段0311绳子底端03520（2）用浸泡“白酒”的绳子引诱箭环蝶，你认为科考人员建立的假设是 。（3）箭环蝶大量聚集在绳子底端取食（如右图）。你的解释是 。24红萍是太空舱中提供O2和吸收CO2的一种水生植物。当初我国科研人员为了研究与人共存情况下红萍的供氧能力，建立了受控密闭试验舱并放置18.9米2的红萍立体培养装置，设立实验组和对照组进行多次的地面模拟试验。密闭舱全天保持稳定充足的光照强度，其他条件适宜。2名志愿者进入密闭舱中生

15、活，每隔l小时测定一次舱内O2和CO2浓度，结果如下图所示。请回答：（1）红萍利用 吸收CO2产生O2。（2）实验组的密闭舱内生活着2名志愿者和18.9米2的红萍，则对照组的密闭舱内应该怎样设置 。（3）根据实验结果判断，密闭舱内18.9米2红萍产生的O2能否满足2名志愿者的呼吸消耗，并说明理由 。（4）在载人航天应用中，太空舱可以看作一个相对独立的密闭生态系统。若要进行长期的载人飞行，从生态系统功能的角度考虑，太空舱应实现 循环利用。参考答案一、选择题（每题3分，共30分。）题号12345678910答案DBBCCCDBBC二、填空题（每空2分，共30分。）11E被子12（1） 碘液、消毒牙

16、签、凉开水、吸水纸、纱布和生理盐水（3）反光镜（4）多画了液泡13（1） （2）菊花形14乙15（1） （2）逆时针 （3）2 来源:学科网ZXXK16. （1）分解者 （2）三、实验探究题（每空2分，共20分。）17（1）水温是否影响水蚤心脏搏动快慢（2）甲丁（3）载玻片上水温发生变化18（1）第1组 （2）放置于低温低辐射的环境下19（1）细胞膜、细胞核、细胞质；（2）除了准备模型中的塑料袋、果脯、琼脂外，还应该准备纸箱和葡萄干，纸箱相当于细胞壁；葡萄干相当于叶绿体。21世纪教育网版权所有20（1）野菊株高 （3）假设一：与10米处的野菊高无明显差异 假设二：与原海拔处的野菊株高无明显差异四、解答题（19、20题各4分，21、22题各6分，共20分。）21（4分）叶的上下表皮具有保护作用，属于保护组织；叶肉中含有叶绿体，能进行光合作用，制造营养，属于营养组织；叶脉中含有输送水分和有机物的导管和筛管，属于输导组织；叶脉还具有支持作用，也属于机械组织，综上所述，叶是由多种组织组成，具有一定功能的结构，因此叶属于器官。21cnjycom22（4分）（1）四（2）B23（1）AC （2）箭环蝶喜欢发酵的食物 （3）由于重力作用，绳子底端白酒溶液多。24（1）光合作用（2）只生活着2名志愿者，不放置红萍（3）能满足，因为氧气和二氧化碳浓度保持相对稳定（4）物质（或“碳-氧”）