2017-2018学年安徽省蚌埠市七年级（下）期末语文试卷（含详细解答）

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1、2017-2018学年安徽省蚌埠市七年级（下）期末语文试卷一、语文积累与运用（共27分）1（6分）阅读下面文字，完成下列各题。    见字如面，睹物相思。有人说，感情波动不分孰优孰劣，再笨拙的一支笔，即使写出内心万一，也足够令人感动。确实，人的情感都是相通的，最能打动人的无疑是那份最纯cu的情感。就拿写信来说，作为私人内心话语的承载，一笔一画、一字一符，无不灌注着写信人的真诚。而字迹又往往能印刻下书写人的性情，古人甚至有“尺赎书疏，千里面目”的说法，见信如晤，读信之人见字便能捕捉对方写信时的表情。字如其人，不加掩饰地将自己完整地展现在对方面前，正是这种纯粹和真诚，更令人神往

2、。如果说，信件是人们内心的琴弦，那么，声音就是拨片琴弦的撩动。（1）根据拼音写出相应的汉字，给加点字注音。笨拙            纯cu   （2）文中画线的句子是个病句，请将修改后的句子写在横线上。（3）“载”在新华字典中有下面四个义项，文中“承载”的“载”意思应为   A装，用交通工具装   B充满    C乃，于是   D姓     E又，且2（8分）名句默写。（1）可怜夜半虚前席，   。（李商隐贾生）（2）   ，闲敲棋子

3、落灯花。（赵师秀约客）（3）念天地之悠悠，   。（陈子昂登幽州台歌）（4）   ，决毗入归鸟。（杜甫望岳）（5）予独爱莲之出淤泥而不染，   。（周敦颐爱莲说）（6）双兔傍地走，   。（汉朝乐府木兰诗）（7）不畏浮云遮望眼，   。（王安石登飞来峰）（8）   ，夜泊秦淮近酒家。（杜牧泊秦淮）3（4分）运用你课外阅读积累的知识，完成以下题目。海底两万里是法国著名科幻小说家   （人名）的“海洋三部曲”之一。小说讲述了一个叫   的船长驾驶着自己设计的潜水艇在大海里自由航行的故事。这位作家因其创作了许多的科幻小说

4、而被人们誉为“科学的预言家”和   。4（9分）每个人对自己祖国的热爱，都是近乎本能的。关心祖国的命运，为之奋斗为之牺牲；赞美祖国的山河，为之描画为之歌咏；热爱祖国的语言文字、历史文化，为之沉醉为之感动这些都是爱国情怀的表现，今天我们开展一次以“天下国家”为主题的爱国综合性学习活动，请大家积极参加。（1）激发心志：爱国人物故事会下面是本次爱国人物故事会的宣传标语，请选择一则补充完整（注意短语结构）。A讲爱国故事，学   B重温红色经典，培养   （2）启发心智：爱国名言展示会请写出两则你搜集积累的爱国主题名言警句。（3）陶冶心灵：爱国诗词朗诵会设计本次朗诵会开场白

5、。（4）唱响心声：爱国歌曲演唱会。请推荐你们班参加爱国歌曲演唱会的演唱曲目，并用简洁的语言介绍你推荐的歌曲。二、阅读（43分）5（16分）为爱挺直父亲早早去世，为了生计，母亲在家乡摆了个水果摊，每天天没亮就要起来张罗。到了七点左右，一切准备妥当了，于是用三轮的脚踏车，载着顺路的他和一车水果，在晨曦中一路奋进。母亲的背驼得很严重。到了冬天，在这个北方的小城里，北风裹着雪花，一路肆虐。每当这个时候，母亲总是用力地挺直了背。躲在母亲背后的他，恍然发现母亲的驼背直了不少。到了学校，他欢呼着跳下车，把这个惊喜发现告诉了母亲。他还沾沾自喜地叮嘱母亲，说不定蹬脚踏车有助于纠正驼背呢。母亲笑了笑，不以为意。可

6、是懵懂的他却天真地认为，如果母亲能直起背来，自己就不会被同学叫做“小罗锅”了。母亲蹬脚踏车挺直的脊背，让他看到了希望。可是日复一日，他失望地发现，母亲蹬脚踏车时，脊背是直的，可一下车，却又成了驼背。于是，同学们的嘲笑始终伴随着他。后来，他考上了大学，毕业后，留在了城市里。没过了几年，他娶了个漂亮的妻子，也增添了一个可爱的小生命。母亲一直想过来看看孙女，可是他碍于面子，始终说自己忙，不断推脱。直到有一天，他骑着自行车，送四岁的女儿去幼儿园。那天的北风格外地大，刮在脸上竟有些生疼。女儿惊叫了几声，他于是下意识地挺直脊背，挡住迎面而来的寒风。风像刀子一样，在身上刮过，他却始终牵挂着后座上的女儿。那一

7、刻，他突然想起了老家的母亲。他也终于明白，那些风雨交加的早上，母亲奋力地挺直了一直被他嫌弃的驼背，为后座的他挡住了刺骨的风雪。母亲的背，因为爱而挺直。可他不知道的是，每次把他送到学校，回到水果摊后，母亲的背总会疼上大半天。这样的戏，在他年少时光中，日复一日地上演。他的心里，突然涌进了阵阵酸楚。母亲的背是驼的，爱却很直。每个子女的身前，都有一堵挡风遮雨的挺直脊背，那是一堵爱的厚墙。（1）请联系全文，说说选文标题好在哪里。（2）母亲的驼背，对他的心理影响甚大。请认真阅读全文，结合文中相关词句和自己的理解，梳理他心理变化的过程，然后填写在下面横线上。因为母亲驼背他感到   ；冬天里，母亲用

8、力踏车，挺直了脊背，他   ，继而又失望；母亲想过来看看孙女，他推脱；他骑车送女儿上学，突然明白，心中   。（3）选文第段中说“母亲蹬脚踏车挺直的脊背，让他看到了希望”，根据你对选文内容的理解，说一说你认为他的“希望”是什么？（4）“母亲一直想过来看看孙女”，“可是他碍于面子，始终说自己忙，不断推脱”。结合选文，请你说说他“不断推脱”的真正原因是什么？（5）选文第段中说“这样的戏，在他年少时光中，日复一日地上演”。在文中“这样的戏”具体指什么？6（12分）阅读下面选文，完成问题。锁在抽屉里的信任女儿今年14岁，她上初三之后突然发生的种种状况让一向淡定的我一下乱了阵脚，先是

9、在她的QQ里发现了有男生向她表白的留言，后是在她14岁生日时发现有男生送她五颜六色的指甲油，最后听说有男生趁晚自习到讲台上向她当众表白。作为母亲的我，立刻像刺猬一样竖起了一身想保护女儿的刺。我还没来得及采取行动，周末回来的女儿一进门就开始跟我抱怨，说班上有好几个女同学被妈妈“软禁”了。我问为什么，她说，“为了防止早恋呗，不仅关注QQ，不让随便添加陌生人，周末还不让出门，24小时监控聊天记录。”最后不忘义愤填膺地总结，“简直太不像话了，现在周末回家成了从一个监狱被押解到另外一个监狱。”我有些心虚地解释，“唉，那是父母太紧张，怕你们犯错误呢。”女儿情绪稳定后说，“其实，你们平时跟我们说的话，我们都

10、记得呢，谁也没那么傻。要是真有什么事儿，想瞒也瞒不住啊！再说，能有什么事儿呢。好在啊，我有个信任我的好妈。”到了晚上，女儿提出想换一个抽屉带锁的书桌。她说心理课上老师说，12岁以后可以适当地保留自己的秘密，这样有助于自己承担责任，所以，希望有一个这样带锁的抽屉，好让她体验责任感。看着她期盼的眼睛，我只有点头同意。其实，我承认，帮她去买桌子的时候，我是有私心的。我可以让商家多配一把钥匙啊，以后她有什么秘密也逃不过我的眼睛。我当然要小心，好不容易把丫头养这么大容易吗？为了让她开阔眼界，每年带她去旅游；为了提高她的素养，琴棋书画她都学过；为了以后不被诱惑，我在花钱方面从不吝啬这成本大了去了，怎么能眼

11、看着她毁于青春期少男少女的游戏。但是，女儿仿佛猜透了我的心事，坚持要跟我一起去买书桌。最后，我们在一个家具城选中了一款，还没容我开口，女儿直接断了我所有的念想，“既然是为建立我的责任意识，钥匙就只能由我一个人保管。”我不死心，“宝贝，那万一丢了呢？妈妈帮你保存一把吧。”女儿摇头拒绝，“妈妈，相信我一次吧，这次我一定管得住自己。”自从那个带了小锁的书桌进家，我的心里就仿佛住了一个贼。平时女儿不在家的时候，我都要到女儿的房间坐一下，想着如何能打开那把锁。而先生却总是在关键时刻出现，告诉我，必须管住自己，否则将失去女儿的信任。女儿仿佛知道我的担心，每周回来，都迫不及待地跟我说起学校发生的奇闻趣事，并

12、经常向我讨教各种事情的处理方法。从她的谈话中，我得知，他们班确实有两个同学在进行所谓的“约会”。我再询问她那两个同学的家庭状况，被告知这两个同学一个是在单亲家庭，长期跟爷爷一起生活，另一个家庭关系紧张，父母常年冷战。我决定改变“严防死守”的战术换以温情政策。每次女儿回来，我们都尽量推掉所有应酬，在家陪她，带她看国内外青春期的书籍和电影，不时约她好朋友的家长进行家庭聚会，试图用爱和关怀为她营造一个牢不可破的保护屏。在各种纠结中，迎来了中考前摸底考试后女儿的15岁生日。那天，刚好是周末，我做了一大桌饭菜，招呼了一大帮亲友为她祝贺。没想到，一向羞于当众表达感情的她，却在我的对面站起来，遥遥冲我举起酒

13、杯，“今天，借着我的生日，我要当众谢谢妈妈，感谢妈妈生我养我，并给我自由的发展空间。”在泪光中，我竟然有些不知所措。她又接着说，“也谢谢妈妈，始终没有打开那个抽屉。我在里面绑了一根线，无论您以怎样的方式打开，我都能知道。那个其实是同学之间流行的测试父母是否信任我们的游戏，抽屉里什么都没有。所有参与游戏的同学中，只有我一个人成功了。那个抽屉里锁起来的是您满满的信任。一想到您这么信任我，我就更加不能辜负您。所以，这次摸底考试，我的成绩是全校第一。”我一瞬间悲喜交加啊，直冒冷汗。原来那不是普通的抽屉，而是潘多拉的盒子。女儿的游戏让我醍醐灌顶。在青春期的路上，不一定是泥泞满路，也不一定是艳阳高照。只要

14、父母给予足够的爱和温暖，足够的信任和鼓励，孩子就能披荆斩棘，避开干扰，勇往直前。（1）初读全文，梳理概括文章内容，填写下表。时间情节“我”的心情   女儿得到男生的当众表白紧张一个周末   心虚买回书桌以后女儿一个人保管书桌的钥匙   女儿15岁生日女儿当众感谢“我”的信任   （2）文章第段中，一向羞于当众表达感情的女儿举起酒杯说“要当众谢谢妈妈”，请问女儿为什么要“当众谢谢妈妈”？（3）从修辞角度赏析文章第自然段画线句子的表达效果。在青春期的路上，不一定是泥泞满路，也不一定是艳阳高照。只要父母给予足够的爱和温暖，足够的信任和鼓励，孩子就能披荆斩棘，避

15、开干扰，勇往直前。（4）纵观全文，请概括“我”的形象特点。（5）文章第段提到一种“在抽屉里绑一根线来测试父母是否信任自己”的游戏，请写出你对这种游戏的看法和理由。7（15分）沦州南一寺临河干，山门圯于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得。以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹。       一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木柿，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。       一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。

16、盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断钦？（1）解释下列加点字在文中的意思。阅十余岁     阅：   竟不可得   竟：   山门圯于河  圯：   不亦颠乎   颠：   （2）翻译下列语句。尔辈不能究物理，是非木柿，岂能为暴涨携之去？然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据

17、理臆断钦？（3）请用简洁的语言概括本文的主要内容及包含的道理。（4）在寻找石兽的问题上，庙僧和讲学家犯了什么错误？为什么只有老河兵提出了正确的方法？三、作文（50分，含5分卷面分）8（50分）“草，在结它的种子，风，在摇它的叶子，我俩站着不说话。”在顾城的诗里，陪伴就是这样的简单而美好，而在我们的生命里，会遇到各种各样的陪伴。请以“有你陪伴真好”为题，结合自己的生活体验，写一篇文章。提示与要求（1）可以写你的经历、见闻，也可以写你的感悟、认识。（2）可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。（3）文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。（4）抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章

18、，否则会影响你的成绩。（5）考虑到内容的充实，文章不要少于600字。2017-2018学年安徽省蚌埠市七年级（下）期末语文试卷参考答案与试题解析一、语文积累与运用（共27分）1（6分）阅读下面文字，完成下列各题。    见字如面，睹物相思。有人说，感情波动不分孰优孰劣，再笨拙的一支笔，即使写出内心万一，也足够令人感动。确实，人的情感都是相通的，最能打动人的无疑是那份最纯cu的情感。就拿写信来说，作为私人内心话语的承载，一笔一画、一字一符，无不灌注着写信人的真诚。而字迹又往往能印刻下书写人的性情，古人甚至有“尺赎书疏，千里面目”的说法，见信如晤，读信之人见字便能捕捉对方写信时

19、的表情。字如其人，不加掩饰地将自己完整地展现在对方面前，正是这种纯粹和真诚，更令人神往。如果说，信件是人们内心的琴弦，那么，声音就是拨片琴弦的撩动。（1）根据拼音写出相应的汉字，给加点字注音。笨拙zhu          纯cu粹（2）文中画线的句子是个病句，请将修改后的句子写在横线上。（3）“载”在新华字典中有下面四个义项，文中“承载”的“载”意思应为AA装，用交通工具装   B充满    C乃，于是   D姓     E又，且【分析】第一题考查字音与字形；第二题考查病句的修改；第三

20、题考查汉字义项的选择。【解答】（1）本题考查字音与字形。“笨拙”的“拙”读作zhu，“纯cu”写作“纯粹”。（2）本题考查病句的修改。阅读画线句子，可见其语序不当，应修改为：声音就是撩动琴弦的拨片。（3）本题考查汉字义项的选择。承载，指承受，负担的意思，“载”指的就是装，故选：A。答案：（1）zhu，粹（2）声音就是撩动琴弦的拨片。（3）A【点评】辨析病句常用的方法有：1语感法。辨析句子正误，首先认真阅读，仔细考虑，从整体把握，看看句意是否明确，内容是否合理，句意间关系与关联词语是否一致等，凭借语感，就可以发现一些句子的毛病。2紧缩法。找出句子的主干，检查主谓宾（中心语）是否残缺，是否搭配得当

21、。3分解法。理清枝叶（附在主、谓、宾上的附加成分），检查枝叶同相应的主干是否搭配得当。4聚焦法。对于句中出现的修饰性词语、关联词应格外留意，尤其是成对出现的词语，先检查多用、错用或搭配不当的毛病，再看分句次序是否合理。2（8分）名句默写。（1）可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。（李商隐贾生）（2）有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。（赵师秀约客）（3）念天地之悠悠，独怆然而涕下。（陈子昂登幽州台歌）（4）荡胸生层云，决毗入归鸟。（杜甫望岳）（5）予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。（周敦颐爱莲说）（6）双兔傍地走，安能辨我是雄雌。（汉朝乐府木兰诗）（7）不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。（王安石登飞

22、来峰）（8）烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。（杜牧泊秦淮）【分析】本题考查的是古诗文的背诵与默写。要学生在平时的学习时，要循序渐进积累所学的应背诵并默写的内容，不要太急于求成。首先不要混淆了所背的内容；其次是在默写时要注意不要出现错误（错别字、漏字、添字）。【解答】答案：（1）不问苍生问鬼神（2）有约不来过夜半（3）独怆然而涕下（重点字：怆）（4）荡胸生层云（5）濯清涟而不妖（重点字：濯清涟）（6）安能辨我是雄雌（重点字：辨）（7）自缘身在最高层（8）烟笼寒水月笼沙（重点字：沙）【点评】做该题时首先要认真读懂题目，不要张冠李戴；其次在平时的学习中，要理解诗句的意思；最后是注意错别字，对于这些应

23、背诵内容，只要平时注意积累，完成该题应不是难事。3（4分）运用你课外阅读积累的知识，完成以下题目。海底两万里是法国著名科幻小说家凡尔纳（人名）的“海洋三部曲”之一。小说讲述了一个叫尼摩的船长驾驶着自己设计的潜水艇在大海里自由航行的故事。这位作家因其创作了许多的科幻小说而被人们誉为“科学的预言家”和现代科学幻想小说之父。【分析】海底两万里主要讲述了生物学家彼埃尔阿龙纳斯及其仆人康塞尔和捕鲸手尼德兰一起随“鹦鹉螺号”（Nautilus，或音译为“诺第留斯号”）潜水艇船长尼摩周游海底的故事。书中主人公尼摩是个不明国籍身份的神秘人物，这艘潜艇异常坚固，利用海洋提供能源。阿龙纳斯了解到尼摩仍与大陆保持联

24、系，用海底沉船里的千百万金银来支援陆地上人们的正义斗争。【解答】本题考查名著文学常识的识记能力。解答此题，学生必须对名著内容熟悉，才能看到名著名称，就能想到作者是谁，文中人物是谁，有什么故事情节。海底两万里的作者是法国科幻小说家凡尔纳，讲述的是尼摩船长驾驶着自己设计的潜水艇在大海里自由航行的故事。这位作家因其创作了许多的科幻小说而被人们誉为“科学的预言家”和“现代科学幻想小说之父”。答案：凡尔纳，尼摩，现代科学幻想小说之父。【点评】解答此题，学生要熟记名著的文学常识，了解名著主要内容。这就要求在平时的学习中加强对文学常识和内容情节的识记和积累。4（9分）每个人对自己祖国的热爱，都是近乎本能的。

25、关心祖国的命运，为之奋斗为之牺牲；赞美祖国的山河，为之描画为之歌咏；热爱祖国的语言文字、历史文化，为之沉醉为之感动这些都是爱国情怀的表现，今天我们开展一次以“天下国家”为主题的爱国综合性学习活动，请大家积极参加。（1）激发心志：爱国人物故事会下面是本次爱国人物故事会的宣传标语，请选择一则补充完整（注意短语结构）。A讲爱国故事，学志士精神B重温红色经典，培养爱国情怀（2）启发心智：爱国名言展示会请写出两则你搜集积累的爱国主题名言警句。（3）陶冶心灵：爱国诗词朗诵会设计本次朗诵会开场白。（4）唱响心声：爱国歌曲演唱会。请推荐你们班参加爱国歌曲演唱会的演唱曲目，并用简洁的语言介绍你推荐的歌曲。【分析

26、】第一题考查拟写宣传语。第二题考查名言积累。第三题考查语言表达。第四题考查语言表达。【解答】（1）本题考查拟写宣传语。拟写宣传语，一般会用到对偶的修辞手法。第一则，“爱国故事”可对“志士精神”，“红色经典”可对“爱国情怀”。（2）本题考查名言积累。开放类试题，不要求统一答案。作答本题时，从自己的积累中选择两则与爱国有关的名言即可，注意书写的正确。（3）本题考查拟写开场白。一般先是称呼和问候语，然后介绍活动的具体内容和意义，最后宣布活动开始即可。不要求统一答案，言之成理即可。（4）本题考查语言表达，开放类试题，不要求统一答案，只需选择一首爱国歌曲，然后根据其内容和主题思想拟写推荐语即可。答案：（

27、1）示例：A志士精神B爱国情怀 （2）示例：为中华之崛起而读书；先天下之忧而忧，后天下之乐面乐。（3）亲爱的同学们，大家好！诗词是中华民族的瑰宝，爱国诗词又是诗词中最为璀璨的一颗，今天，就让我们在朗诵里感受其中的爱国热情吧！（4）示例：我推荐歌唱祖国。这首歌曲表达了中国人民对祖国美好未来的向往之情；歌颂了祖国的壮丽山河；表现了中华儿女团结奋进、自信乐观的精神风貌。【点评】综合读写即给出一段材料（材料不仅仅是课本中大家熟悉的），考查学生的审题能力、组织能力以及发挥能力和语言表达能力，皆在培养学生综合读写、独立思考和创新能力。简单地说，综合读写就是灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情

28、境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。二、阅读（43分）5（16分）为爱挺直父亲早早去世，为了生计，母亲在家乡摆了个水果摊，每天天没亮就要起来张罗。到了七点左右，一切准备妥当了，于是用三轮的脚踏车，载着顺路的他和一车水果，在晨曦中一路奋进。母亲的背驼得很严重。到了冬天，在这个北方的小城里，北风裹着雪花，一路肆虐。每当这个时候，母亲总是用力地挺直了背。躲在母亲背后的他，恍然发现母亲的驼背直了不少。到了学校，他欢呼着跳下车，把这个惊喜发现告诉了母亲。他还沾沾自喜地叮嘱母亲，说不定蹬脚踏车有助于纠正驼背呢。母亲笑了笑，不以为意。可是懵懂的他却天真地认为，

29、如果母亲能直起背来，自己就不会被同学叫做“小罗锅”了。母亲蹬脚踏车挺直的脊背，让他看到了希望。可是日复一日，他失望地发现，母亲蹬脚踏车时，脊背是直的，可一下车，却又成了驼背。于是，同学们的嘲笑始终伴随着他。后来，他考上了大学，毕业后，留在了城市里。没过了几年，他娶了个漂亮的妻子，也增添了一个可爱的小生命。母亲一直想过来看看孙女，可是他碍于面子，始终说自己忙，不断推脱。直到有一天，他骑着自行车，送四岁的女儿去幼儿园。那天的北风格外地大，刮在脸上竟有些生疼。女儿惊叫了几声，他于是下意识地挺直脊背，挡住迎面而来的寒风。风像刀子一样，在身上刮过，他却始终牵挂着后座上的女儿。那一刻，他突然想起了老家的母

30、亲。他也终于明白，那些风雨交加的早上，母亲奋力地挺直了一直被他嫌弃的驼背，为后座的他挡住了刺骨的风雪。母亲的背，因为爱而挺直。可他不知道的是，每次把他送到学校，回到水果摊后，母亲的背总会疼上大半天。这样的戏，在他年少时光中，日复一日地上演。他的心里，突然涌进了阵阵酸楚。母亲的背是驼的，爱却很直。每个子女的身前，都有一堵挡风遮雨的挺直脊背，那是一堵爱的厚墙。（1）请联系全文，说说选文标题好在哪里。（2）母亲的驼背，对他的心理影响甚大。请认真阅读全文，结合文中相关词句和自己的理解，梳理他心理变化的过程，然后填写在下面横线上。因为母亲驼背他感到自卑；冬天里，母亲用力踏车，挺直了脊背，他惊喜，继而又失

31、望；母亲想过来看看孙女，他推脱；他骑车送女儿上学，突然明白，心中酸楚。（3）选文第段中说“母亲蹬脚踏车挺直的脊背，让他看到了希望”，根据你对选文内容的理解，说一说你认为他的“希望”是什么？（4）“母亲一直想过来看看孙女”，“可是他碍于面子，始终说自己忙，不断推脱”。结合选文，请你说说他“不断推脱”的真正原因是什么？（5）选文第段中说“这样的戏，在他年少时光中，日复一日地上演”。在文中“这样的戏”具体指什么？【分析】这篇文章通过记叙驼背的母亲在风雪中挺直背为他挡风遮雨的情景，他成年后却不愿让妻女见到驼背的母亲，直到有一天他挺直脊背为女儿挡风，才感悟到母亲的无私奉献的精神，表达了作者对母爱的赞美和

32、敬仰之情。【解答】（1）本题考查的是对文章标题的理解。对于文章标题的分析，可以从两方面着手，一是看标题是否是以物件，事件为文章的标题，如果是，那么这个物件或这件事就是文章始终贯穿全文的线索，它的作用就是交代了写作的对象，是文章的线索；第二，如果是以短语形式出现，并且该短语有深刻的含义，那它就是点明文章的主题的作用了。 该文章的标题就是第二种情况，标题的意思是“母亲的背是驼的，爱却很直”这一主旨，展示了母爱的无私和伟大。也为文章设置悬念，引起读者的兴趣。（2）本题考查作者的感情的梳理。按顺序找到相应段落，结合人物的语言、动作等描写等语句，分析作者的心理或找出表达感情的词语即可，注意尽量用原句原词

33、回答。因为母亲驼背他被同学们叫“小罗锅”可以体会到他的自卑心理（这里没有原文词语）。冬天里，母亲用力踏车，挺直了脊背，他“把这个惊喜发现告诉了母亲”，他的心情是“惊喜”。他骑车送女儿上学，突然明白，“他的心里，突然涌进了阵阵酸楚”，心情是“酸楚。（3）本题考查内容的理解。解答此题根据问题，找到相应的段落，总结回答即可。通过原文第三段可以找到“可是懵懂的他却天真地认为，如果母亲能直起背来，自己就不会被同学叫做“小罗锅”了。（4）本题考查内容的理解与分析。从文章第一至四段的描述，可以看出他一直因为母亲是个驼子而被同学嘲笑，他也希望母亲能治好“驼”而改变同学对他的态度。所以工作后，他始终说自己忙，不

34、断推脱，是为了不让妻子、女儿以及其他人知道母亲是驼子，看到母亲的驼背形象。（5）本题考查代词指代对象的理解。代词指代对象基本上分为两种情况：一是需要联系上下文加以概括的；二是原文中找出指代的内容，这种情况，指代的内容一般出现在代词之前，找到后可用其替换代词，通读句子视句意变化与否来检验其正误。从上文可以找到：那些风雨交加的早上，母亲奋力地挺直了一直被他嫌弃的驼背，为后座的他挡住了刺骨的风寒；每次把他送到学校，回到水果摊后，母亲的背总会疼上大半天。答案：（1）高度凝练地概括了选文“母亲的背是驼的，爱却很直”这一主旨，展示了母爱的无私和伟大，给人以心灵的震撼。造成悬念，引领着读者急切地阅读全文。（

35、2）自卑；惊喜；酸楚。（3）希望母亲能通过蹬脚踏车让驼背逐渐挺直，使自己不再成为同学们嘲笑的对象。（意思对即可给分）（4）为了不让妻子、女儿以及其他人看到母亲的驼背形象。（5）那些风雨交加的早上，母亲奋力地挺直了一直被他嫌弃的驼背，为后座的他挡住了刺骨的风寒；每次把他送到学校，回到水果摊后，母亲的背总会疼上大半天。【点评】在记叙文中标题有如下作用：1、交代文章写作对象（人或物）2、点明文章中心思想3、交代文章写作情感4、设置悬念，吸引读者阅读兴趣5、作为文章的线索6（12分）阅读下面选文，完成问题。锁在抽屉里的信任女儿今年14岁，她上初三之后突然发生的种种状况让一向淡定的我一下乱了阵脚，先是在

36、她的QQ里发现了有男生向她表白的留言，后是在她14岁生日时发现有男生送她五颜六色的指甲油，最后听说有男生趁晚自习到讲台上向她当众表白。作为母亲的我，立刻像刺猬一样竖起了一身想保护女儿的刺。我还没来得及采取行动，周末回来的女儿一进门就开始跟我抱怨，说班上有好几个女同学被妈妈“软禁”了。我问为什么，她说，“为了防止早恋呗，不仅关注QQ，不让随便添加陌生人，周末还不让出门，24小时监控聊天记录。”最后不忘义愤填膺地总结，“简直太不像话了，现在周末回家成了从一个监狱被押解到另外一个监狱。”我有些心虚地解释，“唉，那是父母太紧张，怕你们犯错误呢。”女儿情绪稳定后说，“其实，你们平时跟我们说的话，我们都记

37、得呢，谁也没那么傻。要是真有什么事儿，想瞒也瞒不住啊！再说，能有什么事儿呢。好在啊，我有个信任我的好妈。”到了晚上，女儿提出想换一个抽屉带锁的书桌。她说心理课上老师说，12岁以后可以适当地保留自己的秘密，这样有助于自己承担责任，所以，希望有一个这样带锁的抽屉，好让她体验责任感。看着她期盼的眼睛，我只有点头同意。其实，我承认，帮她去买桌子的时候，我是有私心的。我可以让商家多配一把钥匙啊，以后她有什么秘密也逃不过我的眼睛。我当然要小心，好不容易把丫头养这么大容易吗？为了让她开阔眼界，每年带她去旅游；为了提高她的素养，琴棋书画她都学过；为了以后不被诱惑，我在花钱方面从不吝啬这成本大了去了，怎么能眼看

38、着她毁于青春期少男少女的游戏。但是，女儿仿佛猜透了我的心事，坚持要跟我一起去买书桌。最后，我们在一个家具城选中了一款，还没容我开口，女儿直接断了我所有的念想，“既然是为建立我的责任意识，钥匙就只能由我一个人保管。”我不死心，“宝贝，那万一丢了呢？妈妈帮你保存一把吧。”女儿摇头拒绝，“妈妈，相信我一次吧，这次我一定管得住自己。”自从那个带了小锁的书桌进家，我的心里就仿佛住了一个贼。平时女儿不在家的时候，我都要到女儿的房间坐一下，想着如何能打开那把锁。而先生却总是在关键时刻出现，告诉我，必须管住自己，否则将失去女儿的信任。女儿仿佛知道我的担心，每周回来，都迫不及待地跟我说起学校发生的奇闻趣事，并经

39、常向我讨教各种事情的处理方法。从她的谈话中，我得知，他们班确实有两个同学在进行所谓的“约会”。我再询问她那两个同学的家庭状况，被告知这两个同学一个是在单亲家庭，长期跟爷爷一起生活，另一个家庭关系紧张，父母常年冷战。我决定改变“严防死守”的战术换以温情政策。每次女儿回来，我们都尽量推掉所有应酬，在家陪她，带她看国内外青春期的书籍和电影，不时约她好朋友的家长进行家庭聚会，试图用爱和关怀为她营造一个牢不可破的保护屏。在各种纠结中，迎来了中考前摸底考试后女儿的15岁生日。那天，刚好是周末，我做了一大桌饭菜，招呼了一大帮亲友为她祝贺。没想到，一向羞于当众表达感情的她，却在我的对面站起来，遥遥冲我举起酒杯

40、，“今天，借着我的生日，我要当众谢谢妈妈，感谢妈妈生我养我，并给我自由的发展空间。”在泪光中，我竟然有些不知所措。她又接着说，“也谢谢妈妈，始终没有打开那个抽屉。我在里面绑了一根线，无论您以怎样的方式打开，我都能知道。那个其实是同学之间流行的测试父母是否信任我们的游戏，抽屉里什么都没有。所有参与游戏的同学中，只有我一个人成功了。那个抽屉里锁起来的是您满满的信任。一想到您这么信任我，我就更加不能辜负您。所以，这次摸底考试，我的成绩是全校第一。”我一瞬间悲喜交加啊，直冒冷汗。原来那不是普通的抽屉，而是潘多拉的盒子。女儿的游戏让我醍醐灌顶。在青春期的路上，不一定是泥泞满路，也不一定是艳阳高照。只要父

41、母给予足够的爱和温暖，足够的信任和鼓励，孩子就能披荆斩棘，避开干扰，勇往直前。（1）初读全文，梳理概括文章内容，填写下表。时间情节“我”的心情女儿14岁时女儿得到男生的当众表白紧张一个周末女儿抱怨女同学被妈妈“软禁心虚买回书桌以后女儿一个人保管书桌的钥匙担心女儿15岁生日女儿当众感谢“我”的信任悲喜交加（2）文章第段中，一向羞于当众表达感情的女儿举起酒杯说“要当众谢谢妈妈”，请问女儿为什么要“当众谢谢妈妈”？（3）从修辞角度赏析文章第自然段画线句子的表达效果。在青春期的路上，不一定是泥泞满路，也不一定是艳阳高照。只要父母给予足够的爱和温暖，足够的信任和鼓励，孩子就能披荆斩棘，避开干扰，勇往直前

42、。（4）纵观全文，请概括“我”的形象特点。（5）文章第段提到一种“在抽屉里绑一根线来测试父母是否信任自己”的游戏，请写出你对这种游戏的看法和理由。【分析】略【解答】（1）女儿14岁时女儿抱怨女同学被妈妈“软禁”担心   悲喜交加（2）因为妈妈生我养我，并给我自由的发展空间。妈妈没有打开自己的抽屉，给了自己以满满的信任。（3）采用比喻的修辞手法，（1分），以“泥泞满路”比喻人生的艰难，以“艳阳高照”比喻人生的美好，（1分）形象地表达了在孩子的路上，父母应该给予孩子爱和温暖、信任和鼓励，从而让孩子更好地成长（2分，大意同即可。）（4）关爱女儿，尊重女儿（5）参考答案一：不赞成。孩子和父母

43、之间应该真诚相待，彼此信任，不应该通过游戏的方式来了解彼此的态度，更应该通过交流的方式来打开心扉。（大意如此。此答案最高可以给3分）参考答案二：赞成。有时父母之间交流存在隔阂，通过游戏的方式可以更清楚地了解父母是否信任我们。【点评】略7（15分）沦州南一寺临河干，山门圯于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得。以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹。       一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木柿，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。   &nb

44、sp;   一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断钦？（1）解释下列加点字在文中的意思。阅十余岁     阅：经过，过来竟不可得   竟：终于，到底山门圯于河  圯：倒塌不亦颠乎   颠：颠倒，错误（2）翻译下列语句。尔辈不能究物理，是非木柿，岂能为暴涨携之去？然

45、则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断钦？（3）请用简洁的语言概括本文的主要内容及包含的道理。（4）在寻找石兽的问题上，庙僧和讲学家犯了什么错误？为什么只有老河兵提出了正确的方法？【分析】参考译文：      沧州的南面，有一座寺庙靠近河岸，寺庙的大门倒塌在了河水里，两个石兽一起沉没了。经历十多年，和尚们募集资金重修寺庙，在河中寻找石兽，最终没找到。和尚们认为石兽顺着水流流到下游了。于是划着几只小船，拉着铁耙，寻找了十多里，没有任何石兽的踪迹。       一位学者在寺庙里讲学，听了这件事嘲笑说：“你们这些人不能推究事物的道

46、理。这不是木片，怎么能被大水带走呢？石头的性质坚硬沉重，沙的性质松软浮动，石兽埋没于沙上，越沉越深罢了。顺着河流寻找石兽，不是颠倒了吗？”大家都信服地认为他的话是精当确切的言论。       一个年老的河兵听说了这个观点，又嘲笑说：“凡是落入河中的石兽，都应当到河的上游寻找。因为石头的性质坚硬沉重，沙的性质松软浮动，水流不能冲走石头，河水的反冲力，一定在石头下面迎水的地方冲刷沙子，形成坑穴，越冲越深，冲到石头底部的一半时，石头必定倒在坑穴里。像这样又冲击，石头又会再次转动，这样不停地转动，于是石兽反而逆流而上。到河的下游寻找石兽，本来就是疯狂的；在原地深处寻找它们

47、，不是更疯狂吗？”人们按照他的话去寻找，果然在上游的几里外寻到了石兽。既然这样，那么对于天下的事，只知其一，不知其二的人有很多啊，难道可以根据某个道理就主观判断吗？【解答】（1）本题考查理解文言词语含义的能力。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语即可。句意为：经历十多年。阅：经过，过了。句意为：最终没找到。竟：终于，到底。句意为：寺庙的大门倒塌在了河水里。圯：倒塌。句意为：不是颠倒了吗？颠倒，错误。（2）本题考查翻译语句。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。句中重点

48、词语有：尔辈，你们。究，推究。物理，事物的道理规律。是非木杮：这不是木片。是，这。杮，削下的木片。岂能：怎么能。句意为：你们这些人不能推究事物的道理，这不是木片，怎么能被大水带走呢？句中重点词语有：然则：既然这样，那么。但：只，仅仅。据理臆断：根据某个道理就主观判断。臆断，主观地判断。欤：表反问的句末语气词。句意为：那么天下的事，有很多只知道它的一方面，而不知道它的另一方面，难道可以依据常理主观想象吗？（3）本题考查概括文章内容、归纳主旨的能力。这篇文章主要记叙了人们寻找石兽的经过及其令人惊讶的结局。文章的主旨可从“然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤”这句话中概括出来。（4）本题考查分析文章内容的能力。庙僧和讲学家都是从经验出发，没有联系实际，犯了脱离实际、主观臆断的错误，所以找不到石兽；老河兵则从实际经验出发，综合考虑各方面因素，因此能提出正确看法。答案：（1）经过，过来；终于，到底；倒塌；颠倒，错误。