专题04 斜面模型(1)-高考物理模型法之对象模型法(解析版)
《专题04 斜面模型(1)-高考物理模型法之对象模型法(解析版)》由会员分享,可在线阅读,更多相关《专题04 斜面模型(1)-高考物理模型法之对象模型法(解析版)(18页珍藏版)》请在七七文库上搜索。
1、一模型界定本模型是指涉及固定斜面或自由斜面的力学问题,涉及斜面的抛体或类抛体的动力学问题,也包括环套在倾斜杆上的情形。二模型破解1. 整体法与隔离法处理斜面上的受力问题(i)物体在斜面上处于静止或运动状态、斜面固定或不固定的情况下,涉及物体与斜面间作用时应采用隔离法,反之则可采用整体法,但通常需将整体法与隔离法结合使用。(ii)当物体运动中斜面也处于变速运动状态时,可利用矢量三角形处理斜面系统的变速运动(iii)解决斜面问题时,应先进行受力分析,当物体受力较多时,可建立正交坐标系,利用三大观点列方程求解。(iv)一些典型情景可利用固定结论解决:自由释放的滑块能在斜面上(如图1 所示)匀速下滑时
2、,m与M之间的动摩擦因数gtan 在斜面上自由释放的滑块(如图1 所示):图1 图2 图3(I)静止或匀速下滑时,斜面M对水平地面的静摩擦力为零,对地面的压力等于整体重力; (II)加速下滑时,斜面M对水平地面的静摩擦力水平向右,对地面的压力小于整体的重力;(III)减速下滑时,斜面M对水平地面的静摩擦力水平向左,对地面的压力大于整体的重力在斜面上自由释放的滑块(如图2所示)匀速下滑时,M对水平地面的静摩擦力为零,这一过程中再在m上加上任何方向的作用力,(在m停止前)M对水平地面的静摩擦力依然为零悬挂有物体的小车在斜面上滑行(如图3所示):(
3、I)向下的加速度agsin 时,悬绳稳定时将垂直于斜面;(II)向下的加速度agsin 时,悬绳稳定时将偏离垂直方向向上;(III)向下的加速度agsin 时,悬绳将偏离垂直方向向下;(IV)悬绳沿竖直方向时,加速度a=0;(V)悬绳沿水平方向时,加速度.如图4所示,当整体有向右的加速度agtan 时,m能在斜面上保持相对静止 .如图5所示,对斜劈施加的作用力F(M+m)gtan 即agtan 时,甲图中绳恰好松弛,乙图中m恰好对斜劈无压力、小球即将离开斜劈。图4图5例1. 如图,粗糙的水平地面上有一斜劈,斜劈上一物块正在沿斜面以速度v0匀速下滑,斜劈保持静止,则地面
4、对斜劈的摩擦力A等于零 B不为零,方向向右C不为零,方向向左D不为零,v0较大时方向向左,v0较小时方向向右【答案】A例2.如图所示,斜劈形物体的质量为M,放在水平地面上,质量为m的粗糙物块以某一初速沿斜劈的斜面向上滑,至速度为零后又加速返回,而斜劈始终保持静止,物块m上、下滑动的整个过程中 () 例2题图A地面对斜劈M的摩擦力方向先向左后向右B地面对斜劈M的摩擦力方向没有改变C地面对斜劈M的支持力大于(Mm)gD物块m向上、向下
5、滑动时加速度大小相同【答案】B例3.物体置于光滑斜面上,当斜面固定时,物体沿斜面下滑的加速度为a1,斜面对物体的弹力为FN1。斜面不固定且地面也光滑时,物体沿斜面下滑的加速度为a2,斜面对物体的弹力为FN2,则下列关系正确的是A. a1>a2 FN1>FN2 B.a1FN2 B. C.a1<a2 FN1a2 FN1<FN2 【答案】B【解析】如图所示,ma1ma2FN2FN1 mg例3答图由于
6、重力的大小和方向是确定不变的,斜面弹力的方向也是惟一的。斜面固定时,物体的加速度是沿斜面向下的,由三角形法则作出图中实绩所示的矢量图。当斜面不固定时,物体下滑时斜面也在运动,物体此时相对于地面有的运动如图中虚线所示,故正确选项为B。例4.如右图,水平地面上有一楔形物块,其斜面上有一小物块b,b与平行于斜面的细绳的一端相连,细绳的另一端固定在斜面上a与b之间光滑,a和b以共同速度在地面轨道的光滑段向左运动当它们刚运行至轨道的粗糙段时a b 右左例4题图A绳的张力减小,b对a的正压力减小B绳的张力增加,斜面对b的支持力增加C绳的张力减小,地面对a的支持力增加D绳的张力增加地面对a的支持力减小【答案
7、】C【解析】在光滑段运动时,系统及物块b处于平衡状态,FNmgF例4答图例5.如图,质量为M、倾角为=37的斜面B上放置一质量为m的物块A,在力F的作用下使AB两物块一起向左做匀加速直线运动,当作用在B上的外力F增大时,物块A仍保持与斜面相对静止,下列情况中可能正确的是( )例5题图 A斜面对A的支持力大小不变、斜面对A的摩擦力增大 B斜面对A的支持力增大、斜面对A的摩擦力减小 C斜面对A的支持力增大、斜面对A的摩擦力大小不变 D斜面对A的支持力减小、斜面对A的摩擦力大小不变【答案】BC例.如图所示,物块处于倾角为的固定
8、斜面上,对物块施一与水平向右方向夹角为的拉力F,使物体沿斜面向上运动若物块沿斜面运动的加速度为a,对斜面摩擦力为f,以下说法正确的是例6题图 A若a=0,且,则有f=0 B若a=0,且,则有f=0 C若a0,且,则有f =0 D若a0,且,则有f=0【答案】B【解析】取整体为研究对象,当时整体所受合力为零,在水平方向上有则若时,若时,错误正确;当时在水平方向上有(矢量表达式),在时只有的情况下,否则,在时,皆错误模型演练1.倾角,质量M=5kg的粗糙斜面位于水平地面上,质量m=2kg的木块置于斜面顶端,从静止开始匀加速下滑,经t=2s到达
9、底端,运动路程L=4m,在此过程中斜面保持静止(),求:(1)地面对斜面的摩擦力大小与方向;(2)地面对斜面的支持力大小(3)通过计算证明木块在此过程中满足动能定理。【答案】(1)3.2N 向左(2)67.6N(3)见解析(2)地面对斜面的支持力大小(3)木块受两个力做功。重力做功:摩擦力做功:合力做功或外力对木块做的总功:动能的变化所以,合力做功或外力对木块做的总功等于动能的变化(增加),证毕。(解法二:整体法)(1)对木块与斜面构成的整体,在水平方向上取向左为正:,由解法一中知a=2m/s2,故地面对斜面的摩擦力,方向向左.(2) 对整体在竖直方向上有,即有(3) 同解法一.
10、2.在粗糙水平面上有一个三角形木块abc,在它的两个粗糙斜面上分别放两个质量为m1和m2的木块,m1、m2均能沿斜面匀速下滑,且m1m2、v1v2,如图所示,二物体下滑过程中斜面保持静止,则粗糙水平面对三角形木块:m1m2abcabv1v2练2图A有摩擦力的作用,摩擦力的方向水平向右。B有摩擦力的作用,摩擦力的方向水平向左。C有摩擦力的作用,但摩擦力的方向不能确定。D没有摩擦力的作用。【答案】D3.如图所示,斜面除AB段粗糙外,其余部分都是光滑的,一个物体从顶点滑下,经过A、C两点时的速度相等,且AB=BC,(物体与AB段段摩擦因数处处相等,斜面与水平面始终相对静止),则下列说法中正确的是AB
11、C练3图A物体的重力在以上两段运动中对物体做的功相等B物体在AB段和BC段运动的加速度相等 C物体在以上两段运动过程中的速度改变量相等D物体在以上两段运动过程中,斜面受到水平面的静摩擦力相等【答案】A4.一质量为m的物块恰好静止在倾角为的斜面上,现对物块施加一个竖直向下的恒力F,如图所示。则物块A处于静止状态B沿斜面加速下滑C受到的摩擦力不变D受到的合外力增大【答案】A【解析】施加恒力F之前物塊恰好靜止,表明摩擦力達到最大靜摩擦力,由受力及平衡條件有,即.施加恒力F後物塊受到沿平行斜面向下的作用,物塊對斜面的壓力,此時的最大靜摩擦力,故物塊仍是恰好不下滑,仍處于靜止狀態,合力仍為零,只有A正确
12、。5.如图所示,质量为m的物体,放在质量为M的斜面体上,斜面体放在水平粗糙的地面上,m和M均处于静止状态。当在物体m上施加一个水平力F,且F由零逐渐加大的过程中,m和M仍保持静止状态在此过程中,下列判断哪些是正确的 ( )练5图A物体m受到的摩擦力逐渐增大B斜面体对m的支持力逐渐增大C地面受到的压力逐渐增大D地面对斜面的摩擦力由零逐渐增大【答案】BD6.如图,质量为M的楔形物A静置在水平地面上,其斜面的倾角为斜面上有一质量为m的小物块B,B与斜面之间存在摩擦用恒力F沿斜面向上拉B,使之匀速上滑在B运动的过程中,楔形物块A始终保持静止关于相互间作用力的描述正确的有FAB
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 专题04 斜面模型1-高考物理模型法之对象模型法解析版 专题 04 斜面 模型 高考 物理 对象 解析
文档标签
- 专题03
- 问责对象对问责觉定不服
- 半角模型
- 手拉手模型
- 相似模型
- 书法有法
- 静电场模型-高考物理模型法之对象模型法解析版
- 电阻模型-高考物理模型法之对象模型法解析版
- 通电导线模型-高考物理模型法之对象模型法解析版
- 斜面模型1-高考物理模型法之对象模型法原卷版
- 斜面模型2-高考物理模型法之对象模型法解析版
- 专题10 电表模型-高考物理模型法之对象模型法解析版
- 质点模型-高考物理模型法之对象模型法原卷版
- 专题08 电阻模型-高考物理模型法之对象模型法解析版
- 专题16 气体模型-高考物理模型法之对象模型法解析版
- 专题14 光子模型-高考物理模型法之对象模型法解析版
- 斜面模型1-高考物理模型法之对象模型法解析版
- 光子模型-高考物理模型法之对象模型法解析版
- 专题04 斜面模型2高考物理模型法之对象模型法解析版
链接地址:https://www.77wenku.com/p-92728.html