2019-2020学年度人教版九年级物理《第二十章 电与磁》章末测试(含答案解析)
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1、一、选择题(共16小题)1(2018徽县校级二模)小明做实验时,不小心将一条形磁铁摔成两段,小明得到的是A一段只有N极,另一段只有S极的磁铁B两段均无磁性的铁块C两段各有N极和S极的磁铁D两段磁极无法确定的磁铁2中国高铁采用绿色环保的制动方式,到站前电网自动停止对列车电动机供电,电动机线圈仍要转动,此时电动机变为发电机发电,这个过程车速从300 km/h减到90 km/h;在车速小于90 km/h后再进行机械刹车,下列说法正确的是A电动机根据电磁感应原理工作B发电机根据电流的磁效应工作C减速发电过程中,电能转化为列车的机械能D列车机械刹车过程中有机械能转化为内能3(2018沈河一模)老师在课堂
2、上给同学们做了一个小实验,用两只手分别将两条粘在讲座上的普通透明胶带快速揭下来,当把两条胶带靠近时出现了相互排斥的现象,请你分析产生这一现象的原因是A两条胶带带上了同种电荷B两条胶带带上了异种电荷C两条胶带的分子间存在斥力D两条胶带是磁体,异名磁极相互排斥4近期科技人员研制了一种新型功能鞋,鞋内部安装了磁体和线圈,走路时,可以在线圈中产生电流。下列装置中与该功能原理相同的是A小小电动机B磁体C电磁起重机D手摇发电机5(2018洪泽县模拟)如图所示,是条形磁体周围铁屑的分布情况和小磁针所在处的指向情况,从图中可知A铁屑被磁化成小磁针B每一条磁感线从S极指向N极C条形磁铁中央附近磁场最强D磁感线可
3、以相交6如图,将一枚转动灵活的小磁针置于桌面上,在小磁针旁放一直导线,使导线与电池接触,看看电路连通瞬间小磁针有什么变化。这一实验主要是研究A电磁感应B电流的磁效应C磁场对通电导线有力的作用D电磁继电器7(2018霍邱县二模)如图所示,闭合开关,滑片P向右移动,则螺线管A左端为S级,磁性减弱B左端为S级,磁性增强C左端为N级,磁性减弱D左端为N级,磁性增强8(2018普陀区二模)如图所示,通电螺线管N极,磁感线方向、小磁针N极和电源正负极标注正确的是ABCD9如图为直流电动机的基本构造示意图,以下相关的分析中正确的是A仅改变磁感线的方向可以改变线圈转动的方向B电动机工作过程中,消耗的电能全部转
4、化为机械能C使线圈连续不停地转动下去是靠电磁继电器来实现的D电动机是利用电磁感应的原理工作的10(2018陆丰市校级模拟)如图所示,开关S闭合,发现弹簧缩短,小磁针旋转到如图中所示位置静止,则下列说法正确的是A电源右端是负极B小磁针上端是S极C滑动变阻器向左移动时,弹簧的长度变短D通电螺线管的下端为N极11下列说法不正确的是A改变线圈中电流的方向可改变电磁铁磁性强弱B同时改变电流和磁场方向,电动机转动方向不改变C改变通过线圈中电流的大小可改变电磁铁磁性强弱D闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动就能产生感应电流12(2018兰山区模拟)如图所示为一种温度自动报警器原理图,它的核心部件是一
5、支顶端封有一段金属丝的水银温度计。关于此温度报警器的说法错误的是A温度升高至74 时,电灯亮B温度升高至74 时,电铃响C温度计是根据液体热胀冷缩的性质工作的D电磁继电器是一种电路开关13(2018宁德校级期末)如图所示的实验装置中,用来研究“磁场对通电导线的作用”的是ABCD14有一部电动机经过检查,一切都按要求安装完毕后,排除接触不良、短路、及磁铁没有磁性、电源没有电压等各种原因后,接通电源仍不能转动小佳同学用手去旋转线圈,刚一旋转,电动机就立即持续转动起来则原来电动机不转动的原因可能是A电动机轴生锈而被卡住了B转轴没润滑油转不动C线圈所处的位置对它的转动有影响D线圈转动要靠外力15(20
6、18山西综合)国产003型航母将采用自行研制的电磁弹射器。如图所示,电磁弹射器的弹射车与飞机前轮连接,并处于强磁场中,当弹射车内的导体通以强电流时,即可受到强大的推力。下列与电磁弹射器工作原理一致的实验是ABCD16“数字化校园建设”在全国全面启动,很多学校安装了配套的电子设备,下列相关物理知识正确的是A校门口安装电动门里的电动机是利用电磁感应现象原理B班级安装投影仪是利用凸透镜成正立放大实像的原理C电工师傅安装时用到的电工钳子是省力杠杆原理D内部电路采用电磁继电器控制是利用磁场对电流的作用二、填空作图题(共5小题)17(2018樊城区模拟)豆浆机制作豆浆的过程是先加热,再电动机带动打浆器搅碎
7、豆子,又再加热煮熟,即加热和打浆是交替进行的。由此可知,豆浆机中的电动机和电热器的连接方式是_的,电动机是利用通电线圈在磁场中_的原理而工作的。18探究“通电螺线管的磁场方向”后,小猴总结出一条规则:如图所示,如果电路沿着我右臂弯曲的方向,那么我左手指的那一端就是螺线管的_极,对一个已制好的电磁铁,可以通过_来控制电磁铁磁性的有无19(2018工业园区一模)如图甲所示是小明探究“通电导线在磁场中受力”的实验示意图。实验现象记录如下表:实验序号磁场方向ab中电流方向ab运动方向1向下无电流静止不动2向下由a向b向左运动3向上由a向b向右运动4向下由b向a向右运动(1)小明在电路中接入滑动变阻器的
8、作用是_。(2)小明通过_的方法,来判断导线在磁场中受力方向。(3)根据表中记录的实验现象,小明正在探究导线磁场中受力方向与_的关系。20(2018丰台区一模)小明利用如图所示的实验装置,探究磁场对通电导体的作用时,闭合开关后,他左右移动滑动变阻器的滑片,发现导轨上的导体ab始终处于静止状态。经检查,全部实验器材均无故障且连接无误。请你猜想通电导体ab在磁场中处于静止的原因是_。请写出检验猜想的方法:_。21开关闭合后电磁铁A和永磁体B的磁感线分布如图所示。请标出永磁体B左端的磁极和图中四条磁感线的方向。三、综合题(共3小题)22中国科技馆“探索与发现”展厅有一个叫做“善变的软磁铁”的展品,展
9、台如图所示,其简化示意图如图所示水平轨道上有两块彼此相距很远的磁铁:甲为被固定的圆柱形永久磁铁,其右端为N极,乙是可以沿水平轨道运动的软磁铁(其左端呈锥形)。在某次实验中,推动软磁铁乙向永久磁铁甲移动,会感觉到它们之间的排斥力越来越大,推动乙的过程越来越吃力;接近到一定距离时,两块磁铁之间的斥力又忽然变成了吸力。(1)实验的初始阶段,软磁铁乙的左端是_(填“N”或者“S”)极。(2)构成软磁铁乙的材料叫软磁材料,这种材料比较容易被磁化也很容易退磁,在磁性上表现“软”。请你根据对软磁材料的介绍或者根据描述的实验现象,说出软磁材料可能的一种用途:_。23李明用天然磁石仿制图甲所示的勺状的指南针司南
10、。(1)他用的材料是图乙所示的天然磁石,该磁石的B端为_极,D端为_极。(填“N”或“S”)(2)他用该磁石的D端磨成勺柄,打磨成勺状指南针(即“司南”),再用细线将其悬挂,如图丙所示,司南静止时,勺柄指向地球的_;(3)为增强司南的磁性,可用图丁所示装置,通过_(填字母序号),来增强电磁铁对司南磁化的效果。A增加电源的电压B减少线圈匝数C.改变电源的正负极24如图所示,图甲是课本上“通电导线在磁场中受力”的实验示意图,小谦同学实际探究时,在电路上连接了一个滑动变阻器,实验记录如下表:实验序号磁场方向ab中电流方向ab运动方向1向下无电流静止不动2向下由a向b向左运动3向上由a向b向右运动4向
11、下由b向a向右运动(1)用笔画线代替导线,在乙图中将变阻器正确连入电路,小谦在电路中接入滑动变阻器的作用是_。(2)比较实验2和3,说明通电导线在磁场中受力方向与_ 有关,比较实验_,说明通电导线在磁场中受力方向与电流方向有关。(3)小谦通过观察导线运动方向,来判断导线在磁场中受力方向,用到的科学方法是_。(4)小谦想在甲图的基础上对实验进行改造,来探究影响感应电流方向的因素,为了观察到明显的实验现象,他要把图甲中的电源换成图丙中的_ 。25(2018霞山区校级模拟)阅读下面的短文,回答问题电动轮矿用自卸车如图所示,是我国北方重型汽车股份有限公司制造的电动轮矿用自卸车,该车长15.4 m、宽9
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