2019-2020人教版八年级上学期第12章 全等三角形单元测试卷1解析版
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1、2019-2020人教版八年级上学期第12章 全等三角形单元测试卷1一选择题(共8小题)1如图所示的图形是全等图形的是()ABCD2图中的小正方形边长都相等,若MNPMEQ,则点Q可能是图中的()A点AB点BC点CD点D3如图,ABAB,AA,若ABCABC,则还需添加的一个条件有()A1种B2种C3种D4种4如图,已知ABDE,BDEF,下列条件中不能判定ABCDEF的是()AADBACDFCBECFDACDF5如图,ACBC,AECD,AECE于点E,BDCD于点D,AE7,BD2,则DE的长是()A7B5C3D26如图,要测量河两岸相对两点A、B间的距高,先在过点B的AB的垂线上取两点C
2、、D,使得CDBC,再在过点D的垂线上取点E,使A、C、E三点在一条直线上,可以证明EDCABC,所以测得ED的长就是A、B两点间的距离,这里判定EDCABC的理由是()ASASBSSSCASADAAS7图中的尺规作图是作()A线段的垂直平分线B一条线段等于已知线段C一个角等于已知角D角的平分线8如图,在ABC中,CD是AB边上的高线,BE平分ABC,交CD于点E,BC5,DE,则BCE的面积等于()A3BCD15二填空题(共4小题)9如图所示,ABCABC,CAC20,BAB 度10如图,ABC中,AB4,AC7,M是BC的中点,AD平分BAC,过M作MFAD,交AC于F,则FC的长等于 1
3、1如图,点A和动点P在直线l上,点P关于点A的对称点为Q,以AQ为边作RtABQ,使BAQ90,AQ:AB3:4直线l上有一点C在点P右侧,PC4cm,过点C作射线CDl,点F为射线CD上的一个动点,连结AF当AFC与ABQ全等时,AQ cm12如图,BD平分ABC,DEBC于点E,AB7,DE4,则ABD的面积为 三解答题(共8小题)13如图,在ABC和ADE中,点D在BC上,AC与DE交于点F,且EACEDC,ACAE,BCDE求证:BADE14如图,ABCD,DEAC,BFAC,点E,F是垂足,AECF,求证:(1)ABFCDE;(2)ABCD15如图,ADBC,BAD90,以点B为圆心
4、,BC长为半径画弧,与射线AD相交于点E,连接BE,过C点作CFBE垂足为F(1)线段BF (填写图中现有的一条线段);(2)证明你的结论16如图,点D在线段BC上,ABAD,BADEDC,AC、ED交于点O,CE,求证:ACAE17一天课间,顽皮的小明同学拿着老师的等腰三角板玩,不小心掉到两根柱子之间,如图所示,这一幕恰巧被数学老师看见了,于是有了下面这道题(1)求证:ADCCEB;(2)如果每块砖的厚度a10cm,请你帮小明求出三角板ABC的面积18如图,已知在ABC中,ABAC,BC12厘米,点D为AB上一点且BD8厘米,点P在线段BC上以2厘米/秒的速度由B点向C点运动,设运动时间为t
5、,同时,点Q在线段CA上由C点向A点运动(1)用含t的式子表示PC的长为 ;(2)若点Q的运动速度与点P的运动速度相等,当t2时,三角形BPD与三角形CQP是否全等,请说明理由;(3)若点Q的运动速度与点P的运动速度不相等,请求出点Q的运动速度是多少时,能够使三角形BPD与三角形CQP全等?19在ABC中,ABAC,点D是直线BC上一点(不与B、C重合),以AD为一边在AD的右侧作ADE,使ADAE,DAEBAC,连接CE(1)如图1,当点D在线段BC上,如果BAC90,则BCE 度;如图2,当点D在线段BC上,如果BAC60,则BCE 度;(2)设BAC,BCE,如图3,当点D在线段BC上移
6、动,则,之间有怎样的数量关系?请说明理由20在等腰OAB和等腰OCD中,OAOB,OCOD,连接AC、BD交于点M(1)如图1,若AOBCOD40:AC与BD的数量关系为 ;AMB的度数为 ;(2)如图2,若AOBCOD90:判断AC与BD之间存在怎样的数量关系?并说明理由;求AMB的度数;(3)在(2)的条件下,当CAB30,且点C与点M重合时,请直接写出OD与OA之间存在的数量关系参考答案与试题解析一选择题(共8小题)1【解答】解:如图所示的图形是全等图形的是B,故选:B2【解答】解:MNPMEQ,点Q应是图中的D点,如图,故选:D3【解答】解:添加的条件可以为:BB;CC;ACAC,共3
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