2019年秋新统编版小学四年级上册语文第七单元达标检测卷（含答案）

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1、第七单元达标检测卷时间：90分钟满分：100分一、基础训练营(38分)1看拼音，写词语。(8分)2比一比，再组词。(6分)3请正确填写同音字。(9分)x清()可()()笑qn()奋()国()菜zhng古()()眼特()4填写词语并正确运用。(9分)若()所()()()不解()名()界()钉()铁 毫()犹()满()琳()(1)爱迪生是_的科学家。(2)在生死存亡的紧急关头，黄继光_地用自己的胸膛挡住敌人的枪口。(3)他默默地望着远山，_。5按要求写句子。(6分)(1)魏校长打手势让大家安静下来。(扩句)_(2)梅兰芳忍受生活的困顿。梅兰芳不给侵略者演戏。(用关联词将两句话合并为一句话)_(3)

2、我们毫不犹豫丢掉了老牛破车，却不能丢宝塔山顶天立地的脊梁。(用加点词语造句)_二、综合展示厅(4分)6有的同学认为只有在战争年代才能体现出人们的爱国精神。你是这样认为的吗？请发表自己的看法。_三、课本直通车(10分)7根据课本内容填空。(1)梅兰芳先生是_的京剧表演艺术家。他主演的_等，享誉世界。他高超的_让人喜爱，他的_更令人敬佩。(2)一封完整的信包括称呼、问候语、_、祝福语、_和_这六个部分。(3)夏日绝句中的“_，_”两句向我们展现了一种无所畏惧的人生姿态。(4)啊！延安，我把你追寻，追寻_，追寻金色的理想；追寻_，追寻明媚的春光；追寻_，追寻火红的_！(5)当周恩来真正体会到“_”这

3、四个字的沉重分量时，他想的就是怎么把_和_从苦难和屈辱中_出来。于是他树立了_的远大志向，得到魏校长的_。四、阅读检测台(23分)(一)为中华之崛起而读书(节选)“为家父而读书。”“为明理而读书。”“为光耀门楣而读书。”有人干脆这样回答。 “为中华之崛起而读书！”魏校长听了为之一振！他怎么也没想到，一个十二三岁的孩子，竟然有如此的抱负和胸怀！他睁大眼睛又追问了一句：“你再说一遍，为什么而读书？”“为中华之崛起而读书！”魏校长听了，高兴地连声赞叹：“好哇！为中华之崛起，有志者当效此生！”8根据意思在文段中找出词语。(2分)(1)远大的志向。()(2)为门第增添光彩。()9“有志者”的意思是_，“

4、效”的意思是_，“此生”指的是_，“有志者当效此生”的意思是_。(4分)10读了文段你有什么感想？(4分)_(二)我是中国人(节选)我很感谢上天给予我的黑头发、黑眼睛、黄皮肤，很纯很纯的东方血统，使人一看就知道我是中国人。不管是中国人、朝鲜人，还是越南人，一到国外，思乡的感情就会变得特别强烈。每当有人问到他们的国家时，他们会变得很兴奋，to to b ju()地向别人介绍他们的国家。我就是这个典型。我喜欢有人这样问我，我会很高兴地向他们讲述中国的长城、中国的汉字和上海我的故乡，还有那繁华的街市，拥挤的人群。在美国，每节课上，老师总会给同学们一点儿自由活动的时间。那时，在黑板上写中文是我最大的乐

5、趣与享受。我和陈婉琴相顾一笑，大摇大摆地走到黑板前面，旁若无人地写了起来。内容可丰富呢，有古诗、流行歌曲、名言有一次，我在黑板上写了几个大字“我爱你中国”。老师很有兴趣地凑过来问我在写什么。“I love you”我很严肃地说，但眼里却颇有笑意。“What？”老师瞪大了眼睛，显得十分惊奇。“China！”我说完了最后一个词，只觉得肚子里在发笑。“Oh！”老师hung rn d w()，笑了笑，踱走了。我再也忍不住了，笑得蹲到了地上。(有删改)11根据拼音在文中括号里写词语。(2分)12解释下列字词。(4分)(1)相顾一笑：_(2)颇：_13根据要求选择填空。(2分)我很感谢上天给予我的黑头发、

6、黑眼睛、黄皮肤，很纯很纯的东方血统，使人一看就知道我是中国人。“纯”的意思有：纯净；不含杂质；单纯；纯熟。这句中的“纯”的意思是()。(填序号)14概括文章第四自然段的主要内容。(2分)_15读了本文后，你有什么感受？把你想说的话写下来。(3分)_五、习作百花园(25分)16海峡两岸的同胞情深似海，两岸同胞的心是连在一起的。请你给台湾的小朋友写一封信，要求格式正确，内容丰富，感情真挚。第七单元达标检测卷一、1.杰出疑惑照顾胸怀训斥征服雄伟喝醉2示例：3晰惜嬉勤秦芹筝睁征4有思疑惑闻世斩截不豫目琅(1)闻名世界(2)毫不犹豫(3)若有所思5(1)示例：慈祥的魏校长打手势让大家安静下来。(2)梅兰

7、芳宁愿忍受生活的困顿，也不给侵略者演戏。(3)示例：小明从小就立志做一个顶天立地的男子汉。二、6.示例：我不这样认为。我觉得爱国精神不一定只体现在战争年代。在和平年代，做一个好学生，将来在工作岗位上努力工作，也能体现出爱国精神。三、7.(1)闻名世界贵妃醉酒霸王别姬表演艺术民族气节(2)正文署名日期(3)生当作人杰死亦为鬼雄(4)信念温暖光明太阳(5)中华不振祖国人民拯救为中华之崛起而读书赞扬四、(一)8.(1)抱负(2)光耀门楣9. 有志向的人仿效周恩来有志向的人应当仿效周恩来10示例：我们要像少年周恩来那样，从小立志，为振兴中华而努力学习。(二)11.滔滔不绝恍然大悟12(1)文中指“我们”互相看着对方笑了起来。(2)很，相当地。1314“我”在黑板上写“我爱你中国”并告诉老师这几个字的中文意思。15示例：作者身居国外时刻思念着自己的祖国，作者的爱国精神值得我们学习。无论何时，我们都不能忘记自己是一个中国人。五、16.思路点拨：根据写作要求，可以和台湾的小朋友谈谈学习、生活、习俗、特产等话题。例文略。