【人教版】中职语文基础模块上册：第4课《老舍我的母亲》ppt课件（3）

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1、,我的母亲,老舍,情感驿站：,慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。,孟郊游子吟,老舍原名舒庆春，字舍予，满族人，生于北京。 现代小说家、戏剧家、人民艺术家。 父亲是一名满族的护军，阵亡在八国联军攻打北京城的炮火中。母亲靠替人洗衣裳做活计维持一家人的生活。 1966年“文革”中不堪躏辱投湖自尽。 著有长篇小说： 四世同堂骆驼祥子 话剧：龙须沟茶馆,写作背景,老舍的这篇散文发表在1943年4月半月文萃第九、十期合刊上。 老舍自幼丧父，由母亲独自带大，和母亲有着无比深厚的感情。老母病逝于1942年夏季，在北平。当时老舍孤身一人在大后方从事抗战文艺创作和组织工作。最

2、初家人没敢把母亲病亡的消息立即告诉他，害怕加重他的孤独痛苦。拖了半年，才在家信里透露。在很长一段时间里，老舍每次接到家信都不敢立即打开，怕有不幸的消息。这次也是一样。12月26日收到家信，仍不敢拆读，临睡之前，才打开，这时，母亲去世已一年了。本文便是为纪念母亲而写的。,荒芜(w) 宿(s)命 剥(b)蚀 淡褪(tu) 玉砌(q) 亘(n)古 撅(ju) 杈(ch) 捋(lu) 蝉蜕(tu) 窸(x)窸窣(s)窣 嘈(co)杂 雕琢(zhu) 熨(y)帖 猝(c)然 余暇(xi) 羡(xin)慕 隽(jun)永 恪(k)守 坍圮(tn p) 步履(l) 狼藉(j),整体感知课文,全文是按 顺序来

3、写的,主要写了母亲及“儿子”的哪些主要内容?,时间,第1-2自然段：母亲,第3-6自然段：母亲,第7-10自然段：母亲,第11-12自然段：母亲,第13-14自然段：母亲,第15-16自然段：儿子,第17自然段：儿子,的家庭背景,出生、出嫁、生“我”,的勤俭、朴实、热情好客,“最会吃亏”，却“并不软弱”,对子女的舐犊之情和理解,对母亲的思念,对母亲的感谢，母亲“给我的是生命的教育”,自读提示,“感人心者，莫先乎情。”回忆人物的散文以情动人。这篇文章更是如此。请大家在读课文的过程中找一找母亲都有哪些感人的事迹。,品味鉴赏,细节描写是刻画人物、表现人物的一个重要手法，说说作者在文中通过哪些细节来表

4、现母亲的性格特征？又通过哪些细节来表达母亲对儿女们的感情？请从文中把这些细节一一划出，并加以解析。,品味鉴赏,表现母亲性格特征的细节,1.“在我的记忆中，她的手终年是鲜红微肿的白天，她洗衣服，洗一两大绿瓦盘她终年没有休息残破的铜活发着光。”,勤劳诚恳 做事总是那么仔细认真,品味鉴赏,表现母亲性格特征的细节,热情好客 识礼节,2.有客人来，无论手中怎么窘，母亲也要设法弄一点东西去款待。舅父与表哥们往往是自己掏钱买酒肉食。这使她脸上羞得飞红，可是殷勤的给他们温酒作面，又结她一些喜悦。遇上亲友家中有喜丧事，母亲必把大褂洗得干干净净，亲自去贺吊份礼也许只是两吊小钱。,品味鉴赏,表现母亲性格特征的细节,

5、3.姑母常闹脾气 给亲友邻居帮忙，她总跑在前面：她会给婴儿洗三穷朋友们可以因此少花一笔“请姥姥”钱她会刮痧，她会给孩子们剃头，她会给少妇们绞脸凡是她能作的，都有求必应。 不知道哪里来的一位侄子，声称有承继权，母亲便一声不响，教他搬走那些破桌子烂板凳，而且把姑母养的一只肥母鸡也送给他。,乐于助人 不怕吃亏 善良大度,品味鉴赏,表现母亲性格特征的细节,坚强 软而硬的性格,4.丈夫死了，鬼子来了，满城是血光火焰，可是母亲不怕，她要在刺刀下，饥荒中，保护着儿女。可是，在这种时候，母亲的心横起来，她不慌不哭，要从无办法中想出办法来。她的泪会往心中落！,作者在文章中写道：“母亲并不识字，她给我的是生命的教

6、育。”母亲对我进行了什么样的“生命教育”呢？请在原文中勾划出相应句子。,这种影响即“生命的教育”：母亲用实际行动感染了我，教会了我如何做人。,You raise me up,You raise me up, so I can stand on mountains; 你鼓舞了我，所以我能站在群山顶端; You raise me up, to walk on stormy seas; 你鼓舞了我，走过狂风暴雨的海; I am strong, when I am on your shoulders; 当我靠在你的肩上，我是坚强的; You raise me up. to more than I ca

7、n be. 你鼓舞了我.让我能超越自己。,1.母亲含着泪把他送走，不到两天，又含着泪接他回来。,2.母亲作了半个月的难，把这巨款筹到，而后含泪把我送出门去。,3.当我由师范毕业，而被派为小学校校长，母亲与我都一夜不曾合眼。我只说了句：“以后，您可以歇一歇了！”她的回答只有一串串的眼泪。,品味鉴赏,表现母亲对儿女们情感的细节,4.当花轿来到我们的破门外的时候，母亲的手就和冰一样的凉，脸上没有血色那是阴历四月，天气很暖。大家都怕她晕过去。可是，她挣扎着，咬着嘴唇，手扶着门框，看花轿徐徐的走去。,品味鉴赏,表现母亲对儿女们情感的细节,5.除夕，我请了两小时的假。由拥挤不堪的街市回到清炉冷灶的家中。母

8、亲笑了。及至听说我还须回校，她楞住了。半天，她才叹出一口气来。到我该走的时候，她递给我一些花生，“去吧，小子！”,品味鉴赏,表现母亲对儿女们情感的细节,7.在她七十大寿的那一天，我还远在异域。那天，据姐姐们后来告诉我，老太太只喝了两口酒，很早的便睡下。,表现母亲对儿女们情感的细节,6.我廿三岁，母亲要我结了婚，我不要。我请来三姐给我说情，老母含泪点了头。,她与儿女之间语言交流不多,但之间的感情 内敛而又深厚。,品味鉴赏,文中写母亲对儿女的舐犊之情处处可见，我们也不能忽视另一面，即儿女对母亲的思念与热爱，请从课文中找出来，谈谈你的感受？,品读以下几处： 第13段结尾处，“今天泪又遮迷了我的眼可是

9、慈母不会再候盼我了，她已入了土。”回忆往事，悲伤难过。 14段中写“我”两次违背母亲的意愿，她都深深理解，默许了，表示出作者对母亲的愧疚和感激， 第1517段几乎都是对远方母亲的惦念之情。 结尾“唉，还说什么呢，心痛，心痛！”让人一下子感爱到作者痛失老母亲后撕心裂肺的痛苦。,小结,文章内容看，是沿着两条线索展开的。 一是老舍通过对母亲一生的描写，深刻揭示了母亲的性格特征及对“我”的影响。 “但是我的真正的教师，把性格传给我的，是我的母亲。母亲并不认字，她给我的是生命的教育” 母亲的性格最突出的是“软中硬” 二是通过重温和反思已经逝去的天伦往事，尽情抒发了儿子对母亲的爱。 “街上是那么热闹，我却什么也没看见，泪遮迷了我的眼。今天，泪又遮迷了我的眼，又想起当日孤独的过那凄惨的除夕的慈母，可是慈母不会再候盼我了，她已入了土！”,请你想一想： 你知道母亲的生日吗？ 你了解母亲最大的心愿吗？ 你曾为母亲做了什么，你打算以后怎么做？,欣赏感悟,亲情体验,人世间最美丽的情景是出现在我们回忆母亲的时候。 莫泊桑,请打开记忆的大门，回忆母亲疼爱我们的点滴细节或者体现母亲性格的点滴细节。,拓展延伸,1.试抓取记忆中最温暖的细节，写一段文字表达对母爱的感激，不少于200字。,2.母爱是最温馨的。古往今来，有无数文人墨客抒写了他们所感受到的温情似水的母爱。 请课下搜集10组与母爱有关的诗句。,