专题01 图象法 高考物理冲刺方法汇总(原卷版)2020年高考物理
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1、2019年高三复习冲刺物理方法汇总专题01 图象法1.线性图象法物理图象是一种非常形象的数字语言和工具,利用它可以很好地描述物理过程,反映物理概念和规律,推导和验证新的规律。物理图象不仅可以使抽象的概念形象化,还可以恰当地表示语言难以表达的内涵,用图象解物理问题,不但迅速、直观,还可以避免复杂的运算过程。图象可以线性关系图象和非线性关系图象。线性关系图象解题主要步骤是:(1)根据物理变化过程中各物理量的关系,正确画出物理图线。(2)找出图线上某些特殊点的横、纵坐标值,并确定其物理意义,比如说直线的横、纵截距。(3)注意图线上某一点斜率的物理意义, 图线与横轴所围面积的物理意义,比如图像中,斜率
2、表示加速度,所围的面积为物体在这段时间发生的位移。例1.质量为的物体以速度在平台上运动滑到与平台等高,质量为的静止的小车上,小车放到光滑水平面上,物体与之间滑动摩擦因数为,不计体积,为使在小车上不致滑出,试求小车的长度至少为多少? 例2.试分析比较“伏安内接法”和“伏安外接法”测得电源电动势和内阻,与其直实值和的大小关系。2.“化曲为直”法由于高中生数学知识的局限,学生对非线性关系的研究往往至于定性分析。如果需要定量计算,可借助图象来解决,但是两物理量的图象关系是曲线,从曲线去研究有时无法展开,这时需要通过变换坐标轴的物理意义,把曲线转化为直线,这样就容易研究两者之间的定量关系。在坐标轴变换中
3、,横轴或纵轴所表示的变量与原来的物理量有一定的关系,比如:在探究加速度与质量、力的关系实验中,的关系图象是曲线,但的关系图象是直线;在探究变力做功与速度变化的关系实验中的关系图象是曲线,但得关系图象是直线。例3用DIS研究一定质量气体在温度不变时,压强与体积关系的实验装置如图所示,实验步骤如下: 把注射器活塞移至注射器中间位置,将注射器与压强传感器、数据采集器、计算机逐一链接;移动活塞,记录注射器的刻度值V,同时记录对应的由计算机显示的气体压强值P;用图像处理实验数据,得出如图2所示图线,(1)为了保持封闭气体的质量不变,实验中采取的主要措施是_;(2)为了保持封闭气体的温度不变,实验中采取的主要措施是_和_;(3)如果实验操作规范正确,但如图所示的图线不过原点,则代表_。例4某同学利用DIS,定值电阻、电阻箱等实验器材测量电池a的电动势和内阻,实验装置如图1所示,实验时多次改变电阻箱的阻值,记录外电路的总电阻阻值R,用电压传感器测得端电压U,并在计算机上显示出如图2所示的关系图线a,重复上述实验方法测量电池b的电动势和内阻,得到图2中的图线b. (1)由图线a可知电池a的电动势=_V,内阻=_。(2)若用同一个电阻R先后与电池a及电池b链接,则两电池的输出功率_(填“大于”、“等于”或“小于”),两电池的效率_(填“大于”、“等于”或“小于”)。
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