第10课《牛郎织女（一）》课后习题PPT课件

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1、提示：点击 进入讲评。,一,二,三,基础练习,四,三,一,二,主题探究,一,二,拓展提升,五,六,三,一、我会给加点字选择正确的读音，画上“_”。 床铺(p p) 牛虻(mn mng) 咧开(li li) 酿酒(nin ling),二、读拼音写词。 so zi ch lin x hn jn i yu yng ho di,嫂 子,车 辆,稀 罕,紧 挨,游 泳,好 歹,三、读拼音写字，并组成词。 lng 新( ) ( )皮 ( )中 tu 委( ) ( )走 ( )离 sh ( )漠 ( )衣 ( )巾,郎,纱,纱,沙,脱,拖,托,郎,狼,四、给加点字选择正确的解释。(填字母) 【挺】A.硬而直

2、。 B伸直或凸出(身体或身体的某一部分)。 C很。 D勉强支撑。 1牛郎照看那头牛挺周到。( ) 2大雪压青松，青松挺且直。( ) 3在侵略者面前，中国人民挺起胸膛，毫不屈服。( ),C,A,B,五、照样子，仿写词语。 1一五一十(一A一B式)： _ _ _ 2无拘无束(ABAC式)： _ _ _ 3眉开眼笑(描写神态的词)： _ _ _,一张一弛,无精打采,神采飞扬,垂头丧气,无法无天,自由自在,无边无际,一心一意,一张一合,六、给句子换个说法，保持意思不变。 1他把牛身上刷得干干净净。 _ 2牛郎不得不离开家。 _ 3牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照看它，怎么对得起它呢？ _ 4亲密的伙伴还

3、在一块儿，离不离开家有什么关系？ _,牛身上被他刷得干干净净。,牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照看它，对不起它。,牛郎只得离开家。,亲密的伙伴还在一块儿，离不离开家没有什么关系。,一、了解牛郎身世 1阅读全文，我一共花了_分钟。我了解到牛郎的爹娘都_了，他跟着_过日子。哥哥嫂子待他_，从_、_、_可以看出来。 2牛郎的身世_，是个_的孩子。,可怜,略,哥哥嫂子,很不好,死,叫他吃剩饭,夜里睡在牛棚里,凄苦,穿破衣裳,二、牛郎照看老牛 1牛郎精心照看老牛，从哪些事可以看出？( )(多选) A挑很好的草地，让牛吃嫩嫩的青草。 B不让老牛干活。 C牵着它到小溪的上游，让它喝干净的水。 D用蒲扇给老牛赶

4、牛虻。 2从牛郎精心照看老牛可以看出牛郎是个_、_的人。,关心动物,ACD,勤劳善良,三、得牛相助，认识织女 1在民间故事、神话传说中，动物、植物往往也会说话，有感情。文中的老牛在我们的心目中就是_。它突然开口和牛郎_，牛郎并不觉得_。 2在老牛的帮助下，牛郎认识了( ) A织女 B花仙子 C嫦娥,A,一个人,奇怪,说话,3织女是一个怎样的形象？( )(多选) A心灵手巧。 B天上王母娘娘的女儿，是个仙女。 C向往人间自由。 D善良、勇敢。,ACD,一、主题积累 1与牛郎织女的故事相关的节日是( ) A端午节 B七夕节 C重阳节 2牛郎、织女的名字是从_、_的星名衍化而来，比喻分居两地的夫妻。

5、,织女星,B,牵牛星,二、延伸阅读 女娲补天(节选) 女娲决定冒着生命危险，把天补上。她跑到山上，去寻找补天用的五彩石。她原以为这种石头很多，用不着费多大力气。到山上一看，全是一些零零星星的碎块。她忙了几天几夜，找到了红、黄、蓝、白四种颜色的石头，还缺少一种纯青石。于是，她又找啊找啊，终于在一眼清清的泉水中找到了。,五彩石找齐了，女娲在地上挖个圆坑，把五彩石放在里面，用神火进行冶炼。炼了五天五夜，五彩石化成了很稠的液体。女娲把它装在一个大盆里，端到天边，对准那个大黑窟窿，往上一泼，只见金光四射，大窟窿立刻被补好了。 1把词语补充完整。 金( )四( ) ( )( )星星,零 零,光 射,2请你在括号里填上恰当的词语，把女娲补天的过程写清楚。 ( )五彩石( )五彩石( )五彩石液体 3文中加点文字突出说明了什么？从中可以看出女娲的什么品质？ _,突出说明了女娲补天时寻找五彩石和冶炼五彩石的艰难。从中可以看出女娲为了拯救人类不怕危险、不怕困难、甘愿奉献的精神。,寻找,冶炼,泼,三、百字练笔 课文中，写牛郎照看老牛很周到时，采用的是总分的写法。请你以“妈妈对我的关心和照顾真是无微不至”为总起句，写一写妈妈是如何照顾你的。 妈妈对我的关心和照顾真是无微不至。_,略。,