2019湘科版三年级上册科学1.2空气有质量吗(共2课时)课件(共24张PPT)
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1、2. 空气有质量吗,(第一课时),动手操作:,把一个苹果和一瓶牛奶分别放在手上掂(din)一掂,有什么感觉?,问题聚焦:,如果要准确地分辨谁的质量更大,有什么办法?,实 验 演 示,生活中,人们常用电子秤称量的方法来比较。,小 结:,质量,是物质的量的量度,表示物体含有物质的多少。 千克(kg)和克(g),是常用的质量单位。 我们常用天平来精确地测量物体的质量!,认识天平,学会使用天平,把天平放在水平桌面上,取下橡皮垫圈,把游码移到标尺左端的零刻线处;调节平衡螺母,使天平平衡。,调节,学会使用天平,将物体放在天平左盘;用镊子夹取合适的砝码放到天平的右盘,使天平平衡。当放入最小砝码而天平右端仍下
2、沉时,就需要移动游码调节天平平衡。,测量,学会使用天平,被测物体的质量=托盘上砝码的总质量+游码在标尺上所对应的刻度值。读数时,要看游码左边所对应的刻度。,读数,学会使用天平,用镊子将砝码放回砝码盒,将橡皮垫圈安放到托盘支架下。,整理,分组练习使用天平,测量 并记录苹果和牛奶的质量。,练 习:,学会使用天平,不能用手去摸天平托盘和砝码哦!,(第二课时),思 考:,苹果和牛奶都有质量,空气也有质量吗?,伽利略的猜想,在古代(di),人们一直认为空气是没有质量的。到了17世纪,伟大的科学家伽(ji)利略(l)为了证明空气是否有质量,做了个实验:用气泵(bng)向一个玻璃球打足气。 这时称它的质量,
3、记下来。然后把瓶口打开,那些多装的空气跑了出来,这时再称质量。,空气如果有质量,实 验:,说一说你的猜想。讨论并制定实验计划。,示 例:,实 验:,实验汇报:,皮球放气后,天平的平衡变化了吗?这说明了什么?,小 结:,空气具有质量。,思 考:,还能用其他方法证明空气有质量吗?,实验方法:,1.将皮球打足气,装进网兜。 2.用塑料袋装入一些沙子。 3.找一根木棍,中间栓绳子,吊在钩子上,把塑料袋系在木棍左端,皮球网兜系在右端。 4.增减塑料袋中的沙粒数量,直到木棍达到平衡。 5.给皮球放气,看木棍的平衡是否被打破。 实验结果说明:_,拓 展:,通常情况下,1立方米体积的空气质量约为1.205千克。,
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