2019部编版五年级上《口语交际:讲民间故事》ppt课件
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1、讲民间故事,民 间 故 事,讲民间故事,选择一个民间故事,讲清楚故事情节,并可以配上动作和表情。先分组轮流讲故事,然后推选代表在全班讲,评一评谁的故事讲得最吸引人、最有创意。,读教材41页,说说这次口语交际给我们提出了哪些要求?,明确交际要求,可以丰富故事的细节,适当添加人物对话、细致描绘人物形象。,讲故事时可以模仿,配上人物相应的动作表情。,本次口语交际中我们应该注意什么?,1.练习讲故事议方法。,讲牛郎织女第一次见面的讲得好,因为讲的人丰富了故事的细节,像织女和牛郎第一次见面时说了什么,织女穿的纱衣是什么样的等细节都讲清楚了。,讲故事时模仿织女被王母带走时的情形,给人物配上了相应的动作和表
2、情,所以讲织女被王母带走的讲得好。,2.读书讨论明晰要求。,(1)讲清楚故事的细节,如添加人物对话,描绘人物形象。 (2)讲故事的时候,可以配上相应的动作和表情。,3.选定故事。,想一想你知道哪些民间故事中,选择一个你喜欢的,印象深的民间故事。,4.交际分享。,先想好了再说,注意叙述的顺序;态度自然大方,讲清楚细节,配上相应的动作和表情。,5.评议谁最棒。,(1)全班评议,看讲的同学内容是否符合要求、语言是否流畅、细节是否清楚,是否配上相应的动作和表情。 (2)从说得有趣,活动开展的过程精彩,收获丰富、感受深刻、说得好的学生中评选出“最自然大方奖”、“最佳口才奖”,并宣布评选结果。,地上拿走粉
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