2020届高三精准培优专练十八 食物链(网)的构建 生物 教师版
《2020届高三精准培优专练十八 食物链(网)的构建 生物 教师版》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2020届高三精准培优专练十八 食物链(网)的构建 生物 教师版(8页珍藏版)》请在七七文库上搜索。
1、精准培优专练培优点十八 食物链(网)的构建比一、构建食物网(链)的方法应用1:依据种群数量变化构建典例1. 在某玉米地生态系统中,玉米、昆虫甲、昆虫乙存在捕食关系。如图为某年度调查甲、乙两种昆虫种群数量变化的结果。下列叙述正确的是( )A依据随机取样原则统计成虫数量可计算出昆虫种群密度B乙与甲的数量比值代表两种昆虫间的能量传递效率C该玉米地中存在的食物链为:D该玉米地的碳循环在玉米、昆虫与无机环境之间完成【答案】C【解析】种群密度是指种群在单位面积或体积中的个体数量,包括该种群的全部个体,而不只是成年个体,A项错误;能量传递效率是指相邻两个营养级同化能量的比值,而不是相邻两个营养级个体数量的比
2、值,B项错误;据题意和图示可推知玉米、昆虫甲和昆虫乙构成的食物链为:,C项正确;碳循环在生物群落和无机环境之间进行,而生物群落是指同一时间内聚集在一定区域中各种食物种群的集合,所以玉米地的玉米和昆虫不能代表该生态系统的生物群落,D项错误。应用2:依据所含能量(生物量)构建典例2. 某陆地生态系统中,除分解者外,仅有甲、乙、丙、丁、戊5个种群,调查得知,该生态系统有4个营养级,营养级之间的能量传递效率为10%20%,且每个种群只处于一个营养级,一年内输入各种群的能量数值如表所示,表中能量数值的单位相同种群甲乙丙丁戊能量3.5612.8010.300.48226.50下列相关叙述正确的是()A种群
3、戊的密度可以通过标志重捕法调查B该陆地生态系统的食物链(网)为:C该陆地生态系统的结构除甲、乙、丙、丁、戊外,还包括分解者、非生物物质和能量D因为该陆地生态系统具备一定的自我调节能力,所以具备负反馈的调节机制【答案】B【解析】戊种群为植物,可用样方法调查植物的种群的密度,A项错误;据表中各种群的能量数值分析可知,乙和丙均属于第二营养级,故该陆地生态系统的食物链(网)为,B项正确;生态系统的结构包括成分和营养结构,其中成分包括生产者、消费者、分解者和非生物的物质和能量,C项错误;生态系统的自我调节能力和负反馈调节之间没有因果关系,D项错误。应用3:根据提供的捕食方面的信息构建典例3我国谚语“螳螂
4、捕蝉,黄雀在后”体现了食物链的原理。下列叙述不正确的是( )A食物链属于生态系统的营养结构,蝉和黄雀是捕食关系B该生态系统中腐生细菌的能量不能流向生产者C迁入捕食黄雀的鹰后,该生态系统的能量流动方向并未增加D迁入捕食黄雀的鹰后,形成的食物链是:植物蝉螳螂黄雀鹰【答案】A 【解析】食物链属于生态系统的营养结构。“螳螂捕蝉,黄雀在后”体现了食物链的原理,其中的食物链是:植物蝉螳螂黄雀,蝉和黄雀不是捕食关系,A错误;能量流动是沿着食物链进行的,腐生细菌是分解者,不参与食物链的构成,其能量不能流向生产者,B正确;迁入捕食黄雀的鹰后,不会增加这些生物存在的生态系统的能量流动的方向,C正确;迁入捕食黄雀的
5、鹰后,形成的食物链是:植物蝉螳螂黄雀鹰,D正确。应用4:根据生物体内有害物质的含量构建典例4. 某生态系统中,镉在沿着食物链转移的过程中产生生物富集作用。该生态系统有甲、乙、丙、丁四个营养级,各营养级所积累的镉的相对浓度如下图所示。下列相关叙述错误的是()A上述四个营养级可以构成食物网B四个营养级中处于最高营养级的是丙C镉不属于该生态系统的组成成分D四个营养级所同化的能量值的关系可表示为丁甲+乙+丙【答案】C【解析】图示不同的营养级的生物可以构成食物网,A正确;生态系统中的食物链和食物网,某些有害物质沿食物链积累,因此图中含有镉的量越多,营养级越高,则丙所处的营养级最高,B正确;生态系统的组成
6、成分包括生物群落和无机环境,镉属于生态系统的组成成分,C错误;根据图示柱形图可知,丁的镉含量最低,说明其所处的营养级最低,则其固定的能量最多,由于能量是单向传递,逐级递减的,因此四个营养级所同化的能量值的关系可表示为丁甲+乙+丙,D正确。二、对点增分集训1生态学家林德曼在研究赛达伯格湖时发现,某种鱼因年龄不同而食性不同:幼年鱼主要以浮游生物为食,成年鱼主要以小鱼(包括其幼年鱼)、小虾为食。下列说法正确的是( )A该鱼群在食物充足的情况下呈“J”型增长B该鱼的成年鱼、幼年鱼和小虾之间既有捕食又有竞争关系C该鱼的成年鱼和幼年鱼因食物来源不同而分布在不同水层,属于垂直结构D若大量增加湖中养殖物种的种
7、类和数量,可大大提高该生态系统的抵抗力稳定性【答案】B【解析】种群要出现“J”型增长,需要充足的食物和空间,缺少天敌等情况,只有食物充足不会出现“J”型增长,A错误;该鱼的成年鱼、幼年鱼和小虾之间存在竞争关系,如竞争空间,同时也有捕食关系,B正确;垂直结构描述的是群落的特征,而该鱼的成年鱼和幼年鱼属于同种生物,C错误;一般来说,一个生态系统的生物种类越多,结构越复杂,生态系统的抵抗力稳定性就越高,但其生物的数量增加,不一定可以提高该生态系统的抵抗力稳定性,D错误。2某生态系统中部分生物之间关系如下图所示。下列叙述正确的是()A该生态系统中,蛇属于三级消费者B该生态系统中,细菌与蝉之间的关系属于
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2020届高三精准培优专练十八 食物链网的构建 生物 教师版 2020 届高三 精准 培优专练 十八 食物链 构建
链接地址:https://www.77wenku.com/p-95277.html