2019新大象版三年级上册科学5.3声音的高低变化ppt课件(含视频和素材)
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1、3 声音的高低变化,第五单元 奇妙的声音,影响声音高低变化的因素是什么?,提出问题,猜想假设,观察乐器,猜一猜影响乐器声音高低变化的因素是什么。,实验主题: 我的猜想: 实验方法: 实验结论:,尺子伸出的越多,音高会发生变化吗?,尺子伸出的越多,音高越高。,将尺子伸出桌面8cm,拨动尺子。 将尺子伸出桌面12cm,拨动尺子。 将尺子伸出桌面16cm,拨动尺子。 将尺子伸出桌面20cm,拨动尺子。 把听到的、看到的记录下来。,实验探究:影响声音高低变化的因素,振动尺子我能听到和看到的,尺子伸出桌面 长度(厘米),我的预测,音高,振动快慢,我听到的,音高,我看到的,振动快慢,音高的变化顺序,8cm
2、,12cm,16cm,20cm,音高用高、较高、较低、低来描述。 振动快慢用快、较快、较慢、慢来描述。,高,较高,较低,低,快,较快,较慢,慢,尺子伸得越长,音高越低,振动越慢。,实验探究:影响声音高低变化的因素,实验主题: 我的猜想: 实验方法: 实验结论:,尺子伸得越出,音高会发生变化吗?,尺子伸得越出,音高越高。,将尺子伸出桌面8cm,拨动尺子。 将尺子伸出桌面12cm,拨动尺子。 将尺子伸出桌面16cm,拨动尺子。 将尺子伸出桌面20cm,拨动尺子。 把听到的、看到的记录下来。,尺子伸得越长,振动越慢,音高越低。,实验探究:影响声音高低变化的因素,实验探究:影响声音高低变化的因素,【活动设计】探索尺子的音高变化。,得出结论,【知识解析】音高。,得出结论,物体振动的快慢是影响声音高低的因素。物体振动越快,声音越高;物体振动越慢,声音越低。,再见,
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