山东省泰安市第四中学2020届高三语文第二次考试题（含答案）

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1、语文第二次考试（2019.10）一、现代文阅读（36 分）（一）论述类文本阅读（9 分） 阅读下面的文字，完成各题。对诗歌多义性的深入研究，是 20 世纪以后随着语义学的建立而开展起来的。语义学是符号学的三个分支之一，主要研究语言符号和它所指的对象之间的关系。有人用符号学的理论来研究诗歌， 把诗歌也看作是一种符号，叫“复符号”。这种“复符号”所投射出来的语意，只是它所包含的意义的一部分。这就涉及诗歌多义性的问题了。从语义学的角度研究诗歌艺术，无疑是一条途径。但是，决不能用语义分析代替对于诗歌艺术规律的探讨。英国的恩普逊在其意义暧昧的七种类型一书中，从语义学的角度研究诗歌里的暧昧语、含糊语，固然

2、有其价值，但这并不等于诗歌艺术的研究。所谓多义并不是暧昧和含糊，而是丰富和含蓄。诗歌的多义性与词汇学上所说的词的多义性有相通的地方，诗歌可以借助词的多义性以取得多义的效果，然而它们并不是一回事。按照词汇学的解释，由于语言中词的数量有限，不可能一对一地表示复杂的客观事物和现象， 所以不可避免地会出现多义词。然而，不管一个词有多少种意义，这些意义都是确定的，而且这些意义都是为社会所公认的。诗歌的多义性与词汇学上所说的词的这种多义性不同。诗人不仅要运用词语本身的各种意义来抒情状物，还要艺术地驱使词语以构成意象和意境，在读者头脑中唤起种种想象和联想，激起种种感情的波澜。诗人写诗的时候往往运用艺术的手法

3、，部分地强调着或改变着词语的意义，赋予它们诗的情趣，使一个本来具有公认的、确定的意义的词语，带上复杂的意味和诗人主观的色彩。而读者在读诗的时候，他们的想象、联想和情感，以及呈现在他们脑海里的形象， 虽然离不开词义所规定的范围，却又因人因时而有所差异。生活经验、思想境界、心理气质和文艺修养互不相同的读者，对同一句诗或一句诗中同一词语的意义，可以有不同的体会。同一个读者在不同的时候读同一首诗，体会也不完全一样。可见，诗歌的多义带有一定程度的主观性和不确定性。另外，词汇学里讲词的多义性，是把同一个词在不同语言环境中的不同意义加以总结，指出它的本义和引申义。如果孤立地看，一个多义词固然有多种意义，但在

4、具体运用的时候，一般说来， 一次却只用其一种意义，歧义是一般情况下使用语言时需要特别避免的毛病。但是在诗歌里，恰恰要避免词义的单一化，总是尽可能地使词语带上多种意义，以造成广泛的联想，取得多义的效果。中国古典诗歌的耐人寻味，就在于这种复合的作用，“诗无达话”这句话， 如果理解为诗是不能解释的，那么这句话自然是错误的，如果从诗歌的多义性上理解，这句话倒也不无道理。中国古典诗歌具有多义性，读诗的时候仁者见仁，智者见智，人们有不同的体会和理解， 这是很自然的。1. 下列关于“诗歌的多义性”的表述，不符合原文意思的一项是（）（3 分）A. 诗歌可以借助词的多义性取得多义的效果，变得丰富和含蓄，这说明诗

5、歌的多义性与词汇学上词的多义性有相通之处。B. 诗人运用词语本身的各种意义抒情状物，并艺术地运用词语构成意象和意境，会使诗歌最终产生多义性的效果。C. 无论是诗人写诗时部分地强调或改变词义，还是读者读诗时因人因时体会不同，都会让诗歌中 词语的意义带上一定的主观色彩。D. 人们读诗时会有自己不同的体会和理解，仁者见仁，智者见智，从而使中国古典诗歌具有多义 性的特征。2. 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（）（3 分）A. 本文论述了诗歌的多义性与词汇学上词的多义性有共通之处，重点论述了二者的区别。B. 作者以恩普逊的书为例，一方面说明诗歌多义性研究与语义学之间的关联，另一方面也引出下 文

6、对二者区别的论述。C. 文章第三自然段，作者从诗人创作和读者阅读两个方面，分析了诗歌的多义带有一定程度主观性和不确定性的原因。D. 文章最后两段运用对比的方法，说明词汇学中词的多义性与诗歌多义性的区别，并论及二者的高下和优劣。3. 根据原文内容，下列表述正确的一项是（）（3 分）A. 恩普逊从语义学的角度研究诗歌里的暧昧语、含糊语，不等于对诗歌艺术的研究，因此它不能作为研究诗歌艺术的一个角度。B. 与词汇学中用词时通常一次只用其一种意义不同，诗歌中的词要尽可能地有歧义，以造成广泛的联想，从而使诗歌耐人寻味。C. 李煜浪淘沙“独自莫凭栏”中“凭栏”除有“倚靠着栏杆”之意，还会令读者有抑郁悲苦的联

7、想，这就体现出诗歌的多义性。D. “诗无达话”这句话，如果理解为诗歌因其词语的多种意义，而在读者头脑中唤起丰富的想象和联想，则完全正确的。（二）实用类文本阅读（12 分） 阅读下面的文字，完成各题。材料一：在里约奥运会上，一个名为“张小明”的新闻机器人小试锋芒。在奥运会开始 后的 13 天内， 共撰写了 457 篇关于羽毛球、乒乓球、网球的消息简讯和赛事报道，每 天 30 篇以上。不仅涵盖了从小组赛到决赛的所有赛事，且其发稿速度之快，也让人惊 讶几乎与电视直播同时。“张小明”的核心“写稿模块”由今日头条媒体实验室同北京大学计算机所共同研制。其 工作原理是结合最新的自然语言处理、机器学习和视觉图

8、像处理的技术之后，通过语法合成与排序学习生成新闻。作为第二代新闻机器人，“张小明”不仅可以通过 检索图片自己选择图片，还能模仿人类的语气，使用诸如“笑到了最后”、“实力不俗” 等词语。新闻机器人，或者叫 AI 机器人。是人工智能在新闻领域的最新应用。其实，在“张小明”出现以前，新闻机器人就已被世界上的主流媒体关注并加以使用。例如，国外有 美联社的 WordSmith、华盛顿邮报的 Heliograf 以及纽约时报的 blossom 等。国内则有 新华社的快笔小新、腾讯的dreamwriter 等。这些写稿机器人无一例外都运用到了大数 据处理技术。首先通过数据采集，将其录入数据库中，再将这些数据

9、按照语句出现频率以及新闻要素关键词进行分析加工。制作出一套 符合该媒体发稿风格的模板，然后将新闻元素 5W1H 代入其中，一篇新闻消息就这样产生了。（摘编自新闻写作机器人的应用及前景展望） 材料二：机器人跟记者并肩工作，写新闻，已经是一些媒体机构的现实。有些体育消息， 如果不加作者名字，几乎可以以假乱真。“机器人新闻”不是关于机器人的新闻，而是 机器人做的新闻，在人类世界普及的速度超出了很多人的想象。对于此刻正在电脑前写 稿的记者们来说，似乎饭碗受到威胁，形势不太妙。然而，写稿只是记者工作的一部分。机器能就特定话题做电话采访吗？能写出有文采、直抵人心的报道吗？技术上这是可能的，可以事先把问题拟

10、好，让机器打电话采访。但编辑是否愿意这么安排则是另一个问题。不过，更靠谱的判断是，机器人或软件将很 快成为记者们手里的一个工具， 用来搜寻新闻线索或生成内容。记者的核心职责是从采集到的数据和信息中筛选、掂量、分析、权衡、组织，写出 有理有据、有血有肉、全面平衡的报道。这是一门活技术，代代相传到今天，经过百余 年的演化。如果说机器人最终也能掌握这门人性比重极大的技术，那也不大可能是现在。（摘编自机器人都能写新闻记者真要失业了吗） 材料三：如今，“机器人新闻”在全世界的新闻编辑室里越来越受欢迎，因为出版商们正在努力应对报纸发行量日益减少以及资本向在线广告转移的残酷现实。尤其在美国，机器人写稿越来越

11、普遍。2014 年以来，洛杉矶时报的地震警报讯息一直由机器根据 美国地质调查局（USGS）的数据自动生成。这中间也出过岔子。去年 6 月，洛杉矶时 报发表了一篇关于加州海岸发生 6.8 级地震的报道。但它实际上依据的是 USGS 错误 发布的 1925 年地震记录，于是闹出了一个地震预警响了 92 年的笑话。但这些风险并没有降低媒体机构对机器的热情。华盛顿邮报去年宣布，开始由 机器发布有关高中橄榄球比赛的报道。这些稿子每周都会自动更新，资料来源是高中橄榄球教练提交的净胜分 数据。在欧洲，各大新闻编辑部在算法的帮助下，去年每月生成 数以万计的稿子。荷兰的一个机构甚至使用一种算法，用更简单的语言改

12、写稿子，为儿童“量身定制”新闻报道。牛津大学的亚历 山大芬达坦言，虽然这些系统的生产效率比较高，但仍不够精密。 虽然人工智能无疑会越来越多出现在新闻编辑室，但哈佛大学的约书亚本顿认为，专业记者们写稿时应对的真正困难和最严格的部分仔细权衡信息和呈现平衡的、情 境化的故事将很难被机器掌握。（摘编自好新闻需要专业技艺机器人“记者”难取代“本尊”）4. 下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是（）（3 分）A. “张小明”的核心是“写稿模块”，其工作原理是运用某些最新技术，通过语法合成与排序学习生成新闻。B. 新闻机器人是人工智能在新闻领域的最新应用，机器人新闻是机器人做的新闻；两者的内涵不同。C.

13、机器人新闻普及速度超乎想象，特别是在美国，机器人写稿普遍，所写新闻已 经达到以假乱真的效果。D. 现在，洛杉矶时报的地震警报讯息、华盛顿邮报有关高中橄榄球比赛的报道都是根据数据自动生成。5. 下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）（3 分）A. “张小明”是第二代新闻机器人，性能要好于新华社的快笔小新。它不仅可以检索、 选择图片， 还能模仿人类的语气使用一些词语。B. 新闻机器人运用大数据处理技术，采集、录入数据，经过分析加工，再将新闻元素 代入其中， 制作出特定模板，就能“写”出新闻。C. 记者写新闻是一门人性比重极大的活技术，它要求记者对采集到的数据和信息进行 恰到好处的加工

14、，在此基础上写出优秀的报道。D. 如今，报纸发行量日益减少，资本向在线广告转移，为了应对这些残酷现实，“机器人新闻” 在全世界的新闻编辑室越来越受欢迎。6. 使用机器人“写”新闻有哪些优点和不足之处？请结合材料简要分析。（6 分）(三)文学类文本阅读（15 分）阅读下面文章,完成各题。警服 李伶伶李剑从上班那天起,就没好好穿过警服,因为他不认为自己是个警察。李剑以优异的成绩毕业于 省公安大学,拥有过硬的身体素质和破案能力,以为毕业后会到公安局的刑侦大队工作,没想到被分配到一个街道的派出所当片警,整天处理一些鸡毛蒜皮的琐事,他很郁闷。所长老陈知道他有情绪,找他谈了几次都没有效果,就睁一只眼闭一只

15、眼随他去了。这天接到一个报警电话,小区一位年近七旬的老太太家里遭盗窃,上锁抽屉里的银行卡、金项链 和 2000 元现金被偷走。接到报警后,老陈叫上李剑一起赶到案发现场。老人住在二楼,门窗都完好无损,抽屉上的锁也 没坏,屋里一切井然有序,也没留下指纹。要不是家里的猫碰掉了放在桌上的烟灰缸,烟灰上留下一 个陌生的脚印,老太太还不知道家里进了贼。屋里没有监控录像,楼门口也没有,小区门口也没有, 只有一个不完整的脚印和丢失的东西证明小偷来过。老陈勘查完现场,看了李剑一眼说:“你觉得小偷是个怎样的人?”李剑说:“从现场情况和脚 印看,是个男性惯偷,盗窃技术娴熟,还会开锁。”老陈说:“惯偷作案前会先踩好点

16、,老太太只是个普通的退休工人,他为什么会对她下手呢?” 李剑说:“我刚才跟老太太聊天,了解到老太太的侄女最近在她家住,侄女是做生意的,有钱,开的车是宝马。可能小偷踩点时误以为她是老太太的女儿,所以趁老太太遛弯时作案。”老陈说:“你的分析很有逻辑,不过我的结论跟你正好相反,我觉得是熟人作案。”李剑说:“怎 么会是熟人呢?”老陈说:“现场纹丝不乱,像没被翻过,说明案犯知道东西在哪儿;门窗没有破损, 说明案犯有这家的钥匙。而他能在老人外出遛弯这半小时的工夫把东西偷走,说明他对老人的生活作息很熟悉。这个人的身高不足一米七,体重不超过一百三十斤,年纪三十八岁左右。”李剑说:“你怎么知道?”老陈说:“脚印

17、告诉我的。”李剑不太相信。老陈问老太太:“亲朋好友或是认识的人里有没有符合这些条件的?比如邻居什么的?”老太太 被点醒了似的说:“我家对门的情况跟你说的挺像,可是他好多天不回来了。”老陈说:“他干啥去 了?”老太太说:“不知道,自从他媳妇跟他离婚后,就没怎么见过他。”老陈说:“以前经常见?”老太太说:“是,见着还会聊几句。”老陈去敲对门的门,没人应。老 陈让李剑在这儿蹲坑守候。李剑在楼门口蹲了一宿一天,也没见到人。刚想给老陈打电话说不蹲了,就看见进来一个男人, 身高、体重和年纪、相貌都跟老陈说的差不多。李剑趁他走过来抓住他的手腕说:“别动!”男人意 识到了什么,转身就跑。李剑很快追上他,却出其

18、不意地被他扎了一刀。李剑手捂着伤口追赶男人, 幸好来替换他的同事及时赶到,才没让那个男人逃掉。经审讯,男人正是偷老太太钱财的人。他打麻将输了,回来看到老太太门上挂着钥匙。他敲敲门, 想提醒老太太把钥匙拔下来,却没有回音。鬼使神差地,进了屋,看见有个上锁的抽屉,就打开抽屉, 拿了东西。至于为什么没有留下指纹,因为他戴着手套。天冷,他习惯戴手套。李剑把所长佩服得五体投地,问他有这么高超的本领为什么甘于待在这么个小地方?老陈说:“保卫国家和守护人民的生命财产安全都是警察的责任,跟在哪里没有任何关系!”出院上班后,李剑第一次把警服穿得一丝不苟。见到所长老陈,给他敬了个标准的军礼。老陈满 意地笑了。(选

19、自小说月刊(上半月)2015 年 12 期,有删改)7. 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是（）（3 分）A. 小说善于运用细节描写,如勘察现场,讨论案情,询问老太太等,这些细节使文章情节更紧凑合理,使读者入情入境。B. 李剑从开始不好好穿警服、不愿意当片警,到最后认真穿警服、敬标准军礼,表现了人物思想认识和工作态度的转变。C. 小说写老陈的结论和李剑正好相反,表现了李剑的破案经验不足和对工作的敷衍,并引出下文老陈对案犯特征的判断。D. 小说写对案犯的抓捕和审讯过程,既印证了老陈对案情的分析,突出了他本领的高超,又塑造了李剑勇敢的形象。8. 作为小说的一个重要人物,老陈表现

20、出哪些性格特征?请结合作品进行分析。（6 分）9. 小说以“警服”为题,妙在哪里?请结合全文,简要说明。（6 分）二、古代诗文阅读（一）文言文阅读（19 分）邵宗元,字景康,砀山人。由恩贡生历保定同知,有治行。李自成陷山西,遣伪副将军刘方亮由固关东犯,畿辅震动。及真定游击谢嘉福杀巡抚徐标反,遣使迎贼,人情益汹汹。宗元时摄府事,亟集通判王宗周,推官许曰可,清苑知县朱永康,后卫指挥刘忠嗣及乡官张罗彦、尹洗等,议城守。时何复任保定知府,闻,兼程驰入城,宗元授以印。复曰:“公部署已定,印仍佩之,我相与僇力可也。”乃谒文 庙,与诸生讲 见危致命章,词气激烈,讲毕,登城分守。都城陷之次日,贼使投书诱降,宗

21、元手裂之。明日,贼大至,络绎三百里。有数十骑服妇人衣, 言:“所过百余城,皆开门远迎,不降即屠。且京师已破,汝为谁守?”城上人闻之,发竖眦裂。贼环攻 累日,宗元等守甚坚,贼稍稍引却。督师大学士李建泰率残卒数百,辇饷银十余辆,叩城求入。宗元等不许。建泰举敕印示之宗元等曰荷天子厚恩御门赐剑酌酒饯别今不仗钺西征乃叩关避贼耶。建泰怒,厉声叱呼,且举尚方剑胁之。 或请启门,宗元曰:“脱贼诈为之,若何?”众以御史金毓峒尝监建泰军,识建泰,推出视之信,乃纳之。建泰入,贼攻益厉。建泰倡言曰: “势不支矣,姑与议降。”书牒,迫宗元用印。宗元抵印厉声曰:“我为朝廷守土,义不降,欲降者任为之。”大哭,引刀将自刎,左

22、右急止之,皆雨泣。罗彦前曰:“邪说勿听,速击贼。”复自起爇西洋巨炮,火发,被燎几死。 贼攻无遗力, 雉堞尽倾。 俄贼火箭中城西北楼,复遂焚死。南郭门又焚,守者多散。南城守将王登洲缒城出降,贼蜂拥而上。建泰中军副将郭中杰等为内应,城遂陷。宗元及中官方正化不屈死。建泰率曰可、永康出降。(节选自 明史邵宗元传)10. 下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是（ ）（3 分）A. 建泰举敕印示之宗元等/曰/荷天子/厚恩御门/赐剑酌酒饯别/今不仗钺西征/乃叩关避贼耶B. 建泰举敕印示之/宗元等曰/荷天子厚恩/御门赐剑/酌酒饯别/今不仗钺西征/乃叩关避贼耶C. 建泰举敕印示之宗元等/曰/荷天子厚恩/御门

23、赐剑酌酒饯别/今不仗钺/西征/乃叩关避贼耶D. 建泰举敕印示之/宗元等曰/荷天子厚恩御门/赐剑酌酒饯别/今不仗钺/西征/乃叩关避贼耶11. 下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是（ ）（3 分）A. 畿辅,即京城地区，这里指朝廷。B. 同知,明清时期官名,是知府的副职,因事而设,每府设一二人,无定员。C. 文庙,是纪念和祭祀孔子的祠庙建筑,分为家庙、国庙、学庙,本文即学庙。D. 牒,中国古代官府往来文书的文种名称之一,用于不相统属的各官府之间。12. 下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是（ ）（3 分）A. 邵宗元临危受命,不贪权势。因为知府何复还未赶到, 邵宗元就出面召

24、集官员商讨守城的大计, 待何复来到后,邵宗元就要把大印交给他。B. 邵宗元刚正不阿,不畏权贵。督师大学士李建泰带着残兵叩城请入,邵宗元开始不允许,并指责他 有负皇恩,后经辨认后才放他入城。C. 邵宗元坚守城池, 舍命报国。 乱军兵临城下, 以屠城相威胁, 他顽强抵抗, 乱军退却。李建泰以尚方宝剑逼迫他写投降书,他宁死不从。D. 邵宗元知仁守义,忠烈不屈。 乱军来犯, 他参拜文庙, 为青年学生们宣讲 见危致命章,词气激昂。与乱军对抗中尽忠守义,身死不顾。13. 把文中画线的句子翻译成现代汉语。（10 分）(1)复曰:“公部署已定,印仍佩之,我相与僇力可也。”(2) 宗元抵印厉声曰:“我为朝廷守土

25、,义不降,欲降者任为之。”（二）古代诗歌鉴赏 (9 分)阅读下面这首元诗,完成各题。过沙沟店王恽高柳长涂送客吟,暗惊时序变鸣禽。清风破暑连三日,好雨依时抵万金。远岭抱枝围野色,行云随马弄轻阴。摇鞭喜人肥城界,桑柘阴浓麦浪深。14. 下列对这首诗的赏析,不恰当的一项是（3 分）A. 过沙沟店写诗人拜访游览沙沟店时的所见所闻,“过”是 “拜访”的意思。B. 诗人信马摇鞭,欣赏高柳长途,听闻鸟儿在柳枝间鸣叫,体会到季节的转换。C. 桑柘即桑木与柘木,代指农桑之事。作者写的是旅途所见,关心的是民间疾苦。D. 颔联化用杜甫 “好雨知时节,当春乃发生”这一诗句,表达了诗人对雨的喜爱。15. 本诗 “远岭抱

26、枝围野色,行云随马弄轻阴”一联颇为精妙,请加以赏析。（6 分）（三）名句名篇默写 (6 分)16.补写出下列句子中的空缺部分。(1)阿房宫赋中，作者借夸张的手法通过气候的变化极言阿房宫之大的句子是： ， ， 。(2)念奴娇赤壁怀古 中,从形、声、色三个角度描写赤壁古战场壮丽雄奇景象的句子是: ， ， 。三、语言文字运用（20 分）阅读下面的文字，完成各题。公平地说，那种仅仅出于表现欲而 的人毕竟还不失为天真。今日之聪 明人已经不满足于这无利可图的虚荣，他们要 地推销自己，力图卖个好价 钱。于是，我们接连看到，靠着以传播媒介的起哄为手段，平庸诗人发誓摘冠诺贝尔的豪言， 的小说跃居畅销书目的榜 首

27、，尚未开拍的电视剧 闹得 沸沸扬扬。在这一片叫卖声中，我常常想起甘地的话：“沉默是信奉真理人的精神练习 之一。”当然，沉默者未免寂寞，那又有什么？说到底，一切伟大的诞生都是在沉默中 孕育的。广告造就不了文豪。哪个自爱并且爱孩子的母亲会在分娩前频频向新闻界展示 她的大肚子呢？种种热闹一时的吹捧和喝彩，终是虚声浮名。在万象喧嚣的背后，在一切语言消失之处，隐藏着世界的秘密。世界无边无际，有声的世界只是其中很小一部分。 只听见语言不会倾听沉默的人是被声音堵住了耳朵的聋子。（），如同纪伯伦所说，他们“听见了寂静的唱诗班唱着世纪的歌，吟咏着空间的诗，解释着永恒的 秘密”。一个听懂了千古历史和万有存在的沉默

28、的话语的人，他自己一定也是更懂得怎 样说话的。17. 依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（）（3 分）A. 侃侃而谈 大张旗鼓 不堪入目 先声夺人B. 侃侃而谈 兴师动众 俗不可耐 先发制人C. 夸夸其谈 兴师动众 不堪入目 先发制人D. 夸夸其谈 大张旗鼓 俗不可耐 先声夺人18. 文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）（3 分）A. 靠着以传播媒介的起哄为手段，平庸诗人发出摘冠诺贝尔的豪言B. 靠着传播媒介的起哄，平庸诗人发誓摘冠诺贝尔的豪言C. 靠着传播媒介的起哄，平庸诗人发出摘冠诺贝尔的豪言D. 靠着以传播媒介的起哄为手段，平庸诗人发誓摘冠诺贝尔19. 下列在文中

29、括号内补写的语句，最恰当的一项是（）（3 分）A. 懂得沉默的价值的人却有一双善于倾听沉默的耳朵B. 懂得沉默的价值的人虽然有一双耳朵善于倾听沉默C. 有一双善于倾听沉默的耳朵的人却懂得沉默的价值D. 有一双耳朵，善于倾听沉默，这种人懂得沉默的价值20.下面是某位师范大学的毕业生写给长郡中学的自荐信正文的一部分，其中有五处在用语等方面 不恰当，请找出并改正。（5 分）本人学习态度端正，勤奋刻苦，成绩优秀，大学期间八次总评，囊括六个第一。本人爱好广泛， 在文学、体育、艺术等方面都颇有成效。本人有良好的语言表达能力和人际沟通能力，与同学们玩得非常融洽，深受师生的喜爱。如能在贵校就教，我将爱岗敬业，

30、肝脑涂地，为学校的发展增砖添瓦。21. 在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过 10 个字。）（6 分）家庭和睦对家庭的健康发展,个人的顺利成长具有不可替代的作用。 ， 中国人就认这个理。 而对于一个国家来说, 国家就是一个大家庭, 大家庭和睦, 。因为只有 “家和”,才能“万事兴”。 ,“兴”是目标。我们的生活就是为了安康、幸福和美满。四、作文 (60 分)22.阅读下面的材料,根据要求写作。门头沟区龙泉镇曾有着“中国皇家琉璃之乡”美誉。故宫、颐和园等皇家建筑每次大修或改造, 都要用到该地烧制的琉璃。 然而, 自 2017 年 4 月起,

31、该地所有琉璃厂因烧煤不符合环保规定而被关停。这意味着相传 700 多年的琉璃窑火暂时熄灭。此前,该厂还承接着故宫、内蒙古成吉思汗陵等地的古建修缮订单。从非遗角度求生存,从环保角度只能关停,琉璃技艺与城市环保存矛盾,非遗文化难传承。读了上面内容,你有怎样的感触与思考? 请写一篇不少于 800 字的文章。要求选好角度,明确文体,自拟标题;不要套作,不能抄袭。 语文周末考答案（10.04）1. D【1 题详解】D 项，“人们读诗时会有自己不同的体会和理解，仁者见仁，智者见智，从而使中国古典诗歌具有多义性的特征”因果倒置，“中国古典诗歌具有多义性的特征”是因，“人们读诗时会有自己不同的体会和理解，仁者

32、见仁，智者见智”是果。故选 D。2. D【2 题详解】D 项，“并论及二者的高下和优劣”无中生有，本文并未论及二者的高下和优劣。故选 D。3. C 【3 题详解】A 项，“因此它不能作为研究诗歌艺术的一个角度”强加因果，原文没有这个关系。B 项“诗歌中的词要尽可能地有歧义”偷换概念，原文说的是“总是尽可能地使词语带上多种意义”。D 项，“则是完全正确的”说法绝对，原文说“如果从诗歌的多义性上理解， 这句话倒也不无道理”。故选 C。4. C5. B(应为“制作出特定模板，再将新闻元素代入其中”。故选 B。)6.优点：发稿速度快，生产效率高，使用成本低。不足：风格单调，新闻的人性比重低；不能自主纠

33、正错误，存在一定风险，不够精密；不能仔 细权衡信息和呈现平衡的、情境化的故事。（结合材料有分析、意思答对即可）7. C（C 项，不能表现李剑对工作的敷衍。）8. （1）具有强烈的责任感（或甘于奉献的精神）。即便做片警，老陈也把保卫国家和守护人民的生命财产安全当成自己的责任。（2）细致敏锐，有洞察力。老陈在破案线索极少的情况下， 准确推断出小偷的特征，并及时将其抓获。（3）宽厚耐心，善于鼓励、引导年轻人。在李剑对案发现场进行分析后，老陈对他及时肯定、鼓励；以自己高超的本领和人格魅力，使李剑受到感染，认识到警察的责任。9. （1）从小说主旨看，警服代表着保卫国家和人民的神圣使命，折射出的是正义与责

34、任。（2） 从情节设置看，小说以李剑对警服的态度转变为主，李剑开始“就没好好穿过”警服，最后却“穿得一丝不苟”。（3）从塑造的人物形象看，写出了李剑对警察责任的深刻认识及其态度转 变。（4）从表达效果看，以“警服”为题，言简意赅，发人深思，引起读者的阅读兴趣。10. B11. A(畿辅指京城附近地区)12. C（ 文章最后一段说的是“书牒，迫宗元用印”，意思是“写好了公文，强迫宗元用印”，由此可知是强迫宗元用印，而非“写投降书”。 李建泰以尚方宝剑逼迫他发生在前。）13. （1）何复曰：“您部署已定，官印还是由您执掌，我与您齐心协力就可以了。”（2）邵宗元扔掉印，厉声说：“我替朝廷守卫国土，坚

35、守正义决不投降。想要投降的任凭你们 自己去作。”译文：邵宗元，字景康，徐州砀山人。由恩贡生出身官至保定同知，为官施政有方。李自成攻克 山西，遣伪副将军刘方亮由固关向东进犯，京师附近为之震动。待真定游击谢嘉福叛变杀死巡 抚徐标，遣人迎接流贼，人心更加惶惶不安。宗元此时代理保定府事，急忙召集通判王宗周、推官许曰可、清苑知县朱永康、后卫指挥刘忠嗣及乡官张罗彦、尹洗等，商讨守城。当时何复 任保定知府，闻知，兼程奔驰进入真定。宗元将官印交给他，何复曰：“您部署已定，官印还 是由您执掌，我与您齐心协力就可以了。”他们共同参拜文庙，与生员们讲见危致命章， 词气激昂。讲毕，登城分别把守。都城被攻陷的第二天，流

36、贼使者送来书信劝诱投降，宗元亲手撕毁来信。第二天流贼大队人马来到，队伍络绎不绝三百里，有数十穿着女服的骑兵，声称：“所过百余城，都开门投降， 不降就屠城，今京师已破，你们为谁守城？”城上的人听到这番话，气得毛发直立眼角迸裂。流贼连续几天四面进攻，宗元等防守非常顽强，流贼稍稍退却。督师大学士李建泰率领数百残兵，载运饷银十余车，叩城请求进入，宗元等不许。建泰举起皇帝颁发的文书官印给城上人看，宗元等说：“你蒙天子厚恩，亲临宫门赐予尚方剑，斟酒饯别，今不领兵西征，到这来是想入城躲避流贼吗？”建泰大怒，厉声喝叱，并举起尚方剑来威胁他们。有人请求开城门，宗元说：“倘若是流贼假扮的，怎么办？”大家因为御史金

37、毓峒曾任建泰部队建军，认识李建泰，推举他出来辨认，果然是真的，这才放他们入城。建泰入城后，义军攻打更烈，建泰提出：“大势已去，姑且议降。”写好了公文，强迫宗元用印。邵宗元手掷印厉声说：“我替朝廷守卫国土，坚守正义决不投降。想要投降的任凭你们自己去做。” 大哭，出刀自刎，左右忙劝止，都泪如雨下。罗彦上前说：“不要听邪说，快点打流贼。”何复自己起身点燃西洋炮，火药爆炸，几乎被灼死。流贼全力进攻，城上矮墙全都倒塌。不久， 流贼火箭击中西北城楼，何复被烧死。南郭门又被焚，守卫士兵大多逃散。南城守将王登洲用绳子缒下城墙投降，流贼蜂拥而上。建泰中军副将为内应，城池终为流贼攻下。宗元及宦官万正化不屈而死。建

38、泰带领许曰可、朱永康出城投降。14. A （从诗中来看，“过沙沟店”，“沙沟店”是地方，“拜访”的对象一般为人，后面是地方的时候，“过”一般是“经过”之意，不是“拜访”。）15. （1）颈联描写了行云微阴下，诗人信马途中看到的田野ft岭一派静谧祥和的景象；（2）动静结合，远岭野色是静景，而行云游马是动景。远近结合，远处的ft岭，近处的田野， 上有行云。拟人手法。着一“抱”字，就把阴天中本是静默肃穆的ft岭，写出了温暖又主动的情意，“弄”字，更是把本显压抑的阴云写的调皮欢快。（3）表现了诗人轻松惬意的心情。16.【答案】 一日之内，一宫之间，而气候不齐。乱石穿空惊涛拍岸卷起千堆雪【答案】17.

39、D 18. C 19. A【17 题详解】“侃侃而谈”形容理直气壮或从容不迫地谈话；“夸夸其谈”指说话或写文章浮夸、不切实际， 根据语境“仅仅出于表现欲”，应用“夸夸其谈”。“大张旗鼓”形容大造声势；“兴师动众” 泛指发动很多人做某件事，根据语境中“推销自己，力图卖个好价钱。靠着以传播媒介的起哄为手段，平庸诗人发誓摘冠诺贝尔的豪言”，应用“大张旗鼓”。“不堪入目”形容事物十分丑恶、低劣或行为十分庸俗；“俗不可耐”指庸俗得使人无法忍受，根据语境后文修饰的是“小说”，应用“俗不可耐”合适。“先声夺人”指先张扬声势以挫伤对方的士气，也比喻做事抢先一步；“先发制人”指先行动以取得主动权，制伏对方，根据

40、语境“小说跃居畅销书目的榜首，尚未开拍的电视剧”，并未表现制伏对方，应用“先声夺人”。故选 D。【18 题详解】试题分析：本题考核辨析并修改病句的能力。此类试题答题时应先浏览选项，排除有明显错误标志的句子，然后按照主谓宾的成分压缩句子，先观察主干部分，是否存在搭配不当、残缺等问题，再分析修饰成分。本句中，“靠着以传播媒介的起哄为手段”结构混乱，“靠着” 和”以为”两种句式杂糅，可排除 A、D，“平庸诗人发誓摘冠诺贝尔的豪言”中“发誓 豪言”搭配不当，排除 B。故选 C。【19 题详解】试题分析：本题是一道语境补写题，解答此类题目，首先要理清句间关系，再根据语境合理推导出所要填写的内容。根据横线

41、后面，“如同纪伯伦所说，他们听见了”可以判断， 该处应强调“善于倾听沉默”，可排除 C、D，从语意连贯上看，AB 两个句子区别在于用“却” 还是“虽然”好，从语境上看，用转折句更能突出后句“有一双善于倾听沉默的耳朵”，可排除B。故选 A。20.【答案】“囊括”改为“荣获”“颇有成效”改为“取得优异成绩”；“玩得”改为“相处”；“就教”改为“任教”。“肝脑涂地”改为“任劳任怨”“竭尽全力”等21.【答案】 (1). （1）家和万事兴 (2). （2）国家才能强盛、富裕 (3). （3）“和” 是手段22.【详解】本题考查学生的写作能力。这是一则任务驱动型材料作文。首先解读所给的材料，概括材料的内

42、容，把握立意的角度。材料由两个部分组成，一是事件，即门头沟景区龙泉镇的琉璃厂因烧煤不符合环保规定而被关停，二是这一事件的影响，一是“相传 700 多年的琉璃窑火暂时熄灭”，而且“该厂还承接着故宫、内蒙古成吉思汗陵等地的古建修缮订单”。该事件让人纠结的是“从非遗角度求生存,从环保角度只能关停,琉璃技艺与城市环保存矛盾,非遗文化难传承”，由此可知本次作文的中心应是“非遗”和“环保”，考生可以从支持环保的角度立意指出“非遗”应该让步，也可以从支持“非遗”的角度立意，指出环保应该让步，还可以折中二者的做法，指出各让一步。从文体来看，材料没有限定文体，考生可以选取自己擅长的文体来写作，但要记住应文体清晰

43、。从行文构思来看，以议论文为例，议论文的结构较为常见的是并列式、层进式和对比式。此题可采用层进式的结构行文，首先通过分析材料引出自己的观点“支持环保，非遗让步”；然后围绕“是什么”“为什么”“怎么样”层层深入进行分析论证，如“保护环境，就是在保护地球，就是在保护人类”“非遗属于过去，环保捍卫未来”“保护环境义不容辞”的角度分析。最后回扣论点总结全文。安排结构时要刻意凸显一下标题、开头、结尾的照应关系。参考立意：（一）支持环保，“非遗”让步。1.保护环境，就是在保护地球，就是在保护人类。2.“非遗”属于过去，环保捍卫未来。3.保护环境-义不容辞的责任。（二）支持“非遗”，环保让步。1保存琉璃制品

44、的原生态，不放弃当地得天独厚的自然资源与吸纳人才的地域优势。2传统的张扬在于维护传统的规范，经典的传承在于维护经典的本原。3呼吁保护文化遗产。（三）折中处理，各自让步。1“非遗”琉璃，若要保存本真，就搬迁，但国家提供有力的财政支持，促进琉璃产业的合理 搬迁，以及人才的转移和招纳。2立足环保，若不搬迁，只能改进。改造生产方式。一方面可将煤改天然气，一方面可以引入 相关设备过滤煤烟，达到排放标准。3根据城市发展定位，若不搬迁，只能改进+拓展。琉璃厂应具备新时代思维能力，可引入现 代工艺，提升传统技艺的可操作性、延续性。开拓市场，吸纳人才。素材：我不是不爱人类，而是更爱大自然。英拜伦恰尔德?哈罗德游

45、记一切事物在出自造物主之手的时候都是完美的;一切事物到人的手中都变坏了。法卢 梭爱弥儿美国今天站在财富和力量的顶峰，然而我们生活的这片土地上，美正在日益消减，丑陋在不断增长，开阔的空间在缩小，整个环境因污染、噪音和变得不利的自然条而在逐日受到破坏。美尤达尔无声的危机毁坏自己土地的国家就是在毁坏着自身。美罗斯福1937 年 2 月 26 日致各州州长的信大自然从来不欺骗我们，欺骗我们的永远是我们自己。法卢梭爱弥儿 天行有常，不为尧存，不为桀亡。荀子天论为了人类的生存，请节约使用每一滴水。环保宣传标语幸福那就是跟大自然在一起，看着她，跟她谈话。俄列夫托尔斯泰俄国文 学史生之有时而用之无度，则物力必屈。汉贾谊数罟不入跨池，鱼鳖不可胜食也。斧斤以时入ft林，林木不可胜用也。孟子梁惠王上 我们只拥有一个地球。