【100所名校】2018-2019学年四川省棠湖中学高一下学期开学考试物理试题(解析版)
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1、2018-2019学年四川省棠湖中学高一下学期开学考试物理试题此卷只装订不密封班级 姓名 准考证号 考场号 座位号 物理注意事项:1答题前,先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上,并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。2选择题的作答:每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。3非选择题的作答:用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。4考试结束后,请将本试题卷和答题卡一并上交。第I卷(选择题)一、单选题1下列物体的运动,不可能的是( )A物体加速度越来越大,速度越来
2、越小B物体速度越来越大,加速度越来越小C物体速度方向向东,加速度方向向西D物体速度随时间均匀增大,加速度也随时间均匀增大22018年12月8日上午9点半,随着一声枪响,环攀枝花国际公路自行车赛(绕圈赛)正式开始,来自18支国际职业车队的95名运动员从三线建设博物馆出发,沿城区主要道路绕行,最终返回起点,全程80.8 km。来自厄立特里亚国家队的戴维特也门以1小时52分22秒的成绩夺冠。下列说法中正确的是( )A上午9点半指的是时间B全程80.8 km指的是位移C研究运动员在全程中的运动可将其视为质点D根据上述数据,可以估算出戴维特也门的冲线速度约为43.14 km/h3甲、乙、丙三个质量相等的
3、物体,放在同一水平地面上,它们与地面间的动摩擦因数相同。分别受到大小相等的作用力F,三个物体均保持静止,如图所示。关于三个物体受到的摩擦力大小关系,下列说法中正确的是( )A一样大 B甲最大 C乙最大 D丙最大4某物体做直线运动的x-t图像如图所示,下列说法中正确的是( )A物体在2s末回到出发点B物体在2s末距出发点最远C物体在0-1s内做匀加速运动D物体在0-2s内运动方向不变5甲、乙两车某时刻由同一地点,沿同一方向开始做直线运动,若以该时刻作为计时起点,得到两车的位移时间图象,即xt图象如图所示,则( )A刚出发时,甲车速度小Bt1时刻,两车相遇Ct2时刻,乙车速度大D0t2时间内,甲车
4、通过的距离大6如图所示,质量为m的木块,被水平力F紧压在倾角为60的墙面上静止。墙面对木块( ) A压力大小可能为零B摩擦力大小可能为零C压力与摩擦力的合力大小为FD压力与摩擦力的合力大小为7蹦极是一项户外休闲活动,跳跃者站在约40米以上高度的位置,用橡皮绳固定住后跳下,落地前弹起。如图为蹦极运动的示意图,弹性绳的一端固定在O点,另一端和运动员相连,运动员从O点自由下落,至B点弹性绳自然伸直,经过C点时合力为零,到达最低点D后弹起。整个过程中忽略空气阻力。在这个过程中( )A经过B点时,运动员的速度最大B从O点到C点,运动员的加速度大小不变C从B点到C点,运动员的速度不断增大D从C点到D点,运
5、动员的加速度不断减小8如图所示,质量分别为M和m的物体A、B用不可伸长的轻质细线连接,悬挂在定滑轮上,定滑轮固定在天花板上,已知Mm,滑轮质量及摩擦均不计A、B由静止释放后,在空中自由运动的过程中,下列说法正确的是( )A细线的拉力大于mgB细线的拉力等于mgC天花板对定滑轮的拉力等于(Mm)gD细线的拉力等于9如图所示,质量m=1.0kg的物块(视为质点)放在质量M=4.0kg的木板的右端,木板长L=2.5m.开始木板静止放在水平地面上,物块与木板及木板与水平地面间的动摩擦因数均为=0.2.现对木板施加一水平向右的恒力F=40N,最大静摩擦力等于滑动摩擦力,不计空气阻力,g=10m/s2.则
6、物块在木板上运动的过程中,下列说法中正确的是( )A物块与木板以相同的加速度做匀加速运动B木板的加速度大小为5.6m/s2C物块的最大速度大小为4.0m/sD物块到达木板左端时木板前进的位移大小为3.5m二、多选题10如图所示,A、B、C三个物体质量相等,它们与传送带间的动摩擦因数相同三个物体随传送带一起匀速运动,运动方向如图中箭头所示则下列说法正确的是( )AA物体受到的摩擦力不为零,方向向右B三个物体只有A物体受到的摩擦力为零CB、C受到的摩擦力大小相等,方向相同DB、C受到的摩擦力大小相等,方向相反11如图甲所示,质量为m1kg的物体置于倾角为37的固定且足够长的斜面上,t0时对物体施以
7、平行于斜面向上的拉力F,t1s时撤去拉力,物体运动的部分vt图像如图乙所示,g取10 m/s2,sin 370.6,cos 370.8,则( )A物体1s后沿斜面向下运动B物体沿斜面向上运动的最大距离为10mC物体所受拉力F为30ND物体与斜面间的动摩擦因数为0.512如图所示,一个质量为m、横截面为直角三角形的物块ABC,ABC,AB边靠在竖直墙上,F是垂直于斜面BC的推力,物块静止不动,重力加速度为g则( ) A物块受到的摩擦力大小为mgB竖直墙对物块的弹力大小为FcosC物块受到的摩擦力与弹力的合力,与F等大反向D物块受到的弹力与F的合力方向竖直向下13如图所示,物体从O点开始做初速度不
8、为零的匀加速直线运动,在第一个时间T内通过位移为s1到达A点,紧接着在第二个时间T内通过位移为s2到达B点,则以下判断正确的是( )A物体运动的加速度为B物体运动的加速度为C物体在A点的速度大小为D物体在B点的速度大小为第II卷(非选择题)三、实验题14在“探究弹力和弹簧伸长的关系”实验中.(1)如图(a)所示,测出弹簧的原长(自然长度)_.(2)如图(b)所示,在弹簧下端挂上1个、2个i个相同质量的钩码,实验测出弹簧静止时的伸长量,并作出的关系图线如图(c).则该弹簧的劲度系数_(结果保留三位有效数字).(3)作出的图象的末端图象变弯曲的原因是:_15某同学做“验证力的平行四边形定则”的实验
9、情况如图甲所示,其中A为固定橡皮条的图钉,O为橡皮条与细绳的结点,OB和OC为细绳。图乙是在白纸上根据实验结果画出的图。(1)如果没有操作失误,图乙中的F与F两力中,方向一定沿AO方向的是_。(2)本实验采用的科学方法是_。A理想实验法 B等效替代法 C控制变量法 D建立物理模型法(3)实验时,主要的步骤是:A在桌上放一块方木板,在方木板上铺一张白纸,用图钉把白纸钉在方木板上;B用图钉把橡皮条的一端固定在板上的A点,在橡皮条的另一端拴上两条细绳,细绳的另一端系着绳套;C用两个弹簧测力计分别钩住绳套,互成角度地拉橡皮条,使橡皮条伸长,结点到达某一位置O,记录下O点的位置,读出两个弹簧测力计的示数
10、;D按选好的标度,用铅笔和刻度尺作出两只弹簧测力计的拉力F1和F2的图示,并用平行四边形定则求出合力F;E只用一只弹簧测力计,通过细绳套拉橡皮条使其伸长,读出弹簧测力计的示数,记下细绳的方向,按同一标度作出这个力F的图示;F比较F和F的大小和方向,看它们是否相同,得出结论。上述步骤中:有重要遗漏的步骤的序号是_和_;遗漏的内容分别是_ 和_。四、解答题16如图所示,传送带与水平方向的倾角=37,在电动机的带动下以v=4m/s的速率顺时针方向运行,在传送带的B端有一离传送带很近的挡板P可将传送带上的物块挡住,在传送带的A端无初速地释放一质量m1kg的物块,它与传送带间的动摩擦因数=0.5,AB间
11、的长度L9m,物块与挡板的碰撞能量损失不计,即碰撞后物块的速度大小不变,物块与挡板的碰撞时间极短g=10m/s2,sin37=0.6,cos37=0.8,求:(1)物体刚放上传送带时的加速度是多大;(2)从物块与挡板P第一次碰撞后,物块向上的总时间。17如图所示,长s=16m、倾斜角=370的斜面各通过一小段光滑圆弧与水平传送带和水平地面平滑连接,传送带长L=32m,以恒定速率v0=4m/s逆时针运行,将一质点物块轻轻地放上传送带右端A,物块滑到传送带左端B时恰好与传送带共速并沿斜面下滑,已知物块和传送带、斜面、水平地面间的动摩擦因数相同,物块最终静止在水平面上的D点,令物块在B、C处速率不变
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