2019人教部编版小学六年级上册道德与法治：第6课《人大代表为人民》PPT课件

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1、-,第三单元 我们的国家机构,一、人民选出的代表,2018年3月5日，第十三届全国人民代表大会 第一次会议在京召开。,如果让你去采访人大代表，你会提哪些问题？,思考,说说看，从这张人大代表选举过程的流程图中，你发现了什么？,人大代表选举流程,全国人大代表,省、自治区、直辖市人大代表,设区的市、自治州人大代表,县级、乡级大人代表,全体选民,直接选举：是指人大代表由选区选民直接投票选举产生。,间接选举：是指人大代表由下一级人大选举产生。,区别直接选举与间接选举,选举资格,中华人民共和国宪法和中华人民共和国选举法都规定，凡年满十八周岁，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状

2、况和居住期限，都有选举权和被选举权。依照法律被剥夺政治权利的人没有选举权和被选举权。,观察下面五幅图，关于全国人大代表你发现了什么？,第十三届全国人民代表大会代表构成情况,一线的工人、农民代表468名,少数民族代表438名,妇女代表742名,专业技术人员代表613名,党政领导干部代表1011名,二、责任在肩人民在心,第十三届、十二届全国人大代表构成对比,为什么人大代表要具有广泛的代表性，还要增加基层代表数量？,讨论,了解人大代表的职责,说一说李叔叔在任职人大代表期间，做了些什么？你觉得他是一位怎样的人大代表？,多方调研，了解民情、社情,设立接待日，接待来访群众,撰写议案和建议，在人民代表大会上

3、提交,你想对人大代表说些什么呢？,说一说,三、我们是场外“代表”,否,是,我们是不是人大代表？,辩一辩,国家重大事项我们可以参与讨论,社会发展、身边问题我们可以建言献策,我们都是场外“代表”,我们还可以通过哪些方式来建言献策呢？,在政府网站留言,给人大代表写信建言,参加听证会,听证会方式能够从程序上保证公正，听取多方面的意见，不偏袒某一方。在听证会上申请人提出意见，由各方代表，也就是利益相关人，对是否同意申请人的意见进行论证，以使决策者科学、合理地作出决定。,对国家而言：,对人民而言：,为什么政府要开通渠道，让我们建言献策？,全国人大常委会回函小学生立法建议,2016年，江苏省南京市某小学的几

4、名学生收到了一封不同寻常的来信，他们提出的立法建议得到了重视。这是全国人大常委会首次以正式回函的方式，对小学生的立法建议予以回应。这封信告知这几名小学生有关建议的研究情况和有关部门的反馈情况；感谢他们提出的立法建议，并鼓励他们提出更多更好的意见，为国家法治建设贡献自己的智慧。 小学生提出的建议主要是针对广告中与少年儿童有关的突出问题，从时间、内容、形式等方面对广告法提出了修改意见。 相关部门均表示，将认真研究他们的建议，在今后立法和执法时予以参考。,看一看议一议,1.假如你是其中的一名小学生，当你看到回函时，你心里会怎么想？ 2.请你给这几名学生点赞，并说说理由。,原来我们可以用这样的方式提出建议啊！,要求： 1.选择你认为最需解决的问题。 2.简述问题所造成的不良后果。 3.提出解决方案。,我的建言信,看一看议一议,