13.3 学生实验：探究——小灯泡的电功率ppt名校课件

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1、第三节 学生实验： 探究小灯泡的电功率,第十三章 电功和电功率,课前两分钟,同一个小灯泡在不同的电压下工作时，消耗的电功率是否相同？若不相同，各是多少？如何测量？,测量小灯泡的电功率的原理是什么?,需要测量出哪些相关的物理量?,如何设计实验的电路图?,需要哪些器材?,实验中要记录哪些数据和现象?,如何设计实验表格？,制订计划,思考问题：,制订计划,1.实验原理：P=UI 使用电压表测量小灯泡两端的电压，用电流表测量通过小灯泡的电流。 2.实验器材： 电池、小灯泡、电压表、电流表、滑动变阻器、开关、导线。,制订计划,3.实验电路图,制订计划,4.实验注意事项： （1）闭合开关前，滑动变阻器的滑片

2、应放在什么位置？ （2）如何选择电压表、电流表的量程？依据是什么？怎样连接？ （3）小灯泡的参数对实验有什么帮助？ （4）至少选用几节干电池作为电源？,进行实验,（1）将电压表和电流表指针调零，断开开关，按照电路图连接电路，将滑动变阻器滑片放在阻值最大处。 （2）闭合开关，调节滑动变阻器滑片，使电压表示数依次为1V、1.5V、2 V、2.5 V和3 V，依次记下电压表示数U和对应的电流表示数I，分别将U、I记录在表格中； （3）观察并比较小灯泡的发光情况，将现象记录在表格中。,5.实验步骤,收集证据,6.实验数据记录表,分析与论证,第一，同一个小灯泡在不同电压下的功率不同； 第二，随着小灯泡两

3、端电压的增大，小灯泡功率增大，小灯泡更亮； 第三，一般情况下，实际功率不等于额定功率，只有当它的实际电压等于额定电压时，小灯泡的实际功率才等于额定功率。,评估与交流,这个实验与我们做过的伏安法测电阻的实验，有什么相同点和不同点？ 用测得的数据计算小灯泡的电阻，你发现了什么？为什么会出现这种现象？ 在用伏安法测电阻时，我们采用了多次测量求平均值的方法。在测电功率时，可以把测得的电功率求平均值吗？,课堂练习,1.小东同学做“测量小灯泡电功率”的实验：小东正确连接电路后闭合开关，调节滑动变阻器使电压表的示数为图甲所示，此时电流表的示数如图乙所示，小灯泡的电功率是_ W。,课堂练习,2.在测定小灯泡电功率的实验中，已知小灯泡的额定电压为2.5 V，小明同学通过正确实验得到的数据如下表。分析数据得到的下列结论正确的是( ),A.灯丝的电阻随电压增大而减小 B.小灯泡的额定功率为0.8 W C.小灯泡的额定功率为四次功率的平均值 D.通过小灯泡的电流与它两端的电压成正比,