2019届高考历史一轮复习第66讲走向现代化的改革本讲小结模拟演练（岳麓版）

《2019届高考历史一轮复习第66讲走向现代化的改革本讲小结模拟演练（岳麓版）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019届高考历史一轮复习第66讲走向现代化的改革本讲小结模拟演练（岳麓版）（2页珍藏版）》请在七七文库上搜索。

1、第66讲 走向现代化的改革本讲小结反馈检测119世纪中期俄日两国通过改革走上资本主义发展道路。阅读下列材料：材料一19世纪60年代改革使斗争空前激烈，俄罗斯站在一个十字路口：它是把西方模式作为“现代化的普世道路”而遵循前进，还是找一条“俄罗斯特殊性”之路？这就是此后半个世纪展示在俄罗斯大地上的基本事态，它涉及思想与文化斗争、政治与经济斗争。钱乘旦为现代化的特殊性道路所作序言材料二1862年，高杉晋作对中国遭到列强侵略颇有感触，他说：“绝非隔岸观火孰能保证我国不遭此事态？险矣哉！”他认为清政府之所以衰败，在于既不造能闯过万里波涛之军舰，也不造能防御敌人于数十里之外的大炮，并使彼国志士所译海国图志

2、绝版。因循苟且，空度岁月，徒然提倡固陋之说。请回答：(1)材料一中实现现代化道路的“西方模式”是指什么？结合所学知识，回答俄国1861年农奴制改革中是如何体现“俄罗斯特殊性”的。(2)材料二中高杉晋作认为中国衰败的原因有哪些？为避免重蹈覆辙，日本后来采取了怎样的应对措施？产生了怎样的影响？答案(1)“西方模式”是指经济上实现工业化；政治上建立资产阶级民主政治。“特殊性”是指废除农奴制，但又保留了沙皇专制制度。(2)原因：军事力量薄弱，思想保守。应对措施：进行明治维新，发展资本主义。影响：走上了资本主义发展道路，但是日本成为军事强国后不断进行对外扩张。2(2017新课标卷45)材料新中国工资制度

3、自1956年改革以后，在近30年中基本没有大的变动。1978年9月，中共中央发出通知，要求各地区、各部门组织力量调查研究，提出工资改革意见。1982年，中共十二大再次提出要改革工资制度。中共十二届三中全会通过有关决定，其中提出尤其要改变脑力劳动者报酬偏低的状况。随后，中央决定于1985年进行工资改革，其原则：企业职工的工资和奖金要同企业的经济效益高低、个人贡献大小挂钩，职工工资总额同企业经济效益按比例浮动；要逐步适当拉开职工收入的档次，改变平均主义状况；今后中央只管省、自治区、直辖市和中央两级机关，以及全国性的重点大专院校和科研、文化、卫生事业单位，其他各级机关和事业单位归省、自治区、直辖市管

4、理；国营企业实行工资总额同经济效益挂钩的办法以后，国家不再统一安排其职工的工资改革与工资调整；使绝大多数工作人员的工资都有一定的增加，对中青年业务骨干、中小学教师给予适当照顾。摘编自庄启东等新中国工资史稿(1)根据材料并结合所学知识，概括20世纪80年代工资改革的特点。(2)根据材料并结合所学知识，说明20世纪80年代工资改革的意义。 答案(1)逐步推行，渐进改革；落实按劳分配原则；实行政企分开、分级管理；向脑力劳动者适当倾斜。(2)改变了原有不合理的工资制度；提高了人们的生产积极性和生活水平；有利于深化经济体制改革和市场经济的发展。3(2017海南24)材料1978年底，安徽省凤阳县小岗村1

5、8户农民为摆脱贫困，暗中自发将集体耕地包干到户。1979年2月，中共安徽省委召开会议，决定在肥西县山南公社进行包产到户试点，指出：许多干部一讲到包产到户，就心有余悸，可以说谈“包”色变，但农民普遍希望包产到户，这是矛盾，必须要在实践中加以检验。会议强调试点不宣传、不报道、不推广。1979年9月，中共中央下发文件，认为因某些副业生产的特殊需要和边远山区、交通不便的单家独户可以实行包产到户，一般不加以提倡。1980年9月，中央下发关于进一步加强和完善农业生产责任制的几个问题，指出：“在生产队领导下实行的包产到户是依存于社会主义经济，而不会脱离社会主义轨道的，没有什么复辟资本主义的危险。”1982年

6、9月，中共“十二大”对以包产到户为主要形式的农业生产责任制改革予以肯定，包产到户在农村迅速推广。1980年11月，全国农村实行包产到户的生产队为15%；到1983年初，这一比例达到93%。摘编自胡绳主编中国共产党的七十年等(1)根据材料并结合所学知识，概括人们“谈包色变”的主要原因。(2)根据材料并结合所学知识，说明农业生产责任制改革推进的特点及改革的意义。答案(1)“左”倾错误的影响；包产到户被认为是复辟资本主义；与当时政治经济体制冲突。(2)特点：从农民自发、部分地方政府试点到全国推广；政策从限制到予以肯定。意义：改变了束缚农村生产力的旧体制；提高了农民生产积极性；促进农业发展；成为经济体制改革的突破口，为改革事业蓬勃发展奠定了坚实基础。2