【人教部编版】2018年秋八年级语文上册:第1课《消息二则》ppt课件
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1、,1 消息二则,R八年级上册,1.了解消息的要素以及结构,理清文章内容、层次。 2.体会本文语言准确、简洁、情感鲜明的特点。 3.把握文中的人物、事件,体会中国革命胜利的来之不易,并从中获得有益启示。,学习目标,新课导入,1949年4月20日,国民党政府最后拒绝在国内和平协定(最后修正案)上签字。21日,毛泽东和朱德发布了向全国进军的命令,渡江战役开始。,走近作者,【毛泽东】(18931976),字润之(原作咏芝,后改润芝),笔名子任。伟大的马克思主义者,伟大的无产阶级革命家、战略家、理论家,中国共产党和中华人民共和国领导人。,文体特征,定义:指报道事情的概貌而不讲述详细的经过和细节,以简要的
2、语言文字迅速传播新近事实的新闻体裁,也是最广泛、最经常采用的新闻基本体裁。 特点:真实性、时效性、篇幅小。,消 息,背景:事件的历史背景、周围环境及与其它方面的联系。,结语:是新闻的结尾,可有可无。,结构,标题:主题、引题、副题。,导语:消息的第一自然段或第一句话。,主体:消息的主干部分。,字词积累,督战( ) 荻港( ) 趋势( ) 泄气( ) 摧枯拉朽( ) 锐不可当( ),d,d,q,xi,cu,dng,【业已】已经。,【锐不可当】形容勇往直前的气势,不可抵挡。,【摧枯拉朽】枯草朽木受到摧折,比喻腐朽势力被迅速摧毁。,反复朗读课文,勾画出这则消息中的时间、地点、人物和事件。,4月21日;
3、 芜湖、安庆之间; 人民解放军三十万大军; 渡过长江。,整体感知,时间: 地点: 人物: 事件:,标题、导语、主体三者具有什么关系?,标题、导语、主体三者叙说的是同一事件,但在具体程度上有不同。这种特点就是人们常说的消息文体的金字塔结构。这是消息的性质决定的:把最重要的内容最迅速地让人们了解。,电头有什么作用?,告诉人们消息的来源,增加可信度。,熟读课文,说说哪些词语最能体现作者的感情倾向。,细读感悟,英勇的、万船齐放、直取、不到二十四小时、即已、突破、占领、进击、英雄式的战斗、坚决地执行。“英勇的、英雄式的、坚决地”直接赞美人民解放军英勇无畏。,对人民解放军英勇善战的歌颂:,“万船齐放、直取
4、、突破、占领、进击”等动词生动形象地写出解放军英勇善战,行动果敢,进军迅速,战果辉煌。“不到二十四小时、即已”说明时间短,战果大,从而表现解放军排山倒海、所向披靡的气势。,国民党反动派经营了三个半月的长江防线,遇着人民解放军好似摧枯拉朽,军无斗志,纷纷溃退。一正一反,对比鲜明,感情强烈。,对国民党反动派的嘲讽:,我三十万大军 胜利南渡长江(标题),导语:英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万人渡过长江。,时间:20日午夜至21日 地点:芜湖、安庆之间 人物:三十万人民解放军 事件:胜利渡过长江,主体,英勇善战进军迅速,板书设计,1.熟读课文,明确课文内容。 2.学习课文语言准确精练、详略得当、
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