高中化学省优质课之当金属遇到水······2

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1、卫辉一中 席晓鸣,第三章 第一节 金属的化学性质,Na与水反应生成什么？,预测：,如何验证？,【实验探究】,验证钠与水反应的产物,实验3-3： 在烧杯中加入一些水，滴入几滴酚酞溶液，然后把一小块绿豆大的钠放入水中。,这能完全达到我们的实验目的吗？,仪器：长颈漏斗、 双孔橡皮塞、100ml锥形瓶、导气管、钢针、蒸发皿、烧杯、镊子、滤纸、火柴 药品：钠、蒸馏水、酚酞、发泡剂,a.钠块浮在水上还是沉在水下？ b.钠块有什么变化？有无气体产生？ c. 溶液颜色有什么变化？ d.点燃气泡中气体，有无爆鸣声？,注意从以下几个方面观察实验现象：,然后分析产生这些现象的本质原因是什么？,钠的密度比水小,钠的熔

2、点低，反应放热,有气体生成,产生的气体推动钠运动时与空气、水发生了摩擦,有碱生成NaOH,生成的气体是H2,钠浮在水面上,熔化成闪亮的小球,小球四处游动,发出“嘶嘶”响声,溶液变红色,气泡被点燃有爆鸣声,钠与水的反应,现象：浮，熔，游，响，红,若金属钠着火如何灭火？,用砂土盖灭。,快速抢答：,想一想：,完成钠与水反应的离子方程式，请分析钠与水反应的实质是什么。,2Na + 2H2O = 2Na+ + 2OH- + H2,反应的实质：钠原子与水电离出来的H+发生氧化还原反应。,K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb（H） Cu Hg Ag Pt Au,铁与水反应吗？,Fe,江西萍乡钢

3、铁厂发生高炉铁水泄漏爆炸事故 2011年11月16日晚9时50分左右，江西萍乡钢铁厂一炼铁高炉发生铁水泄漏，泄漏铁水遇水发生爆炸，造成周围可燃物质瞬间燃烧。,预测：,Fe与H2O反应条件可能是 ， 可能的产物是,高温,H2,【科学探究】,活动内容：设计实验装置，使还原铁粉与水蒸 气反应，并验证其气体产物。,【思考问题】 1.该实验装置应包括哪几个部分？ 2.反应条件如何实现？ 3.生成的气体如何检验？,铁粉与水蒸气的反应,有哪些优点？,实验现象：红热的铁粉与水蒸气反应放出气体，蒸发皿中产生大量肥皂泡，点燃肥皂泡中的气体，发出爆鸣声。,？,H2,反应后试管中固体仍是黑色。,Fe3O4,钢铁厂安全警示,炽热的铁水与钢水注入模具之前，模具必须充分的干燥，不允许残留水渍，并保持地面干燥。,钠与冷水剧烈反应,铁与冷水、热水都不反应,铁粉与水蒸气在高温条件下反应,你能得到什么启示？,思维拓展,K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb（H） Cu Hg Ag Pt Au,结论：金属和水反应与金属的活动性有关，金属越活泼，越容易与水反应，反应越剧烈，条件越简单。,今天你有哪些收获？,预测,设计,实施,结论,1、钠与水的反应 2、铁与水的反应 3、金属与水反应的规律,4、研究物质性质的一般步骤,课后思考,Mg、Al能与水反应吗？条件是什么？如何验证其产物？,