2017-2018学年江苏省泰州市姜堰区七年级（上）期末语文试卷（含详细解答）

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1、2017-2018学年江苏省泰州市姜堰区七年级（上）期末语文试卷一、积累与运用（共30分）1（4分）根据拼音在田字格内用正楷依次写出相应的汉字。2018年的第一场雪，是冬神最kng 慨的馈赠。它在校园的每一个角落xun 耀自己曼妙的身姿，它让少女清澈的双眸更加明媚动人，它让少男纯真的脸庞更加神ci 奕奕，它于无声处孕育着下一个png 勃的春天。2（2分）下列句子标点符号使用有错误的一项是（）A电影无问西东近期正在全国热播。B“中国天眼”是我国具有自主知识产权、世界最大单口径的射电望远镜。C远处方山如屏，秦淮似带，近处村舍相望，田圃纵横。D他看见宙斯的雕像，问道：“值多少钱？”雕像者说：“一个银

2、元。”3（2分）下列句子中美没有语病的一项是（）A通过国家宝藏节目，为我们破译了文物所承载的中华文化基因密码。B2017年12月31日，国家主席习近平发表了二一八年新年贺词。C倡导创新文化，要强化知识产权的运用、创造与保护。D考场上能不能发挥自己应有的水平，关键在于保持良好的心态。4（8分）根据提示补写名句或填写课文原句。（每题1分，第题2分）天上的明星现了， 。 ，疑义相与析。不识庐山真面目， 。一夫当关， 。非淡泊无以明志， 。 ，铁马冰河入梦来。刘禹锡秋词（其一）中体现诗人豪情壮志的诗句是： ， 。5（4分）名著阅读。阅读下面文段，回答问题。裙钗本是修成怪，为子怀仇恨泼猴。行者虽然生狠怒

3、，因师路阻让娥流。罗刹无知抡剑砍，猴王有意说亲由。选文出自西游记中的 （填章节名），作者是 。文段中的“裙钗”指的是谁？她因何“怀仇恨泼猴”？6（2分）下列关于名著的内容理解正确的一项是（）A猎人笔记是德国作家屠格涅夫的成名作。B李汝珍的镜花缘，想象奇特，构思新颖，寄托着作者的社会理想。C“铁如意，指挥倜傥，一座皆惊”刻画的是朝花夕拾中的藤野先生。D朝花夕拾这部小说共收集11篇文章，狗猫鼠是第一篇。7（8分）语文实践活动。你所在班级要开展“少年正是读书时”主题系列活动，请你参与其中。【活动一：宣传框】（1）如图是徐明同学为本次活动画的一幅关于“读书”的宣传画，根据画面内容说说多读书有哪些好处。

4、读书的好处： 【活动二：资料栏】材料一：英国诗人多恩说：“一个书店倒闭毕竟跟一个饭馆倒闭不一样，如果没有人买书，也没有人卖书，这个国家的文化就完了。”如今，书店从“诗意地栖居”到在夹缝中艰难地生存，书店文化逐渐衰弱。材料二：近年来，掌上阅读成为时尚。学生通过手机、电子书、网络等工具进行的不完整的、断断续续的阅读逐渐盛行。（2）材料一、材料二反映了一种什么现象？你认为产生这种现象的原因主要有哪些？现象： 原因： 【活动三：辩论台】（3）下面是“网上阅读辩论会”的正方辩词，请写出反方辩词。正方：“网上阅读”利大于弊。网上阅读可以学到书本阅读中学不到的知识；可以自由选择阅读内容；“图”“文”“声”三

5、者兼具，更吸引人。我方相信，网上阅读必将成为我们中学生的最佳阅读方式。反方： 二、阅读理解（共60分）8（6分）阅读孔尚任的甲午元旦，完成下列各题。萧疏白发不盈颠，守岁围炉竟废眠。剪烛催干消夜酒，倾囊分遍买春钱。听烧爆竹童心在，看抉桃符老兴偏。鼓角梅花添一部，五更欢笑拜新年。【注】孔尚任写此诗时已六十六岁，离开官场，在家乡曲阜简居。颠，头顶。偏，不尽。鼓角，泛指乐器。梅花即梅花落，乐曲名。（1）下列诗句中没有表现“春节”习俗的一项是 A萧疏白发不盈颠，守岁围炉竟废眠。 B爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。C千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。 D遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。（2）试从感官角度赏析

6、五、六两句的精妙。（3）这首诗表达了诗人怎样的思想感情？9（14分）阅读文言文狼三则（其三），完成下列各题。 一屠暮行，为狼所逼。道傍有夜耕者所遗行室，奔入伏焉。狼自苫中探爪入。屠急捉之，令不可去。顾无计可以死之。惟有小刀不盈寸，遂割破狼爪下皮，以吹豕之法吹之。极力吹移时，觉狼不甚动，方缚以带。出视，则狼胀如牛，股直不能屈，口张不得合。遂负之以归。非屠乌能作此谋也？【注】伏：躲藏。苫：用草编的席子。盈：满。豕（sh）：猪。移时：过了一段时间。（1）解释下列句中加点词的意思。奔入伏焉 令不可去 股直不能屈 遂负之以归 （2）下列选项中的“之”的意义和用法和例句相同的一项是 例句：屠急捉之A得一人

7、之使 B因往晓之C而两狼之并驱如故 D夫君子之行（3）用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。遂 割 破 狼 爪 下 皮（4）翻译下列句子。觉狼不甚动，方缚以带。禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。（蒲松龄狼）（5）结合文章内容谈谈“屠夫杀狼”的高明之处。10（10分）阅读毛泽东的纪念白求恩（节选），完成下列各题。白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。每个共产党员都要学习他。不少的人对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。一事当前，先替自己打算，然后再替别人打算。出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹，生怕人家不知道。对同志对人民不是满腔热忱，

8、而是冷冷清清，漠不关心，麻木不仁。这种人其实不是共产党员，至少不能算一个纯粹的共产党员。从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精；在整个八路军医务系统中，他的医术是很高明的。这对于一班见异思迁的人，对于一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人，也是一个极好的教训。我和白求恩同志只见过一面。后来他给我来过许多信。可是因为忙，仅回过他一封信，还不知他收到没有。对于他的死，我是很悲痛的。现在大家纪念他，可见他的精神感人之深。我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。从这点出发，就可以变为大有利于人民的人。一个人能力有大小

9、，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。（1）分析第段画线句中加点词的表达效果。从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。（2）第段主要运用了什么论证方法？有什么作用？（3）阅读选文和链接材料，说说白求恩大夫身上有哪些优秀品质。任何时代的英雄都是这样一种人：他们以惊人的忠诚、决心、勇气和技能完成了那个时代放在人人面前的重要任务。诺尔曼白求恩就是这样一位英雄。我们时代的英雄（宋庆龄）11（11分）阅读李汉荣的寂寞的鞋子（有删改），完成下列各题。黄昏，我去郊外散步，走得很远，这些年我散步越走越远，不

10、走远，很难找到乡村的踪影和气息。城市像摊烧饼一样越摊越大，周边很多美好的村庄都被毁掉了，取而代之的水泥钢筋之城，除了定时或不定时向城的四周免费供应大堆大堆垃圾、一沟一沟污水以及一浪一浪雾霾，从此再不分泌露水地气，也不生育虫鸣鸟语。随着城的扩大，诗的意境和意象，已被大量删除。城的扩大，也扩大着心的寂寞。我在乡村长大，怀乡恋土成了我的严重心病，若过几天不踩踩泥土，不走走田埂，不沾几滴露珠，不和草木绿叶打个照面，不说别的，就是我脚上的鞋子都很难受，它好像不会走路了，人海里勉强走着，它老提不起神，有时迷路，有时走得慌张，不小心还踩了别的鞋跟，害得我不得不向别的鞋子道歉：对不起，没踩伤吧？有一个深夜，朦

11、胧中，看见我那双疲惫的鞋子蹲在床前，大张着口在对我说话，可惜我听不懂鞋的语言。我就同情地望着鞋子，过了一会儿，从楼房缝隙里好不容易挤过来的月光洒进屋子，洒到鞋上，眼看就要洒到鞋里了，可是那一小溜月光却迅速离开，向窗外偏移，鞋子大张着的口嗫嚅着，很是失望，我听到了它的叹息。哦，它是想好好看看久违了的故乡的月光，那月亮正好是从靠南的我老家的方向走来的，这双鞋子是去过我老家的。那天夜里，在老家的田埂上它认识了我老家的月亮，现在，它看见老家的月亮来看它了，虽然只看见小半张脸，但很面熟，它想好好看看老朋友，还想收藏那带着草木香气的月光，它要做月光的船舱，为我搬运和存储思念的食粮。我赶紧从床上下来，移动鞋

12、子，把它放在月光正在照着的地方，并且随着月光的移动移动它，一直移到阳台上，再不能移动了，再移动我和鞋子就从九楼跳下去了，危险。我只好把鞋子捧在手里面对着月亮，让远道而来的故乡的月光，摸摸鞋子憔悴的脸，喂饱它饥饿的心。第二天早晨醒来，想起昨夜的情节，看那鞋子，却没什么异样，鞋里除了鞋垫和灰尘，并无别的，月光、露水及草木香气，都没有。才知是梦。我梦见了寂寞的鞋子，其实是从鞋上看见了我自己的寂寞。（1）文章以“寂寞的鞋子”为题，有什么好处？（2）赏析第段中加点词和画线句的表达效果。“嗫嚅”本指想说而又吞吞吐吐不敢说出来。赏析“嗫嚅”一词在文中的表达效果。从修辞角度赏析画线句的表达效果。它想好好看看老

13、朋友，还想收藏那带着草木香气的月光，它要做月光的船舱，为我搬运和存储思念的食粮。（3）选出下列说法不正确的一项 A第段中“免费供应”，表现了作者对城市的扩张以毁掉乡村为代价的痛心与嘲讽。B第段中“踩踩”“走走”，采用叠词，富有音律美。C第段中画线句，写出“我”的“难受”“提不起精神”。D第段作者通过合理的想象，在月亮身上寄托的情感与李白“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”的情感完全一样。12（19分）阅读王春迪的传菜师傅（有删改），完成下列各题。老街首富海爷，花钱大方，办事儿讲究，府里雇个粗活儿佣人，都挑得像在剔鲫鱼刺儿似的。贴身的佣人自不必说，哪个不是眉眼精神、脑子灵活、手脚利索、口齿伶俐的？

14、就连雇个喂牲口的，都得熟悉骡马的习性，闻一下马粪，张嘴就能说出这畜生的病根儿在哪儿！至于轿夫、工匠、厨子里里外外，哪个没有一手绝活儿？海爷府里的锅灶，有大小灶之分，小灶是给主子用的，做饭跟绣花一样，玩的都是红白案上的真功夫！大灶则是给佣人设的，可就这儿，也不养闲人，个个有手艺，天天忙得脚不沾地。这天，府里大灶上，进来一个伙计。是个年过半百的老汉，身材瘦小貌不惊人不说，终日闷声不吭俩眼朝天，像是来和石头赛呆似的。大灶的活儿零碎，装炭、烧火、掏灰、择菜、洗米、剁肉、和面，哪儿都要人手，可任你忙得跟陀螺一样，人家那屁股就跟粘在马扎上面似的，挪都不挪一下。大伙儿心里鼓着气，但嘴上都不敢言声，毕竟，这人

15、是管家亲自领进来的，也没交代啥具体的事儿。大伙儿私下里嘀咕，莫非是管家亲戚，来这儿吃闲饭的？海爷好热闹，得个由头就要宴请亲朋，每逢此时，大灶小灶就得齐上阵。这次，海爷过寿，更是少不了吃吃喝喝唱唱跳跳。请客这天，老汉破天荒地起了个大早，进门时，还带来一张一人多长、一臂宽的木托盘，边上还镶有约两厘米深的木挡条。大伙儿不知道干啥用的，就见他靠在井边，用一块抹布里里外外地擦。烧火时，老汉开了口，交代灶上的伙计，一会儿上菜时，把菜放在这托盘上，其他的事儿，交给他来办。大伙儿不知其意，等着看他的把戏。海爷开始说祝酒词了。往常，海爷一张嘴，就意味着灶上的菜要下锅了。这时，只见老汉将鞋一脱，换上一双草鞋，用白

16、头巾将头一裹，就和伙计一道，将盛满菜的盆盆碗碗，密密麻麻地搁满了托盘。随后，他马步一蹲，几个人将托盘搬到他头上，那托盘便像粘在他头顶一般。老汉长长地吆喝了一声“上菜喽”；而后，就见他在席间健步如飞，或转弯下蹲，或金鸡独立，任由他在熙熙攘攘的人群中灵巧穿梭。眨眼间，这一托盘的热菜，稳稳当当地送完了。转了一圈回来，大伙儿看那托盘，愣是一漓菜汤都没洒！而那老汉，气定神闲，大气都不喘！六六三十六桌亲朋，每桌二九一十八道热菜，全是这老汉一人传送的，整个过程，不过三两袋烟的工夫。搁往常，十几个人来来往往，手忙脚乱的，菜送错桌的，撞人怀里的，把菜汤滴到别人身上的什么岔子没出过？平日里，大伙儿哪见过这样的绝活

17、儿？席上亲朋纷纷拍手叫好，直夸海爷府上能人多！海爷得了脸，散了席，招手让管家把老汉喊了去，当面赏了二两银子，还嘱咐管家，把他转到小灶上去了。谁不知道，那儿活儿轻，油水还高。事儿传到了灶里，大灶小灶的师傅都不服气。这天，小灶里的大厨，见老汉散着手，闲坐在马扎上搓裤脚的泥巴，心里不爽，便招呼老汉，喂，老哥，帮我切个土豆吧，晚上，大奶奶想吃酸辣土豆丝。别小看切土豆丝这活儿，小灶里的这个师傅切出来的丝，条条细得能穿针眼！大厨坐在一旁吧嗒吧嗒地抽着烟锅子。捏着土豆，老汉也不说话。一把刀，三两下，一个土豆就变成了一个圆柱形。而后，他用刀沿着圆柱，开始削出一张又长又窄的片，将圆柱全部削完后，将切好的长片再卷

18、起来，最后像切面条一样切好抖开，瞬间变成一根根一臂长的土豆丝那天，在一旁看傻了眼的爷们，终于明白，为啥老汉平时不靠锅边不拿刀勺，只是偶尔传个菜了。人家能耐收着使，是想给你留个饭碗罢了。（1）写人要抓住特点进行描写。说说第段、第段两处画线句分别运用了什么描写方法？有何作用？第段： 第段： （2）第段的“把戏”能否改为“绝活儿”？（3）选出下列说法不正确的一项 A第段中加点字“得”，意思是“必须”，体现了海爷府里雇人之挑剔。B第段中“这人是管家亲自领进来的”，其实已经为下文埋下伏笔，暗示了老汉不是一般人，身怀绝活儿。C第段详写老汉精彩灵巧的传菜，是小说的高潮，生动形象地写出老汉不鸣则已一鸣惊人。D

19、第段以小灶师傅切土豆丝的功夫与老汉切土豆丝的绝活儿进行对比，从而突出老汉技高一筹。（4）阅读本文第段和链接材料，回答下面问题。【链接材料】“可是他什么衣服也没有穿啊！”一个小孩子最后叫了出来。“上帝哟，你听这个天真的声音！”爸爸说。于是大家把这孩子讲的话私下里低声地传播开来。 皇帝的新装这两篇文章在结尾处都揭开了真相，试分析它们在揭示真相和表现主题方面有何不同。三、作文（60分）13（60分）“世界上没有完全相同的两片树叶”；我们每个人也一样，都是独一无二的。用审美的眼光去发现，每个人都很不一样。请以“你很不一样”为题写一篇记叙文。要求：（1）字数不少于600字；（2）文中不得出现真实的人名、

20、地名、校名，不得套作，不得抄袭。（3）要求书写规范、工整，卷面整洁。2017-2018学年江苏省泰州市姜堰区七年级（上）期末语文试卷参考答案与试题解析一、积累与运用（共30分）1（4分）根据拼音在田字格内用正楷依次写出相应的汉字。2018年的第一场雪，是冬神最kng慷慨的馈赠。它在校园的每一个角落xun炫耀自己曼妙的身姿，它让少女清澈的双眸更加明媚动人，它让少男纯真的脸庞更加神ci采奕奕，它于无声处孕育着下一个png蓬勃的春天。【分析】本道题考查学生对重点字的读音掌握程度，解答此题的关键是把握课文中的字词，踏踏实实地读、写，把握不准的要养成查字典的好习惯，更要注意根据积累准确书写。【解答】答案

21、：慷 炫 采 蓬【点评】本道题考查学生对重点字的拼写能力。中考经常考查多音字，形声字，形似字，同音字，易误读字，而字音多而杂，不是一两节课就能解决的，要树立长期积累的意识。2（2分）下列句子标点符号使用有错误的一项是（）A电影无问西东近期正在全国热播。B“中国天眼”是我国具有自主知识产权、世界最大单口径的射电望远镜。C远处方山如屏，秦淮似带，近处村舍相望，田圃纵横。D他看见宙斯的雕像，问道：“值多少钱？”雕像者说：“一个银元。”【分析】本题考查标点符号的用法。引号、书名号、省略号、顿号是考试的重点。【解答】A正确；B正确；C“近处”前用分号D正确。故选：C。【点评】标点符号是书面语言的有机组成

22、部分，是书面语言不可缺少的辅助工具。它帮助人们确切地表达思想感情和理解书面语言。要做到结合语境，准确规范的使用标点3（2分）下列句子中美没有语病的一项是（）A通过国家宝藏节目，为我们破译了文物所承载的中华文化基因密码。B2017年12月31日，国家主席习近平发表了二一八年新年贺词。C倡导创新文化，要强化知识产权的运用、创造与保护。D考场上能不能发挥自己应有的水平，关键在于保持良好的心态。【分析】分析：本题考病句的辨析，常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等。先通读全文，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。【解答】A没有主

23、语，去掉“通过”；B正确；C动词语序不当，改为“创造、运用与保护”；D双面词前后不照应，可改为：“关键在于能不能保持良好的心态”。故选：B。【点评】本题考查学生病句的辨析，注意把握常见类型及修改方法，平时在语言表达中，要注意病句的发生。4（8分）根据提示补写名句或填写课文原句。（每题1分，第题2分）天上的明星现了，好像点着无数的街灯。奇文共欣赏，疑义相与析。不识庐山真面目，只缘身在此山中。一夫当关，万夫莫开。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。刘禹锡秋词（其一）中体现诗人豪情壮志的诗句是：晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。【分析】本题考查学生对古诗文名句的默写。解答此

24、类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，此题根据上下文进行默写，回忆诗文中与之对应的诗句，注意不要出现多字、少字、错别字的情况。【解答】答案：好像点着无数的街灯（重点字：像） 奇文共欣赏 （重点字：奇）只缘身在此山中 （重点字：缘） 万夫莫开（重点字：莫）非宁静无以致远（重点字：致）夜阑卧听风吹雨 （重点字：阑）晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。（重点字：霄）【点评】本题考查了学生古诗文名句默写能力。学生答题时要正确理解句意，规范书写，认真检查，力求不出错别字，做好平时的积累。5（4分）名著阅读。阅读下面文段，回答问题。裙钗本是修成怪，为子怀仇恨泼猴。行者虽然生狠怒，因师路阻让娥流。罗刹无知抡

25、剑砍，猴王有意说亲由。选文出自西游记中的孙行者一调芭蕉扇（填章节名），作者是吴承恩。文段中的“裙钗”指的是谁？她因何“怀仇恨泼猴”？【分析】本题考查名著故事情节的积累。一方面需熟悉文学名著的主要故事情节，另一方面需要对人物有充分的了解，能够概括作者的写作目的和名著的主要内容。【解答】本题考查名著西游记的把握，根据语段内容明确本段文字选自西游记第五十九回，小说的作者是吴承恩。本题考查名著西游记的有关内容把握。语段所描写的是孙悟空三借芭蕉扇的故事情节。唐僧师徒四人火焰山受阻，孙悟空前往芭蕉洞找铁扇公主。铁扇公主是牛魔王的妻子，红孩儿之母。因上次红孩儿想吃唐僧肉，后被孙悟空请来观音菩萨收服，所以“为

26、子怀仇恨泼猴”。猴王要“有意说亲由”显然是为了借芭蕉扇。答案：孙行者一调芭蕉扇，吴承恩（“裙钗”指的是罗刹女（铁扇公主）她的儿子红孩儿在火云洞捉了唐僧“要蒸要煮”，孙悟空请观音菩萨帮忙，红孩儿被观音菩萨收作善财童子，母子分离，所以她要“为子怀仇恨泼猴”。【点评】解答名著阅读题，平时要认真阅读课标规定的名著，记住名著的作者及内容、人物等相关情节。6（2分）下列关于名著的内容理解正确的一项是（）A猎人笔记是德国作家屠格涅夫的成名作。B李汝珍的镜花缘，想象奇特，构思新颖，寄托着作者的社会理想。C“铁如意，指挥倜傥，一座皆惊”刻画的是朝花夕拾中的藤野先生。D朝花夕拾这部小说共收集11篇文章，狗猫鼠是第

27、一篇。【分析】本题考查学生文学常识的把握，文学常识正误的判断点是：作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。回顾所读文章的相关情节，根据问题作答即可。【解答】A：德国改为俄国；B：正确；C：描写寿镜吾老先生；D：是散文集，共10篇。故选：B。【点评】本题考查文学常识与名著阅读。题目中考查点全面，这就要求平时的学习中准确记忆，并要加大对名著的阅读，以丰富自己的知识。7（8分）语文实践活动。你所在班级要开展“少年正是读书时”主题系列活动，请你参与其中。【活动一：宣传框】（1）如图是徐明同学为本次活动画的一幅关于“读书”的宣传画，根据画面内容说说多读书有哪些好

28、处。读书的好处：开阔眼界，增长知识，启迪思维，塑造气质，陶冶情操等【活动二：资料栏】材料一：英国诗人多恩说：“一个书店倒闭毕竟跟一个饭馆倒闭不一样，如果没有人买书，也没有人卖书，这个国家的文化就完了。”如今，书店从“诗意地栖居”到在夹缝中艰难地生存，书店文化逐渐衰弱。材料二：近年来，掌上阅读成为时尚。学生通过手机、电子书、网络等工具进行的不完整的、断断续续的阅读逐渐盛行。（2）材料一、材料二反映了一种什么现象？你认为产生这种现象的原因主要有哪些？现象：进书店买书阅读的人越来越少，学生更愿意进行掌上阅读原因：掌上阅读成本低；方便快捷；便于保存，更新也快。【活动三：辩论台】（3）下面是“网上阅读辩

29、论会”的正方辩词，请写出反方辩词。正方：“网上阅读”利大于弊。网上阅读可以学到书本阅读中学不到的知识；可以自由选择阅读内容；“图”“文”“声”三者兼具，更吸引人。我方相信，网上阅读必将成为我们中学生的最佳阅读方式。反方：“网上阅读”弊大于利（1分）网上阅读信息良莠不齐，鱼龙混杂，我们中学生容易受到有害信息的影响；碎片化、快餐化、娱乐化阅读不利于语文素养的提升；长期网上阅读会影响视力（2分）所以，我们中学生还是要坚守“书本阅读”。【分析】本题以“少年正是读书时”主题活动为背景，分别考查图画信息的提取，材料信息的筛选与原因分析，辩论词的拟写。【解答】（1）本题考查图画信息的提取。观察图画，图在有两

30、个人，其中一个站在大大的书本上，慨叹“看得真远”，他远比立于平地的人高，且神情快乐自信。由此可见，读书可开阔眼界，可以提升一个人的高度，可以增强自信等等。（2）本题考查材料信息的筛选与原因分析。材料一，引用名言，道出了现在书店的尴尬境地；材料二，表现掌上阅读成为时尚。由此可见主要反映了读纸质书的人越来越少，大多以掌上阅读为主；结合我们的生活实际，可以分析出这种现象出现的主要原因：掌上阅读方便，携带方便且成本低，而且内容多，可随时随意的选择。（3）本题考查辩论词的拟写。辩论词的拟写要注意抓住对方的观点进行有力的反驳，并给出证据。拟写时要注意首先明确出自己的观点，然后阐述理由。这里可针对正方观点，

31、摆出“网上阅读”弊大于利的观点，然后从网上阅读信息良莠不齐，学生们的自制力不强，并会影响视力等方面来阐述理由。答案：（1）（2分）开阔眼界，增长知识，启迪思维，塑造气质，陶冶情操等。（2分），答出两点给满分）（2）（3分）现象：进书店买书阅读的人越来越少，学生更愿意进行掌上阅读。（书店文化逐渐衰弱，掌上阅读成为时尚。）（1分）主要原因：掌上阅读成本低；方便快捷；便于保存，更新也快。（答对两点即得2分）（3）（3分）示例：“网上阅读”弊大于利（1分）网上阅读信息良莠不齐，鱼龙混杂，我们中学生容易受到有害信息的影响；碎片化、快餐化、娱乐化阅读不利于语文素养的提升；长期网上阅读会影响视力（2分）所以

32、，我们中学生还是要坚守“书本阅读”。（观点明确，言之有理即可得全分）【点评】信息筛选题答题技巧：解答这种信息筛选与整合题，通常的做法是：提取综合，重组输出。可以分为以下三个步骤：（1）从文中准确而迅速地捕捉、筛选、提取出所需的信息；（2）合理地概括信息；（3）按照一定的要求加工信息。在提取信息过程中要注意，有时如果文段中是几层并列的内容，就需要把几个意思联结，归纳出一个主要意思；如果文段中有结构类似的词语、短语或者句子，那么这些往往是所要找的几个要点。其次还可以抓住关键的标志词寻找要点，如“除了”“还有”“另外”等。二、阅读理解（共60分）8（6分）阅读孔尚任的甲午元旦，完成下列各题。萧疏白发

33、不盈颠，守岁围炉竟废眠。剪烛催干消夜酒，倾囊分遍买春钱。听烧爆竹童心在，看抉桃符老兴偏。鼓角梅花添一部，五更欢笑拜新年。【注】孔尚任写此诗时已六十六岁，离开官场，在家乡曲阜简居。颠，头顶。偏，不尽。鼓角，泛指乐器。梅花即梅花落，乐曲名。（1）下列诗句中没有表现“春节”习俗的一项是DA萧疏白发不盈颠，守岁围炉竟废眠。 B爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。C千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。 D遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。（2）试从感官角度赏析五、六两句的精妙。（3）这首诗表达了诗人怎样的思想感情？【分析】孔尚任写这首甲午元旦时已六十六岁，在家乡曲阜简居。甲午元旦诗分两大段，前四句写除夕，围炉守岁

34、，饮酒消夜。第三句过渡，借分赠。买春钱”暗示旧年已去，新岁已来。后四句转入写元旦。点爆竹，换桃符，听乐曲。拜新年。字里行间，跃动着孔尚任一颗赤诚的童心。【解答】（1）本题考查诗句的理解。A表现“春节”习俗；B表现“春节”习俗；C表现“春节”习俗；D“登高”“插茱萸”写重阳节习俗。故选：D。（2）本题考查诗句的赏析。“听烧爆竹童心在，看抉桃符老兴偏”句意：听爆竹声声好像自己的童心仍在，看到更换桃符的人有老有少。“听爆竹声声”是听觉；“更换桃符的人有老有少”是看到的，是视觉；明确写出的内容和表达的感情即可。（3）本题考查赏析诗歌感情，“守岁围炉”“剪烛催干消夜酒，倾囊分遍买春钱”描写他简居生活的恬

35、静；最后一句中的“欢笑”一词集中写出诗人内心的愉悦之情。答案：（1）（2分）D （写重阳节）（2）（2分）从听觉和视觉的角度来写放爆竹、贴春联的春节习俗（1分），表现作者孩子般的童心（1分）（手法（1分），人物特点1分）（3）全诗描写他简居生活的恬静和愉悦心情。（2分）译文：头上已是稀疏的白发，大年三十的晚上和家人围坐在火炉边守岁而无法入睡。蜡烛一点一点的燃烧，这里指时间一点一点的过去，作者也慢慢的喝着酒，仿佛有人在催他喝干这夜酒，这里作者的感情有点消极。将身上的钱分给家里的小辈，让他们去买春钱。听爆竹声声好像自己的童心仍在，看到更换桃符的人有老有少。四周鼓角声不断，梅花也争相开放，待到五更时

36、分人们欢笑着相互拜年！【点评】甲午元旦全诗反映出他脱离官场后心情的恬静和愉悦。9（14分）阅读文言文狼三则（其三），完成下列各题。 一屠暮行，为狼所逼。道傍有夜耕者所遗行室，奔入伏焉。狼自苫中探爪入。屠急捉之，令不可去。顾无计可以死之。惟有小刀不盈寸，遂割破狼爪下皮，以吹豕之法吹之。极力吹移时，觉狼不甚动，方缚以带。出视，则狼胀如牛，股直不能屈，口张不得合。遂负之以归。非屠乌能作此谋也？【注】伏：躲藏。苫：用草编的席子。盈：满。豕（sh）：猪。移时：过了一段时间。（1）解释下列句中加点词的意思。奔入伏焉跑 令不可去离开股直不能屈大腿 遂负之以归背（2）下列选项中的“之”的意义和用法和例句相同的

37、一项是B例句：屠急捉之A得一人之使 B因往晓之C而两狼之并驱如故 D夫君子之行（3）用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。遂 割 破 狼 爪 下 皮（4）翻译下列句子。觉狼不甚动，方缚以带。禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。（蒲松龄狼）（5）结合文章内容谈谈“屠夫杀狼”的高明之处。【分析】译文参考： 有一个屠夫，晚间走在路上，被狼紧紧地追赶着。路旁有个农民留下的地窝棚，他就跑进去藏在里面。恶狼从苫房的草帘中伸进一只爪子。屠夫急忙抓住它，不让它抽出去。但是没有办法可以杀死它。只有一把不到一寸长的小刀子，就用它割破爪子下面的狼皮，用吹猪的方法往里吹气。极力吹了一会儿，觉得狼不怎么动弹了，才用带子扎上了吹气

38、口。出去一看，只见狼浑身膨胀，活像一头牛。四条腿直挺挺地不能回弯儿，张着大嘴无法闭上，就把它背回去了。不是屠夫，谁有这个办法呢？【解答】（1）本题考查文言实词含义的理解。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语意思。句意为：他就跑进去藏在里面。奔：跑；句意为：让它无法离开。去：离开；句意为：一条腿直挺挺地不能回弯儿条腿直挺挺地不能回弯儿。股：大腿；句意为：就把它背回去了。负：背。（2）本题考查对文言词语一词多意的辨析能力。要求学生在了解课文大意的基础上理解词语的含义，并且能辨析词语在不同语境中的含义。例句“屠急捉之”的“之”是代词，指代狼；A、之：结构助词，的；B、之：

39、代词，它；C、之：主谓之间，不译；D、之：结构助词，的；故选B。（3）本题考查文言断句。解答此题要先解析句意，再划分朗读节奏，注意应符合古人朗读习惯。本句句意为：就用它割破爪子下面的狼皮。节奏应划分为：遂/割 破/狼 爪 下 皮。（4）本题考查文中重点句子的翻译。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。句中重点词有：方，才；缚，捆绑；以，用；句子翻译为：觉得狼不太动了，这才用带子把它捆起来。句中重点词有：变诈，欺骗；几何，多少；止，只；耳，罢了。句子翻译为：禽兽的诡诈手段能有多少呢？只是增加笑料罢

40、了。（5）本题考查内容的理解与分析。解答此题要了解文章大意，抓住屠户制服狼的方法来具体阐述。屠户在途中遇到狼后，“奔入伏焉”这是他的第一高明之处，占据有利的地势，为想办法争取时间；“急捉之，令不可去”这是第二高明处，抓准时机；“割破狼爪下皮，以吹豕之法吹之”这是第三高明处，以杀猪的方法来对付狼，发挥了自己的长处。答案：（1）（4分）跑 离开 大腿 背（2）（2分）B（B和例句：代词；AD“的”；C助词，不译。）（3）遂/割 破/狼 爪 下 皮（一处1分）（4）4分）觉得狼不太动了，这才用带子把它捆起来。（2分）禽兽的诡诈手段能有多少呢？只是增加笑料罢了。（2分）（5）（2分）“奔入伏焉”躲藏起

41、来是高明处一，“急捉之，令不可去”让狼无法挣脱是高明处二，“割破狼爪下皮，以吹豕之法吹之”让狼皮肉分离不能动弹是高明处三。（答对两处即得2分）【点评】词义积累：令乃令符离人葛婴（命令）忿恚尉，令辱之（让，使）陈守令皆不在（县令）10（10分）阅读毛泽东的纪念白求恩（节选），完成下列各题。白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。每个共产党员都要学习他。不少的人对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。一事当前，先替自己打算，然后再替别人打算。出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹，生怕人家不知道。对同志对人民不是满腔热忱，而是冷冷清清，漠

42、不关心，麻木不仁。这种人其实不是共产党员，至少不能算一个纯粹的共产党员。从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精；在整个八路军医务系统中，他的医术是很高明的。这对于一班见异思迁的人，对于一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人，也是一个极好的教训。我和白求恩同志只见过一面。后来他给我来过许多信。可是因为忙，仅回过他一封信，还不知他收到没有。对于他的死，我是很悲痛的。现在大家纪念他，可见他的精神感人之深。我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。从这点出发，就可以变为大有利于人民的人。一个人能力有大小，但只要有这点精

43、神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。（1）分析第段画线句中加点词的表达效果。从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。（2）第段主要运用了什么论证方法？有什么作用？（3）阅读选文和链接材料，说说白求恩大夫身上有哪些优秀品质。任何时代的英雄都是这样一种人：他们以惊人的忠诚、决心、勇气和技能完成了那个时代放在人人面前的重要任务。诺尔曼白求恩就是这样一位英雄。我们时代的英雄（宋庆龄）【分析】本选段出自纪念白求恩一课。第一段介绍了白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热

44、忱。第二段介绍了他高超的医术。第三段给予其高度的评价。表现了作者对白求恩的赞许。【解答】（1）本题考查赏析词语。解答此题的关键是在理解语句内容的基础上来分析即可。阅读划线语句，了解内容可知，作者连用两个“没有一个”，属于双重否定，这样写使语气斩钉截铁，强调“无一例外”，更好的突出每个人都佩服，每个人都被白求恩精神所感动，也更加表达对白求恩精神的赞美、敬仰之情。（2）本题考查辨析论证方法。常见的论证方法有举例论证、比喻论证、对比论证和道理论证，结合具体内容来分析即可。答题格式：运用了什么论证方法+具体作用。阅读第二段，了解内容，从“他”“一班见异思迁的人，对于一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出

45、路的人”中可知，运用了对比论证的论证方法，突出强调了白求恩同志毫不利己专门利人的精神。（3）本题考查理解人物的性格。解答此题的关键是在理解课文内容和材料内容的基础上，抓住关键语句来分析即可。阅读短文，从“白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。”“对技术精益求精”这几句话在概括为：他毫不利己专门利人、对技术精益求精、对工作极端负责任对同志极端热忱的国际主义、共产主义精神；阅读材料，从“他们以惊人的忠诚、决心、勇气和技能完成了那个时代放在人人面前的重要任务”中可知，他具有忠诚的品质。答案：（1）双重否定，语气斩钉截铁，强调“无一例外”，突出每个人都佩服，每个人都被白求恩精神所感动，更加表达对白求恩精神的赞美、敬仰之情。（2）对比论证，突出强调了白求恩同志毫不利己专门利人的精神。（3）毫不利己专门利人；对技术精益求精；对工作极端负责任对同志极端热忱；国际主义、共产主义精神；忠诚。【点评】常见的论证方法及作用：举例论证：通过举具体的事例加以论证，从而使论证