【推荐】人教版高中化学选修五 1.2有机化合物的结构特点第2课时(课件1)
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1、,第一章 认识有机化合物,第2节 有机化合物的结构特点(课时2),本课件采用设问推理的方法,首先观察异丁烷分子结构设问并引入“等效氢原子”概念,然后通过观察甲烷分子结构模型,得出甲烷分子中的4个氢原子完全等效,再借助于动画演示,将甲烷中的4个氢原子分别用4个甲基取代,可以推理出12个氢原子也完全等效,同时通过习题设问的方式进一步归纳出等效氢原子确定的三条规律。之后通过当堂练习掌握等效氢原子规律的应用,完成知识的内化。 这样的巧妙设计使学生接受起来顺理成章,化难为易,迎刃而解,也增强了学生学习的兴趣,提高了课堂效率,2-甲基丙烷有多少个氢原子?它的一氯代物有多少种同分异构体?,判断某种烃的一氯代
2、物种类,方法:找出有多少种不同的氢原子 关键:等效氢原子的确定,什么是“等效氢原子”?,想一想:如果把这4个氢原子分别用4个甲基取代,那么这12个氢原子还等效吗?,一、确定“等效氢原子”的规律,(1)同一碳原子上的氢原子完全等效。,(2)与同一碳原子相连接的所有甲基上的氢原子完全等效。,2-甲基丙烷有多少个氢原子?它的一氯代物有多少种同分异构体?,共有2种等效氢原子,1.找出下列两种结构式中等效氢原子的种数,并写出A的一氯代物所有同分异构体的结构简式。,A,B,有4种等效氢,1.找出下列两种结构式中等效氢原子的种数,并写出A的一氯代物所有同分异构体的结构简式。,A,B,用于探究异戊烷等效氢的动
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