高中数学专题10 空间向量与立体几何选择填空题(含答案)
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1、专题10空间向量与立体几何选择填空题考纲解读三年高考分析1.空间向量及其运算(1)了解空间向量的概念,了解空间向量的基本定理及其意义,掌握空间向量的正交分解及其坐标表示.(2)掌握空间向量的线性运算及其坐标表示.(3)掌握空间向量的数量积及其坐标表示,能运用向量的数量积判断向量的共线与垂直.2.空间向量的应用(1)理解直线的方向向量与平面的法向量.(2)能用向量语言表述直线与直线、直线与平面、平面与平面的垂直、平行关系.(3)能用向量方法证明有关直线和平面位置关系的一些定理(包括三垂线定理).(4)能用向量方法解决直线与直线、直线与平面、平面与平面的夹角的计算问题,了解向量方法在研究立体几何问
2、题中的应用.空间向量的计算和角度的求解是考查的重点,解题时常用到空间直角坐标系的建立、点和向量坐标的计算与应用,考查学生的数学抽象能力、数学建模能力、数学运算能力、直观想象能力,题型以选择填空题和解答题为主,中等难度.1、主要考查与点、线、面位置关系有关的命题真假判断和求解异面直线所成的角,题型主要以选择题和填空题的形式出现,解题要求有较强的空间想象能力和逻辑推理能力.2、空间向量是高考中的必考内容,涉及用向量法计算空间异面直线所成角、直线和平面所成角、二面角及空间距离等内容,考查热点是空间角的求解题型以解答题为主,要求有较强的运算能力,广泛应用函数与方程的思想、转化与化归思想.1【2019年
3、新课标3理科08】如图,点N为正方形ABCD的中心,ECD为正三角形,平面ECD平面ABCD,M是线段ED的中点,则()ABMEN,且直线BM,EN是相交直线BBMEN,且直线BM,EN是相交直线CBMEN,且直线BM,EN是异面直线DBMEN,且直线BM,EN是异面直线【解答】解:点N为正方形ABCD的中心,ECD为正三角形,平面ECD平面ABCD,M是线段ED的中点,BM平面BDE,EN平面BDE,BM是BDE中DE边上的中线,EN是BDE中BD边上的中线,直线BM,EN是相交直线,设DEa,则BD,BE,BMa,ENa,BMEN,故选:B2【2019年全国新课标2理科07】设,为两个平面
4、,则的充要条件是()A内有无数条直线与平行B内有两条相交直线与平行C,平行于同一条直线D,垂直于同一平面【解答】解:对于A,内有无数条直线与平行,或;对于B,内有两条相交直线与平行,;对于C,平行于同一条直线,或;对于D,垂直于同一平面,或故选:B3【2019年新课标1理科12】已知三棱锥PABC的四个顶点在球O的球面上,PAPBPC,ABC是边长为2的正三角形,E,F分别是PA,AB的中点,CEF90,则球O的体积为()A8B4C2D【解答】解:如图,由PAPBPC,ABC是边长为2的正三角形,可知三棱锥PABC为正三棱锥,则顶点P在底面的射影O为底面三角形的中心,连接BO并延长,交AC于G
5、,则ACBG,又POAC,POBGO,可得AC平面PBG,则PBAC,E,F分别是PA,AB的中点,EFPB,又CEF90,即EFCE,PBCE,得PB平面PAC,正三棱锥PABC的三条侧棱两两互相垂直,把三棱锥补形为正方体,则正方体外接球即为三棱锥的外接球,其直径为D半径为,则球O的体积为故选:D4【2019年浙江04】祖暅是我国南北朝时代的伟大科学家,他提出的“幂势既同,则积不容异”称为祖暅原理,利用该原理可以得到柱体的体积公式V柱体Sh,其中S是柱体的底面积,h是柱体的高若某柱体的三视图如图所示(单位:cm),则该柱体的体积(单位:cm3)是()A158B162C182D324【解答】解
6、:由三视图还原原几何体如图,该几何体为直五棱柱,底面五边形的面积可用两个直角梯形的面积求解,即27,高为6,则该柱体的体积是V276162故选:B5【2019年浙江08】设三棱锥VABC的底面是正三角形,侧棱长均相等,P是棱VA上的点(不含端点)记直线PB与直线AC所成角为,直线PB与平面ABC所成角为,二面角PACB的平面角为,则()A,B,C,D,【解答】解:方法线段AO上,作DEAC于E,易得PEVG,过P作PFAC于F,过D作DHAC,交BG于H,则BPF,PBD,PED,则coscos,可得;tantan,可得,方法由最大角定理可得;方法易得cos,可得sin,sin,sin,故选:
7、B6【2018年新课标1理科07】某圆柱的高为2,底面周长为16,其三视图如图圆柱表面上的点M在正视图上的对应点为A,圆柱表面上的点N在左视图上的对应点为B,则在此圆柱侧面上,从M到N的路径中,最短路径的长度为()A2B2C3D2【解答】解:由题意可知几何体是圆柱,底面周长16,高为:2,直观图以及侧面展开图如图:圆柱表面上的点N在左视图上的对应点为B,则在此圆柱侧面上,从M到N的路径中,最短路径的长度:2故选:B7【2018年新课标1理科12】已知正方体的棱长为1,每条棱所在直线与平面所成的角都相等,则截此正方体所得截面面积的最大值为()ABCD【解答】解:正方体的所有棱中,实际上是3组平行
8、的棱,每条棱所在直线与平面所成的角都相等,如图:所示的正六边形平行的平面,并且正六边形时,截此正方体所得截面面积的最大,此时正六边形的边长,截此正方体所得截面最大值为:6故选:A8【2018年新课标2理科09】在长方体ABCDA1B1C1D1中,ABBC1,AA1,则异面直线AD1与DB1所成角的余弦值为()ABCD【解答】解:以D为原点,DA为x轴,DC为y轴,DD1为z轴,建立空间直角坐标系,在长方体ABCDA1B1C1D1中,ABBC1,AA1,A(1,0,0),D1(0,0,),D(0,0,0),B1(1,1,),(1,0,),(1,1,),设异面直线AD1与DB1所成角为,则cos,
9、异面直线AD1与DB1所成角的余弦值为故选:C9【2018年新课标3理科03】中国古建筑借助榫卯将木构件连接起来构件的凸出部分叫榫头,凹进部分叫卯眼,图中木构件右边的小长方体是榫头若如图摆放的木构件与某一带卯眼的木构件咬合成长方体,则咬合时带卯眼的木构件的俯视图可以是()ABCD【解答】解:由题意可知,如图摆放的木构件与某一带卯眼的木构件咬合成长方体,小的长方体,是榫头,从图形看出,轮廓是长方形,内含一个长方形,并且一条边重合,另外3边是虚线,所以木构件的俯视图是A故选:A10【2018年新课标3理科10】设A,B,C,D是同一个半径为4的球的球面上四点,ABC为等边三角形且面积为9,则三棱锥
10、DABC体积的最大值为()A12B18C24D54【解答】解:ABC为等边三角形且面积为9,可得,解得AB6,球心为O,三角形ABC 的外心为O,显然D在OO的延长线与球的交点如图:OC,OO2,则三棱锥DABC高的最大值为:6,则三棱锥DABC体积的最大值为: 18故选:B11【2018年浙江03】某几何体的三视图如图所示(单位:cm),则该几何体的体积(单位:cm3)是()A2B4C6D8【解答】解:根据三视图:该几何体为底面为直角梯形的四棱柱如图所示:故该几何体的体积为:V故选:C12【2018年浙江06】已知平面,直线m,n满足m,n,则“mn”是“m”的()A充分不必要条件B必要不充
11、分条件C充分必要条件D既不充分也不必要条件【解答】解:m,n,当mn时,m成立,即充分性成立,当m时,mn不一定成立,即必要性不成立,则“mn”是“m”的充分不必要条件故选:A13【2018年浙江08】已知四棱锥SABCD的底面是正方形,侧棱长均相等,E是线段AB上的点(不含端点)设SE与BC所成的角为1,SE与平面ABCD所成的角为2,二面角SABC的平面角为3,则()A123B321C132D231【解答】解:由题意可知S在底面ABCD的射影为正方形ABCD的中心过E作EFBC,交CD于F,过底面ABCD的中心O作ONEF交EF于N,连接SN,取AB中点M,连接SM,OM,OE,则ENOM
12、,则1SEN,2SEO,3SMO显然,1,2,3均为锐角tan1,tan3,SNSO,13,又sin3,sin2,SESM,32故选:D14【2018年上海15】九章算术中,称底面为矩形而有一侧棱垂直于底面的四棱锥为阳马,设AA1是正六棱柱的一条侧棱,如图,若阳马以该正六棱柱的顶点为顶点、以AA1为底面矩形的一边,则这样的阳马的个数是()A4B8C12D16【解答】解:根据正六边形的性质,则D1A1ABB1,D1A1AFF1满足题意,而C1,E1,C,D,E,和D1一样,有248,当A1ACC1为底面矩形,有4个满足题意,当A1AEE1为底面矩形,有4个满足题意,故有8+4+416故选:D15
13、【2018年北京理科05】某四棱锥的三视图如图所示,在此四棱锥的侧面中,直角三角形的个数为()A1B2C3D4【解答】解:四棱锥的三视图对应的直观图为:PA底面ABCD,AC,CD,PC3,PD2,可得三角形PCD不是直角三角形所以侧面中有3个直角三角形,分别为:PAB,PBC,PAD故选:C16【2017年新课标1理科07】某多面体的三视图如图所示,其中正视图和左视图都由正方形和等腰直角三角形组成,正方形的边长为2,俯视图为等腰直角三角形,该多面体的各个面中有若干个是梯形,这些梯形的面积之和为()A10B12C14D16【解答】解:由三视图可画出直观图,该立体图中只有两个相同的梯形的面,S梯
14、形2(2+4)6,这些梯形的面积之和为6212,故选:B17【2017年新课标2理科04】如图,网格纸上小正方形的边长为1,粗实线画出的是某几何体的三视图,该几何体由一平面将一圆柱截去一部分后所得,则该几何体的体积为()A90B63C42D36【解答】解:由三视图可得,直观图为一个完整的圆柱减去一个高为6的圆柱的一半,V321032663,故选:B18【2017年新课标2理科10】已知直三棱柱ABCA1B1C1中,ABC120,AB2,BCCC11,则异面直线AB1与BC1所成角的余弦值为()ABCD【解答】解:【解法一】如图所示,设M、N、P分别为AB,BB1和B1C1的中点,则AB1、BC
15、1夹角为MN和NP夹角或其补角(因异面直线所成角为(0,),可知MNAB1,NPBC1;作BC中点Q,则PQM为直角三角形;PQ1,MQAC,ABC中,由余弦定理得AC2AB2+BC22ABBCcosABC4+1221()7,AC,MQ;在MQP中,MP;在PMN中,由余弦定理得cosMNP;又异面直线所成角的范围是(0,AB1与BC1所成角的余弦值为【解法二】如图所示,补成四棱柱ABCDA1B1C1D1,求BC1D即可;BC1,BD,C1D,BD2,DBC190,cosBC1D故选:C19【2017年新课标3理科08】已知圆柱的高为1,它的两个底面的圆周在直径为2的同一个球的球面上,则该圆柱
16、的体积为()ABCD【解答】解:圆柱的高为1,它的两个底面的圆周在直径为2的同一个球的球面上,该圆柱底面圆周半径r,该圆柱的体积:VSh故选:B20【2017年浙江03】某几何体的三视图如图所示(单位:cm),则该几何体的体积(单位:cm3)是()A1B3C1D3【解答】解:由几何的三视图可知,该几何体是圆锥的一半和一个三棱锥组成,圆锥的底面圆的半径为1,三棱锥的底面是底边长2的等腰直角三角形,圆锥的高和棱锥的高相等均为3,故该几何体的体积为12331,故选:A21【2017年浙江09】如图,已知正四面体DABC(所有棱长均相等的三棱锥),P、Q、R分别为AB、BC、CA上的点,APPB,2,
17、分别记二面角DPRQ,DPQR,DQRP的平面角为、,则()ABCD【解答】解法一:如图所示,建立空间直角坐标系设底面ABC的中心为O不妨设OP3则O(0,0,0),P(0,3,0),C(0,6,0),D(0,0,6),B(3,3,0)Q,R,(0,3,6),(,6,0),设平面PDR的法向量为(x,y,z),则,可得,可得,取平面ABC的法向量(0,0,1)则cos,取arccos同理可得:arccosarccos解法二:如图所示,连接OP,OQ,OR,过点O分别作垂线:OEPR,OFPQ,OGQR,垂足分别为E,F,G,连接DE,DF,DG设ODh则tan同理可得:tan,tan由已知可得
18、:OEOGOFtantantan,为锐角故选:B22【2017年北京理科07】某四棱锥的三视图如图所示,则该四棱锥的最长棱的长度为()A3B2C2D2【解答】解:由三视图可得直观图,再四棱锥PABCD中,最长的棱为PA,即PA2,故选:B23【2019年天津理科11】已知四棱锥的底面是边长为的正方形,侧棱长均为若圆柱的一个底面的圆周经过四棱锥四条侧棱的中点,另一个底面的圆心为四棱锥底面的中心,则该圆柱的体积为【解答】解:由题作图可知,四棱锥底面正方形的对角线长为2,且垂直相交平分,由勾股定理得:正四棱锥的高为2,由于圆柱的一个底面的圆周经过四棱锥四条侧棱的中点,有圆柱的上底面直径为底面正方形对
19、角线的一半等于1,即半径等于;由相似比可得圆柱的高为正四棱锥高的一半1,则该圆柱的体积为:vsh()21;故答案为:24【2019年新课标3理科16】学生到工厂劳动实践,利用3D打印技术制作模型如图,该模型为长方体ABCDA1B1C1D1挖去四棱锥OEFGH后所得的几何体,其中O为长方体的中心,E,F,G,H分别为所在棱的中点,ABBC6cm,AA14cm.3D打印所用原料密度为0.9g/cm3不考虑打印损耗,制作该模型所需原料的质量为g【解答】解:该模型为长方体ABCDA1B1C1D1,挖去四棱锥OEFGH后所得的几何体,其中O为长方体的中心,E,F,G,H,分别为所在棱的中点,ABBC6c
20、m,AA14cm,该模型体积为:VOEFGH66414412132(cm3),3D打印所用原料密度为0.9g/cm3,不考虑打印损耗,制作该模型所需原料的质量为:1320.9118.8(g)故答案为:118.825【2019年北京理科11】某几何体是由一个正方体去掉一个四棱柱所得,其三视图如图所示如果网格纸上小正方形的边长为l,那么该几何体的体积为【解答】解:由三视图还原原几何体如图,该几何体是把棱长为4的正方体去掉一个四棱柱,则该几何体的体积V故答案为:4026【2019年北京理科12】已知l,m是平面外的两条不同直线给出下列三个论断:lm;m;l以其中的两个论断作为条件,余下的一个论断作为
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