对照检查自我剖析研讨材料（教师）

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1、对照检查自我剖析研讨材料通过前一阶段的学习和开展的对照检查活动，我深刻地认识到，在新形势下，学校开展此次活动的重要性、必要性和紧迫性。通过活动的开展，广大干部职工从思想上受到教育，认识上得到提高，观念上得到转变。经过认真分析研究，仔细检查对照，深感自身仍存在许多问题和不足，现形成对照检查材料如下：一、深刻分析，查找问题通过对照检查自我剖析，本人存在着以下突出问题：（一）在理论学习方面，没有完全做到全面系统。虽然是科班毕业，在参加工作的十几年时间里，从未间断过学习新知识。但在学习内容上，主要拘泥于本职工作的范围，片面强调干什么，学什么，强调知识的实用性，学习的内容缺乏系统性、全面性，对很多新事物

2、、新知识学习不够透彻，掌握和运用还不够好，缺乏全面系统的知识升华，只满足于干好本职工作。（二）在工作意识上，当工作任务重，工作特别忙累时，想问题、干工作、办事情，容易出现情绪急躁，对上下级说话比较直接，不太注意细节。（三）在工作作风上，有时存在“温情”主义。在管理上，对于违纪现象，说服教育多，批评警告多，在从严管理，实行行政的强制性手段方面，存在恻隐之心，力度不够。二、认真梳理，分析原因根源存在于思想上，需要进一步转变思想，主要表现为：（一）重事务，轻学习。认为自己只要带好一个团队，抓好安全管理，完成好工作任务，就足够了。忽视了学习有如逆水行舟，不进则退的压力感和紧迫感。从客观上总是以工作忙、

3、任务重，给自己找理由，没有处理好工作与学习之间的关系，存有“工作第一，学习第二”的错误想法，没能找准学习理论与改造主观世界的结合点，这成为限制个人才能更大发挥的瓶颈。（二）重任务，轻方法。在思想上，总是认为完成工作任务，保证安全是硬道理，对于工作的方式方法研究不够，对处理好工作细节问题需要思考。（三）重安排，轻要求。虽然对每项工作都制定了相应的规程与措施，提出了新要求，但在具体落实上，当有个别同志工作完成的不圆满时，总是考虑到他们的任务多、压力大等因素，自己主观上替他们解脱，在“深、严、细、实”四个方面需要进一步加强。三、落实整改，取得实效针对上述问题，本人将以这次活动为契机，努力学习业务知识

4、,严格要求自己，努力在思想上和个人精神风貌上有一个显著的提高。四、今后的努力方向和改进措施一是加强理论学习。做到广泛学习，深入学习，在学中悟，以理论武装头脑，以理论指导实践，不断使自己的党性修养得到提升。二是不断更新知识结构，努力实现知识能力上的高水平。不断加强对专业知识、素质教育等方面的学习与研究，把知识更新、大脑“充电”，做一个乐于读书的人，使自己的教学、德育工作能够扎实的进步。三是大力增强为学生服务的意识。拉近与学生的距离，了解学生学习中的需求。及时的、有针对性的解决学生学习中遇到的一些问题。四是增强忧患意识，正确认识自身的优势与劣势要彻底摆正位子，保持和发扬过去好的传统、好的做法、好的经验，不断培养工作进取意识和工作创新能力。五是树立和发扬好的工作作风，实事求是，光明磊落，敢于较真。重实际、说实话、务实事、求实效，不搞花架子，不作表面文章。六是坚持以科学发展观为指导，立足本职，做好工作。以科学发展观为统领，用以人为本的理念指导工作。按照科学发展的要求，进一步拓展思路，突出重点，采取得力措施，尽心尽力抓落实、求实效。虽然所查找的问题不够准确、剖析存在问题的根源还不深刻、制定的整改措施不十分得力，为了做好今后工作，真诚希望领导和同志们给我提出宝贵的意见，我将虚心接受，认真改正。