西藏拉萨片八校2018-2019学年高二下学期期末联考汉语文试卷 Word版含答案

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1、2018-2019学年第二学期拉萨片区高中八校期末联考高二年级汉语文试卷注意事项：1、答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡指定位置上。2、作答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。作答非选择题时，将答案用黑色签字笔写在答题卡上。写在本试卷上无效。3、试卷共150分，考试时间150分钟。一、知识与运用：本题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.下列各组词语中加点的字，读音全都相同的一项是A.正月 正义 心术不正B.讲和 附和 曲高和寡C.假若 假说 不假思索

2、D.妥当 理当 锐不可当2.下列各组词语，有错别字的一项是A.凋谢 倾泻 一泻千里 如法炮制 B.厮打 反溃 乐此不疲 比比皆事C.即兴 部署 锱铢必较 五体投地 D.凝练 笨拙 兴高采烈 赞不绝口3.下列各组用横线连接的词语，不全是反义词的一项是A.名副其实名存实亡 天衣无缝破绽百出B.安居乐业颠沛流离 一丝不苟粗心大意C.雪中送炭雪上加霜 粗制滥造精雕细琢D.人声鼎沸鸦雀无声 说长道短指手画脚4.下列各组短语，搭配不完全恰当的一项是A.保持队形 维持现状 坚持学习 B.高兴地说 大声地问 认真地听C.培育品种 培养水平 培训机构D.分布合理 分配工作 分头行动5.下列各组词语中，全都是褒义

3、词的一项是A.浩大 隐瞒 放纵 心力交瘁B.盎然 精致 动荡 赞不绝口C.虚心 谨慎 律己 慷慨激昂D.善良 巍峨 尊崇 置身事外6.下列各句中画线的词，使用不恰当的一项是A.那瀑布的水沫扬起来，弥漫了半天，日光在上面浮着，晕出七彩迷离的虚幻。B.晴朗的日子里也会有阴风晦雨的袭击，足以将一个好心情蹂躏得乱七八糟。C.蓝天下，一群孩子，明亮的双眸，痴痴地凝望着山坡上一朵朵白色的蒲公英。D.天山最高峰有常年不化的积雪，在阳光的照耀下，闪射出剧烈的白光。7.将下列词语填入语段横线处，排序完全恰当的一项是袭来 掩没 哀鸣 摧折 升起 长嘶曾几何时，黑云 了月色，雨雪纷纷地 ，胡马 ，胡笳 ，狼烟在山头

4、 ，矢刃在石间 。A. B. C. D.8.下列各句中画线的关联词语，使用不恰当的一项是A.他宁可自己多干点，也不把工作推给别人。B.即使明天下大雪，他也坚持去山里巡逻。C.凡是高一的学生，都要去操场集合。D.这个书包不是我的，但是卓玛的。9.将“勾起了许多人心酸的往事”插入下面的语段中，位置最恰当的一项是优美的琴声中带着一丝哀愁，使他们沉浸在这琴声中：琴声如一缕山雾缭绕，如泉水叮咚，如“天国之语”给人启示，引得路人久久不忍离去。. . . .10.下列括号内的缩句，与原句意思不同的一项是A.在我国社会主义建设事业中，我们需要总结经验、互相学习。（我们需要总结经验、互相学习。）B.母亲那种宽厚

5、仁慈的态度至今还在我心中留有深刻的印象。（态度留有印象。）C.沿着长江的干流、支流，人们已经筑起了总长三万三千多公里的防洪大堤。（人们筑起了防洪大堤。）D.我们几乎赢得了比赛。（我们赢得了比赛。）11.下列各句，有语病的一项是A.这位喜剧小品演员，深受观众所喜爱。B.通过本学期的学习，我的汉语水平有了极大的提高。C.在班主任的教育下，李强很快克服了缺点，改正了错误。D.双休日大家外出时，一定要注意交通安全，防止发生意外事故。12.下列各句，没有使用修辞方法的一项是A.一张枯叶飘落在苏比的膝头。这是杰克弗洛斯特的名片。B.周总理，我们的好总理，你在哪里啊，你在哪里？C.卓玛长得真得很像她的妈妈。

6、D.体育课上，有的同学在打篮球，有的同学在踢足球，有的同学在踢毽子。13.下列各句，标点符号使用不正确的一项是A.那篇游记写到的天山景物有雪峰、溪流、森林、野花等。B.做，是靠想来指导；想，要靠做来证明。C.我这个暑假读了三国演义红楼梦水浒传和西游记。D.这里的山啊，水啊，草啊，树啊，都是我从小就很熟悉的。14.下列各句，语序正确的一项是A.我们的祖国已不再是一个任意被帝国主义列强侮辱和掠夺的国家了。B.我们的祖国已不再是一个被帝国主义列强任意侮辱和掠夺的国家了。C.我们的祖国已是一个不再被帝国主义列强任意侮辱和掠夺的国家了。D.我们的祖国已是一个被帝国主义列强不再任意侮辱和掠夺的国家了。15

7、.下列诗句，不是描写春天景色的一项是A.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。B.春眠不觉晓，处处闻啼鸟。C.碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。D.好雨知时节，当春乃发生。二、阅读：本题共15小题，每小题3分，共45分。（一）文言文阅读阅读下面的文言文，然后完成1617题。项籍少时，学书不成，去学剑，又不成。项梁怒之。籍曰：书足以记名姓而已剑一人敌不足学学万人敌于是项梁乃教籍兵法籍大喜；略知其意，又不肯竟学。16.对上面画线句子的断句，正确的一项是A.书/足以记名姓/而已剑一人敌/不足学/学万人敌于是/项梁乃教籍兵法B.书/足以记名姓而已/剑/一人敌/不足学/学万人敌/于是项梁乃教籍兵法C.书/足以记

8、名姓/而已剑一人敌/不足学/学万人敌/于是项梁乃教籍兵法D.书/足以记名姓而已/剑/一人敌/不足学/学万人敌于是/项梁乃教籍兵法17对文中加点的字的解释，不正确的一项是A.足：能够 B.略：大致 C.意：大意 D.竟：竟然（二）现代文阅读阅读下面的文字，然后完成1821题。说鼠老鼠，北方俗称耗子，大概是人类最熟悉也最痛恨的动物。按照动物学分类，鼠是哺乳纲、啮齿目动物，有一个庞大的家族，不算差别较大的袋鼠和松鼠，其种类有180余种。老鼠是哺乳动物中繁殖最快、生存能力很强的动物，对气候及自然环境的适应性极强，所以，地球上老鼠的数量大大超过人类，无论室内、野外都可以看到它们的足迹。老鼠无犬齿，门齿却

9、很发达，且无齿根，终生不断生长，需常常啮物以不断磨短，所以尤爱啃“硬骨头”。故老鼠对建筑物、仪器、电缆、图书、文物、家具乃至桥梁、堤坝的破坏及危害极大。老鼠的食物以植物为主。据统计，一只老鼠每年要吞食和糟蹋十几公斤粮食。全世界每年被老鼠消耗的粮食足够全球人类吃两个月。无怪乎俗语要说“老鼠过街，人人喊打”了。对人类来说，老鼠最可怕、最危险的危害是它们能传染多种致命的疾病。在上几个世纪中，鼠疫数次流行曾致使几千万人死亡。如今，老鼠配合跳蚤使鼠疫和埃博拉出血热在印度和非洲大施淫威，夺去了成千上万人的生命，人类又一次面临着瘟疫的威胁。人类与老鼠的斗争历来就没有停止过，利用老鼠的天敌消灭老鼠是最有效的方

10、法。老鼠有三大天敌：猫头鹰、蛇和猫。猫头鹰昼伏夜出捕食老鼠，是著名的捕鼠能手。蛇更是老鼠克星，如果住宅内有一条家蛇，那么，老鼠必将销声匿迹。老鼠见了猫，其机警、灵活、狡猾瞬间全变成“仓皇逃窜”，最后“束手就擒”，成为猫的美餐。当然，老鼠也有益处。老鼠能够预感某些灾害性天气和天灾，如洪水、地震等。由于老鼠身体器官、生理功能和灵长类动物较接近，因此医学家和科学家常用鼠做各种实验。据说，鼠肉也是一种高蛋白低脂肪的营养佳品。作为十二生肖之首的老鼠，也常常被我们中国人认为是智慧敏捷、生命力强的象征。18.根据自然段，下列不属于老鼠特点的一项是A.老鼠是人类最熟悉也最喜欢的动物。B.老鼠是哺乳动物中繁殖最

11、快、生存能力强的动物。C.老鼠的数量超过人类很多。D.到处都可以看到老鼠的足迹。19.对本文主要内容概括最准确的一项是A.老鼠的种类、特点与危害。B.人类与老鼠的斗争从未停止。C.老鼠的破坏性和危害。D.鼠文化在中国文化领域的认同。20.下面对本文说明方法的分析，不正确的一项是A.第段运用作比较的说明方法，突出了老鼠的数量大、分布广。B.第段运用列数字的说明方法，准确说明了老鼠的破坏性。C.第段引用俗语，目的在于说明人们对老鼠的厌恶程度之深。D.第段运用举例子的说明方法，具体说明老鼠的三大天敌对老鼠的威慑。21.以下加点词，不能体现说明文语言准确性的一项是A.老鼠，北方俗称耗子，大概是人类最熟

12、悉也最痛恨的动物。B.更是老鼠克星，如果住宅内有一条家蛇，那么，老鼠必将销声匿迹。C.据说，鼠肉也是一种高蛋白低脂肪的营养佳品。D.由于老鼠身体器官、生理功能和灵长类动物较接近，因此医学家和科学家常用鼠做各种实验。（三）现代文阅读阅读下面的文字，然后完成2230题我每年都要到圆明园去。虽然圆明园一直有荷花池，可我到圆明园看荷花，却既不在三四月间去看它的绿叶，也不在五六月间去看它的红花，我只愿在每年的初冬季节去。诚然，荷花绿叶的美是无可比拟的。它浅浅的深深的绿叶上凝聚着汪汪点点的水露，在阳光的照射下，宛如透明的翡翠上滚动的几颗珍珠。这是这一塘荷花最美的时候吗？“接天莲叶无穷碧”的名句曾被人无数次

13、地吟咏过。我曾经以为，这是荷花最美的时候，可是我现在却觉得，也许一切并非如此。诚然，荷花的红、荷花的美是有口皆碑的。它粉粉的、淡淡的、雅雅的，仿佛永远是十五六岁的年纪。不管在明亮的阳光下或是在轻风细雨中，它亭亭于岸畔又隐隐于水底的那些神秘莫测的艳影，都会使人心醉神迷。这是这一塘荷花最美的时候吗?“映日荷花别样红”的诗句，人们总是不绝于口。我也曾经认为，满塘红艳是荷花最美的时候，可是我现在越来越不这么认为了。那是十多年前的十一月，我独自一人到圆明园，想去寻找那里的残秋。可是当我徜徉于既找不到一片绿叶也找不到一朵红花的荷花池的石岸上时，无意之间，却被蓦然呈现在面前的另一种景色震撼了：在映满圆明园断

14、石残柱的倒影中间，是一池残荷有的枯梗还高高地耸立着，有的则已折断在水中；有的叶子早被秋风撕破，有的卷作黑色的一团，却依然在空中高擎；那些曾是翠绿色或者金黄色的莲蓬，有的虽然已变成黑色，却依然在空中高举，有的被风雨摧折，成堆地倒伏在水中，却依然守着它自己的根。看到这些景象，我顿时感到自己走进了一个荷花的神奇世界。“留得残荷听雨声”吗？不，我感到这满池的荷花没有枯、没有死，那布满池水的断梗残枝，完全是那一池碧绿一池艳红的最高的升华。你从中可以发现一种美，那种不是红红绿绿的俗美，而是蕴藏于残破枯败之中的、充满自信和孤傲的凄美。它是满池桔梗残叶，它不再以绿叶去使人清心，也不再以红花去使人陶醉，但它却表

15、达了一种精神，一种力量。它和圆明园留给人们的断墙一样，是一种似乎已被摧毁但却永远无法摧毁的象征，是一种不屈的沉默。因此，我想，这满塘残荷才是圆明园荷池的绝美之处，它是远胜于色、远胜于香的一池历经凄风苦雨的绝唱。何况，隆冬过后，它那散落满地的莲子，又会吐出新芽，用它青青的绿意，覆盖着这片古老的荷池呢!不要“留得残荷听雨声”，还是“风雨声中听残荷”吧！去听它的精神，去听它的力量！22.根据自然段的内容，作者会去圆明园看荷花的月份可能是A.三四月 B.五六月 C.七八月 D.十一月23.文章第段所用的表达方式，下列判断正确的一项是A.记叙 B.抒情 C.说明 D.描写24.对作者去圆明园的目的，下列

16、说法正确的一项是A.欣赏残荷 B.欣赏荷叶 C.欣赏荷花 D.欣赏断墙25.根据文章内容，下列诗句符合作者心意的一项是A.接天莲叶无穷碧 B.风雨声中听残荷 C.留得残荷听雨声 D.映日荷花别样红26.第段画线句子使用了哪一种修辞手法，有什么表达效果？27.作者在写残荷时多次提到圆明园的断墙残柱，这两者有何相似之处?28.下列对本文写作特点的分析，错误的一项是A.借景抒情 B.语言流畅 C.气势恢宏 D.巧用对比29.下列对本文文体的判断，正确的一项是A.诗歌 B.小说 C.散文 D.戏剧30.下列对文章的理解和赏析，正确的一项是A.文章运用欲扬先抑的写作手法，一波三折，作者的思想经历了一个复

17、杂的变化过程。B.作者借对残荷的描写表达了对坚强、独立、历尽苦难而不屈的精神的赞美之情。C.在构思上本文颇有特色，一是文眼显现，反复照应，二是说理水到渠成，卒章显志。D.本文语言华丽，词藻丰富，且大量地运用修辞手法，呈现出一种典雅高贵的富态美。三、写作：60分。31.阅读以下两则材料，任选其一，根据要求写作。材料一：“无穷的远方，无数的人们，都和我有关。”这是鲁迅先生的一句话。这里的“我”是指我们每个人自己，“我”的存在对所有的人和事物都有影响。当世界变得越来越小，人们的情感和价值观越来越多元化的时候，无论看远方，还是看身边，鲁迅的这句话会让我们想到很多材料二：幸福是奋斗出来的。习近平丈夫属有

18、念，事业无穷年。韩愈春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。吴玉章人生的价值，应该看他奉献什么，而不应该看他取得什么。爱因斯坦人人都应有一种深厚的兴趣或嗜好，以丰富心灵，为生活添加滋味，同时也许可以借着它，对自己的国家有所贡献。戴尔卡耐基任何一个人，只要他的心和他的爱好遭到了破坏，他如花似锦的年华就会像春梦似的消磨过去。卢梭人生价值何在？无数名句给予我们启迪。读了上面六句，你有怎样的感触与思考？请以其中两三句为基础确定立意，并合理引用。要求：自拟题目，自选文体。不少于600字。不得抄袭。文中不得出现考生真实姓名、校名、地名等信息。汉语试卷1高二年级汉语文试题参考答案一、知识与运用1.C2.B3.D4.C5.C6.D7.B8.D9.A10.D11.A12.C13.A14.B15.A二、阅读（一）文言文阅读16.B17.D（二）现代文阅读I18.A19.A20.D21.B（三）现代文阅读II22.D23.D24.A25.B26.比喻（1分）把“绿叶”比作“翡翠”，把“汪汪点点的水露”比作“珍珠”，生动形象地写出了绿叶的青翠、晶莹，水露的圆润、灵动。（2分）27.是被摧毁但却永远无法摧毁的象征，是一种不屈的沉默，是历尽凄风苦雨的绝唱。（每答对一点给一分）28.C29.C30.B三、写作31.略- 9 -