2017-2018学年青海省西宁二十一中七年级（上）月考语文试卷（9月份）含详细解答

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1、2017-2018学年青海省西宁二十一中七年级（上）月考语文试卷（9月份）一、语文基础知识及运用（10分）1（2分）下列加点字的读音全对的一项是（）A碣石（ji） 棱镜（lng） 吝啬（s） 着落（zhu）B贮蓄（zh） 莅临（l） 酝酿（ling） 淅淅沥沥（l）C唱和（h） 看护（kn） 萧瑟（s） 咄咄逼人（du）D静谧（m） 竦峙（sng） 澄清（chng） 莅临（l）2（2分）下列加点字注音完全正确的一项是（）A黄晕（yn） 菜畦（w） 发髻（j） 吝啬（s）B酝酿（ning） 澄清（chng） 黄晕（yn） 繁花嫩叶（nn）C发髻（j） 济南（j） 竦峙（zh） 秋风萧瑟（su）D

2、唱和（h） 高邈（mio） 抖擞（su） 粗犷（gung）3（2分）下列没有错别字的一组是（）A骄媚 卖弄。造仿 咄咄逼人B燎亮 喉咙 屋檐 花枝招展C静默 宽敞 烘托 抖擞精神D玲铛 响晴 惋转 淅淅沥沥4（2分）下面没有语病、表意清楚的一项是（）A通过台湾调查组的深入调查，使菲律宾公务船射杀台湾渔民事件的过程逐渐清晰。B为了杜绝酒驾行为不再发生，交警部门加强了巡查的力度。C学校积极推进课程改革，开展多项综合实践活动，非常受学生欢迎。D文艺表演之后，艺术家们优美的歌声和曼妙的舞姿时常浮现在我的眼前。5（2分）下列文学常识说法有误的一项是（）A.济南的冬天的作者是老舍，原名舒庆春，字舍与，北京

3、人，代表作骆驼祥子。B春的作者是朱自清，代表作有背影、荷塘月色、四世同堂等。C观沧海是一首古体诗作者曹操是东汉末年的政治家、军事家和诗人，他的诗以慷慨悲壮著称。D.闻王昌龄左迁龙标遥有此寄选自李太白全集，作者李白被称为“诗仙”。6（10分）按要求默写。（1）春文末赞美春天“力”的特点的句子是： 。（2）杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 ， 。（3）潮平两岸阔，风正一帆悬。 ， 。（4）海日生残夜，江春入旧年。 ， 。（5）古道西风瘦马， ， 。7（3分）综合性学习。七年级（2）班开展了以“多彩的春”为主题的语文活动。（1）请结合活动的主题，用拟人或比喻的修辞手法写一句赞美春风的句子。（不超过2

4、0字）（2）在这次活动中，你一定搜集了不少与春有关的成语，请写出四个带有“春”字的成语。二、口语交际（3分）8（3分）班级里新转来了一位新同学，由于还不适应新学校的环境，他总是沉默不语，显得怯弱孤单，你作为他的同桌，请你开导开导他。三、古诗阅读（3分）9（3分）阅读观沧海回答下列问题。观沧海曹操 东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。（1）最能体现作者博大胸怀的诗句是： （2）这首诗表达了作者怎样的思想感情？四、现代文阅读10（31分）阅读济南的冬天回答下列问题。 （一）对于一个在北平住惯的人

5、，像我，冬天要是不刮风，便觉得是奇迹；济南的冬天是没有风声的。对于一个刚由伦敦回来的人，像我，冬天要能看得见日光，便觉得是怪事；济南的冬天是响晴的。自然，在热带的地方，日光是永远那么毒，响亮的天气，反有点叫人害怕。 （二）可是，在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南真得算个宝地。 （三）设若单单是有阳光，那也算不了出奇。请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界？小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿。这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声地说“你们放心吧，这儿准保暖和。真的，济南的人

6、们在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山，心中便觉得有了着落，有了依靠。他们由天上看到山上，便不知不觉地想起：“明天也许就是春天了吧？这样的温暖，今天夜里山草也许就绿起来了吧？“就是这点幻想不能一时实现，他们也并不着急，因为有这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢! （四）最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪

7、好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！ （五）古老的济南，城里那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。 （六）那水呢，不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点热气，水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长技的垂柳还要在水里照个影儿呢!看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。这块水晶里，包着红屋顶，黄草山，像地毯上的小团花的小灰色树影；这就是冬天的济南。（1

8、）给下面加点字注音。发髻 贮 蓄 水藻 （2）解释句中加线的词语。济南的冬天是响晴的。响晴： 整个的是块空灵的蓝水晶。空灵： 济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！秀气： （3）用“”把第（四）段文章划分为三层阅读第（四）段回答下列问题，（4）中文中描写景物的顺序是： 、 、 、 。（5）请赏析下列的句子。山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。阅读第（三）段，回答下列问题。（6）概括这段文字描写的内容，并说说山的特点。（7）文段第一句在结构上的作用是什么？（8）请赏析下列的句子。请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖

9、和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界？这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里。阅读第（六）段，回答下列问题。（9）用简洁的语言概括这段话的主要内容，并简要分析本段的写作顺序。（10）用自己的话说说济南冬天的水有怎样的特点。（11）本段话的语言非常富有表现力，试找出一句并自选角度作简要赏析。例句： 赏析： 。五、写作（40分）11（40分）在成长过程中，每个人都会有欢笑，有感动，当然也会有泪水，有悲伤。这些都是人生必不可可少的体验，一点一滴都是生命中宝贵的财富。在你的成长的过程中，有什么经历让你深受感触，难以忘怀？回忆一下，请以难忘的一件事为题，把它写下来。要

10、求：（1）符合题意，中心明确，情感真实，内容充实，语言通顺，卷面整洁，严禁抄袭。（2）字数不少于600字。（3）文中不得出现真实的人名、校名。2017-2018学年青海省西宁二十一中七年级（上）月考语文试卷（9月份）参考答案与试题解析一、语文基础知识及运用（10分）1（2分）下列加点字的读音全对的一项是（）A碣石（ji） 棱镜（lng） 吝啬（s） 着落（zhu）B贮蓄（zh） 莅临（l） 酝酿（ling） 淅淅沥沥（l）C唱和（h） 看护（kn） 萧瑟（s） 咄咄逼人（du）D静谧（m） 竦峙（sng） 澄清（chng） 莅临（l）【分析】本题考查字音，多为易读错、多音字、形近字，难度不大。

11、【解答】A“棱镜（lng）”读作“lng”，“着落（zhu）”读作“zhu”； B“酝酿（ling）”读作“ning”；C“看护（kn）”读作“kn”；D正确；故选：D。【点评】本题着重考查常用的多音字和易读错的形声字。贵在平时积累、辨析。2（2分）下列加点字注音完全正确的一项是（）A黄晕（yn） 菜畦（w） 发髻（j） 吝啬（s）B酝酿（ning） 澄清（chng） 黄晕（yn） 繁花嫩叶（nn）C发髻（j） 济南（j） 竦峙（zh） 秋风萧瑟（su）D唱和（h） 高邈（mio） 抖擞（su） 粗犷（gung）【分析】本题考查字音，多为易读错、多音字、形近字，难度不大。【解答】A“菜畦（w）

12、”读作“q”； B 正确；C“秋风萧瑟（su）”读作“s”；D“唱和（h）”读作“h”；故选：B。【点评】本题着重考查常用的多音字和易读错的形声字。贵在平时积累、辨析。3（2分）下列没有错别字的一组是（）A骄媚 卖弄。造仿 咄咄逼人B燎亮 喉咙 屋檐 花枝招展C静默 宽敞 烘托 抖擞精神D玲铛 响晴 惋转 淅淅沥沥【分析】本题考查汉字的正确书写能力。平时学习要多留心，体会汉字中形近字、同音字的差别。【解答】选项A：“骄媚”应为“娇媚”；“造仿”应为“造访”。选项B：“燎亮”应为“嘹亮”。选项C：正确。选项D：“玲铛”应为“铃铛”；“惋转”应为“婉转”。故选：C。【点评】考查字形的题目，要注意仔

13、细体会形近字之间用法的差别，尤其要关注形声字的形旁，还要注意平时多留心，以达到正确书写。4（2分）下面没有语病、表意清楚的一项是（）A通过台湾调查组的深入调查，使菲律宾公务船射杀台湾渔民事件的过程逐渐清晰。B为了杜绝酒驾行为不再发生，交警部门加强了巡查的力度。C学校积极推进课程改革，开展多项综合实践活动，非常受学生欢迎。D文艺表演之后，艺术家们优美的歌声和曼妙的舞姿时常浮现在我的眼前。【分析】本题考查病句辨析及修改，学生要学会从不同的角度分析病句原因。可以从内容角度分析词义的不同理解病因，可从语法角度分析病因。更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力。【解答】A成分

14、多余。去掉“通过“或“使“B表义不当。把“不再“改为“再次“C正确。D成分多余。去掉“优美的歌声“。故选：C。【点评】做好本题要明确病句的原因，并学会从不同角度辨析修改，此外还要做练习加以巩固。5（2分）下列文学常识说法有误的一项是（）A.济南的冬天的作者是老舍，原名舒庆春，字舍与，北京人，代表作骆驼祥子。B春的作者是朱自清，代表作有背影、荷塘月色、四世同堂等。C观沧海是一首古体诗作者曹操是东汉末年的政治家、军事家和诗人，他的诗以慷慨悲壮著称。D.闻王昌龄左迁龙标遥有此寄选自李太白全集，作者李白被称为“诗仙”。【分析】本题考查学生文学常识的把握，注意平时的积累。【解答】A正确；B四世同堂老舍；

15、C正确；D正确。故选：B。【点评】做本题时注意作品、作者及体裁的把握。6（10分）按要求默写。（1）春文末赞美春天“力”的特点的句子是：春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们向前去。（2）杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。（3）潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。（4）海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达，归雁洛阳边。（5）古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯。【分析】此题考查名篇名句默写，对于文质兼美的名言名句，多数同学能熟读成诵，但在考试中却得不到分，其中一个重要原因是生僻字、难写字书写有误，一字之差，导致丢分，实在遗憾。这就要勤于动笔，重

16、点突破。【解答】（1）春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们向前去（重点字：胳膊）。（2）我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。（3）海日生残夜，江春入旧年。（4）乡书何处达？归雁洛阳边。（5）夕阳西下，断肠人在天涯。【点评】在复习和应试时应注意1、要整体背诵，不要孤立记诵名句。 2、古代诗歌、散文名篇里的名句都要同等重视。3、要记忆准确，默写正确。要格外注意难写、易混易错的字。4、要在理解的基础上记忆背诵。只有理解了的东西才能记得牢。5、平时背诵既要“口到”，更要“心到”“手到”。 6、要把握字的准确读音，要克服粗心的毛病、要日积月累，学以致用。7（3分）综合性学习。七年级（2）班开展了

17、以“多彩的春”为主题的语文活动。（1）请结合活动的主题，用拟人或比喻的修辞手法写一句赞美春风的句子。（不超过20字）（2）在这次活动中，你一定搜集了不少与春有关的成语，请写出四个带有“春”字的成语。【分析】（1）本题考查语言的表达。按题干要求，写出一句描写春风，抒发对春风赞美之情的句子，并用上恰当的比喻即可。如：春风像太阳一般，照进我们的心里。（2）本题考查成语的积累。根据平时的积累，写出四个成语，但要注意一定是带有“春”字的，而不是描写春天的都可以。如：春风得意、春风化雨等。【解答】答案：（1）示例：和煦的春风象温柔的小手轻轻的抚摩着我们的面庞。春风像太阳一般，照进我们的心里。（2）春风得意

18、、春风化雨、春华秋实、春风满面【点评】综合读写题涉及的知识较广，平时要注意多积累，多训练，这样做题才可以得心应手。二、口语交际（3分）8（3分）班级里新转来了一位新同学，由于还不适应新学校的环境，他总是沉默不语，显得怯弱孤单，你作为他的同桌，请你开导开导他。【分析】此题考查语言的表达，要注意简明、连贯、得体。解答此题，要通读全句段，理解大意，然后结合具体语境辨析作答。【解答】此题作答，可从“新转来”，“总是沉默不语，显得怯弱孤单”这两个方面思考，解答要注意用语得体。答案：同学，我们班的同学知道你刚来，都对你很友好，都渴望跟你交流，你试着主动跟他们交流一下，好吗？【点评】此题解答，可注意抓信具体

19、情景中的关键点思考作答。三、古诗阅读（3分）9（3分）阅读观沧海回答下列问题。观沧海曹操 东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。（1）最能体现作者博大胸怀的诗句是：日月之行，若出其中，星汉灿烂，若出其里。（2）这首诗表达了作者怎样的思想感情？【分析】本题考查学生的古诗鉴赏能力。这首四言绝句是诗人曹操在碣石山登山望海时，用饱蘸浪漫主义激情的大笔，所勾勒出的大海吞吐日月、包蕴万千的壮丽景象；描绘了祖国河山的雄伟壮丽，既刻画了高山大海的壮阔，更表达了诗人以景托志，胸怀天下的进取精神。观沧海是建安时代

20、以景托志的名篇，也是古典四字绝言诗中出现较早的名作之一。【解答】（1）本题考查对诗歌内容的理解能力。最能体现作者博大胸怀的诗句是日月之行，若出其中，星汉灿烂，若出其里。（2）本题考查对诗歌表达的思想感情的体会。作者以沧海自比，通过写大海吞吐宇宙的气势，来表现诗人自己宽广的胸怀和豪迈的气魄，感情奔放，却很含蓄。抒发了他统一中国建功立业的抱负。答案：（1）日月之行，若出其中，星汉灿烂，若出其里。（2）作者以沧海自比，通过写大海吞吐宇宙的气势，来表现诗人自己宽广的胸怀和豪迈的气魄，感情奔放，却很含蓄。抒发了他统一中国建功立业的抱负（意近即可）【点评】古诗歌鉴赏常见考点及技巧：古诗词的鉴赏中古诗词表达

21、的思想感情是考查重点。古诗词的考查包括诗眼、炼字以及意象等。诗词赏析一般从内容鉴赏、主题赏析、手法赏析三个角度来赏析，从诗句中理解内容，从而感悟诗歌的主题。四、现代文阅读10（31分）阅读济南的冬天回答下列问题。 （一）对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮风，便觉得是奇迹；济南的冬天是没有风声的。对于一个刚由伦敦回来的人，像我，冬天要能看得见日光，便觉得是怪事；济南的冬天是响晴的。自然，在热带的地方，日光是永远那么毒，响亮的天气，反有点叫人害怕。 （二）可是，在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南真得算个宝地。 （三）设若单单是有阳光，那也算不了出奇。请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全

22、在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界？小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿。这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声地说“你们放心吧，这儿准保暖和。真的，济南的人们在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山，心中便觉得有了着落，有了依靠。他们由天上看到山上，便不知不觉地想起：“明天也许就是春天了吧？这样的温暖，今天夜里山草也许就绿起来了吧？“就是这点幻想不能一时实现，他们也并不着急，因为有这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢! （四）最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全

23、白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！ （五）古老的济南，城里那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。 （六）那水呢，不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点热气，水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得

24、冻上，况且那些长技的垂柳还要在水里照个影儿呢!看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。这块水晶里，包着红屋顶，黄草山，像地毯上的小团花的小灰色树影；这就是冬天的济南。（1）给下面加点字注音。发髻j 贮zh蓄 水藻zo（2）解释句中加线的词语。济南的冬天是响晴的。响晴：（天空）晴朗无云整个的是块空灵的蓝水晶。空灵：灵活而不可捉摸。这里是透明的意思济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！秀气：小巧而清秀（3）用“”把第（四）段文章划分为三层阅读第（四）段回答下列问题，（4）中文中描写景物的顺序是：山上、山尖、山坡、山腰。（5）请赏

25、析下列的句子。山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。阅读第（三）段，回答下列问题。（6）概括这段文字描写的内容，并说说山的特点。（7）文段第一句在结构上的作用是什么？（8）请赏析下列的句子。请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界？这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里。阅读第（六）段，回答下列问题。（9）用简洁的语言概括这段话的主要内容，并简要分析本段的写作顺序。（10）用自己的话说说济南冬天的水有怎样的特点。（11）本段话的语言非常富有表现力

26、，试找出一句并自选角度作简要赏析。例句：天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢！赏析：“不忍得”将水人格化，使水富有灵气，突出水的“绿”，“绿的精神”之珍贵、可爱、美丽。【分析】济南的冬天是现代著名作家、剧作家、小说家老舍创作的一篇散文，最初发表于1931年4月，此后长期被中国中学语文教材选用。它是一篇充满诗情画意的散文，多用温情的意象来描绘济南冬天温晴之景，营造出一种温婉的整体性语感，充分体现了作者对济南的冬天的喜爱之情。【解答】（1）本题考查给生字注音。读准字音是学习语文的一项基本功，要加强日常的识记和积累，回答时注意声调的准确。“发髻

27、”，f j“贮蓄”，zh x“水藻”，shu zo。（2）本题考查词语释义。此类题要加强日常的背诵和积累，既要理解其本义，又要理解其语境义。“响晴”，晴朗无云。“空灵”，灵活而不可捉摸，在本文中指自上而下很透明。“秀气”，本义小巧灵便，这里形容山小巧而清秀的特点。（3）本题考查划分层次的能力。第（四）段是总分总结构，可据此分层，第句是总说，第至句具体描写山景，第句再总说小山太秀气的特点。据此可将本段划为三层。（4）本题考查景物描写的顺序。通过阅读文章，首先明确本段是空间顺序，然后寻找标明地点变化的词语，“山上的矮松越发的青黑”一句中“山上”，“山尖全白了”一句中“山尖”，“山坡上，有的地方雪厚

28、点”中“山坡上”，“微黄的阳光斜射在山腰上”中“山腰”。这些词语表明了景物描写的顺序。（5）本题考查语句赏析能力。赏析语句可从修辞手法、表现手法、表达方式、句式特点等入手。第句将矮松比作日本看护妇，是比喻的修辞手法，具有生动形象的表达效果，可从这个角度着手赏析。第句写“薄雪好像忽然害了羞”是拟人，使雪给人以亲切的感觉，生动形象地表现了雪很薄的特点，表达了作者对雪和冬天的喜爱之情。回答时要说出运用的修辞手法、具有的表达效果、表现了什么内容及表达了作者什么样的思想感情。（6）本题考查对段落内容的概括能力。这一段描写的是济南的山，它的特点可从段中提取关键性语句，“小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着

29、点口儿”。可据此回答。（7）本题考查句子在结构上的作用。句子或段落在结构上的作用通常是承上启下、前后照应、照应标题、总结全文、引出下文等。“设若单单是有阳光，那也算不了出奇”承上对济南天气温晴的特点，开启下文对“更加出奇”的济南山与水的描写，是承上启下的过渡作用。（8）本题考查语句赏析能力。第句“全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着”、“只等春风来把它们唤醒”将老城和春风都人格化了，表现出济南冬天暖和的特点，具有生动形象的特点，可从拟人手法的表达效果方面着手赏析。第句运用了比喻的拟人，“小山在冬天特别可爱”，将小山人格化，“把济南放在一个小摇篮里”，把济南比喻成婴儿，把小山拟人化。这两种修辞手法

30、具有生动形象的表达效果，写出了济南地形的特点和冬天温暖的原因。可从修辞角度赏析此句。（9）本题考查概括能力和写作顺序。概括段意可用简洁的语言涵盖段落主要内容，这一段写济南冬天水不结冰和澄清的特点，可概括为：写济南冬天的水色。写作顺序可注意筛选段中表明空间转换的词语：先是“河水”，然后是“空中，半空中，天上”。（10）本题考查对信息的筛选和整合。此题可筛选段中表明水的特点的词语适当加工后作答。“不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点热气”可概括为“温暖”或“不结冰”。“水藻真绿”，有“绿”的特点。“由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮”可见其清澈、透明的特点。“那么蓝汪汪的

31、，整个的是块空灵的蓝水晶”，有“蓝”的特点。（11）本题考查语句赏析能力。赏析语句可从修辞手法、表现手法、表达方式、句式特点等入手。此题可选取富有表现力的一句，自选角度赏析。如“一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界？”，这一句运用了拟人手法，将老城人格化，“晒着阳光”、“暖和安适地睡着”表现了济南冬天的舒适。“这是不是个理想的境界？”，以问句表达济南是理想境界的意思，语气亲切委婉。答案：（1）j zh zo（2）响晴：（天空）晴朗无云。 空灵：灵活而不可捉摸。这里是透明的意思。 秀气：小巧而清秀。（3）（4）山上、山尖、山坡、山腰。

32、（5）这句话通过比喻的修辞手法，把“树”比作“日本的看护妇”，形象生动地写出了雪后矮松的秀美形态。本句运用了拟人的修辞手法，赋予了薄雪以人的形态特征，生动形象的写出了薄雪的特点，表达了作者对雪，冬天的喜爱之情。（6）阳光下的山，小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿。（7）过渡作用，转入对冬天山水的描写。（8）这里用了都是拟人的写法，将“老城”人格化，使之带有生命的感觉与意味，表现了冬天的济南“暖和安适”的特点。运用了比喻的修辞手法，把济南比作婴儿，把老城四周的小山比作摇篮，形象生动的说明了温暖的原因是像摇篮一样的特殊地形，再现了这一“理想的境界”的温暖和舒适的特点。运用拟人的手法，生动形

33、象地展现冬天的特点，“可爱”二字更使文章有特色，“放”字用得妙。（9）写了济南冬天的水色；河水、空中、半空中、天上。（10）温暖、清澈、透明、蓝、绿（11）例句：天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢！赏析：“不忍得”将水人格化，使水富有灵气，突出水的“绿”，“绿的精神”之珍贵、可爱、美丽。【点评】赏析语句的方法：抓关键词语。很多重点句的含义，往往是通过一、二个动词、形容词、副词、数量词等关键词语传递出来的。抓住句中关键词语去深入理解句子，是常用的可取的一种赏析句子的方法抓修辞手法。修辞手法的运用，能使句子表达的意思更形象、生动、传神。修辞

34、常见的有八种（即比喻、比拟、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问），它们在不同的语境中所起到的作用各不相同。抓句式特点。常见的句式特点有：长短句结合、句子对仗工整、双重否定句。排比句、反问句、倒装句等。抓表现手法。表现手法是作家在创作中为塑造艺术形象，表达审美情感时所运用的各种具体的表现手段，如衬托、对比、借景抒情、托物言志、联想、想象、象征等。抓结构作用。一个句子在结构上的作用有承上启下、前后呼应、总结上文或总结全文等。我们应该抓住总领句、过渡句、总结句分析其在结构上的作用。抓思想内容。准确把握内容及思想情感每个句子本身都可提炼出一定的内容，也有的饱含作者的某种思想情感。在赏析句子的答案中，内

35、容及思想情感是必不可少的一部分。五、写作（40分）11（40分）在成长过程中，每个人都会有欢笑，有感动，当然也会有泪水，有悲伤。这些都是人生必不可可少的体验，一点一滴都是生命中宝贵的财富。在你的成长的过程中，有什么经历让你深受感触，难以忘怀？回忆一下，请以难忘的一件事为题，把它写下来。要求：（1）符合题意，中心明确，情感真实，内容充实，语言通顺，卷面整洁，严禁抄袭。（2）字数不少于600字。（3）文中不得出现真实的人名、校名。【分析】【审题立意】这是一道命题作文。从文题分析，本文是写事的记叙文。文题的中心语是“事”。“一件”则明确了事件的数量，“难忘”则点明了事件的性质或意义，或是有趣，或是有

36、意义，或是发人深省等等。【选材构思】写一件难忘的事，总要使人感受到为什么难忘。这点睛之笔集中反映在它发展的某些重要阶段和场面之中，因此本文只写一件事情，在叙事过程中，不能平均使用笔墨，要详略得当，围绕中心，突出叙事的重点，细致表现。要选择自己熟悉的材料写，针对这件事情，一定深入思考、分析、挖掘、寻找出事情所蕴含的深意，写出难忘的原因。还要把事情放在一定的背景（环境）中去写，从而提高事件的性质、思想意义。【技法点拨】把事情写清楚就是要按事情发生的顺序把事情的经过写清楚，可以借助人物的神情、动作、语言来写出自己的真情实感，结合生活实际表达自己的感受。要写清楚事情的经过和难忘的原因，做到有中心，有条

37、理，语句通顺连贯。【文体选择】记叙文。【解答】【范文】难忘的一件事这件事虽然已经过去了二年，但我仍然记忆犹新，因为它时常提醒我：无论做什么事都要诚实，正直。这件事情发生在我刚刚上七年级的时候。记得那是一个天气晴朗的日子。爸爸、妈妈带着我们去登家乡第一高峰脑公山。我们出发了，刚开始，汽车在宽阔的公路上飞快地奔跑着，到了后来，公路变成了盘旋向上的小马路，经过一路颠簸，我们终于到了脑公山脚，想到自己就要征服这一高峰了，心里非常激动。我们开始登山了，起先，我劲头十足，仿佛就有使不完的力气，蹦蹦跳跳，一会儿工夫，就把爸爸远远地落在了后面，可是渐渐地，爸爸追上了我，并且超过了我。我只好拼命地去追爸爸，追到

38、半山腰时，我已是热汗直流，气喘吁吁，两腿也在不住地发抖。我抬头看了看山顶，心想：“太高了，我能爬得上去吗？”我开始怀疑自己的能力，于是对自己说：“放弃吧！”这时，爸爸回过头，望着泄气的我，他似乎看出了我想逃避的心思。便语重心长地对我说：“登山本来就不是一件容易的事，它需要顽强的毅力和决心。做人也和登山一样，选定了目标，就应该脚踏实地，一心一意地去完成，胜利是不会属于那些半途而废的人，它永远属于意志坚强的人。”短短的几句话，说出了深刻的道理，使我至今难以忘怀。于是，在爸爸的鼓励下，我忘记了疲劳，一股作气，爬到了山顶。眺望前方：群山起伏、流水山涧，一切优美景物尽收眼底，心中有一种说不出的快意。观赏了这如诗如画的风景后，我这才真正领悟到爸爸那番话的含义。自那以后，无论做什么事，无论遇到什么困难，我都能用爸爸的话来激励自己，努力朝自己选定的目标前进。【点评】本文详细的描述出了自己爬山的心里过程变化。通过爬山这一事情引申出要不怕困难，战胜困难的哲理。本文所举事例非常典型，也与众不同，给作者的教育也很深刻，虽然文中没有华丽的语言，但事情的叙述却清晰明了。是一篇不错的习作。声明：试题解析著作权属菁优网所有，未经书面同意，不得复制发布日期：2019/11/15 8:37:06；用户：曾宪桦；邮箱：；学号：29430873第17页（共17页）