2017-2018学年山东省临沂市兰陵县七年级（下）期中语文试卷（含详细解答）

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1、2017-2018学年山东省临沂市兰陵县七年级（下）期中语文试卷一、积累与运用（28分）1（2分）下列词语中加点字的读音不正确的一项是（）A嗥鸣（ho） 田垄（ln） 伴侣（l） 目不窥园（ku）B缠绕（ro） 卓越（zhu） 震悚（sn） 锋芒毕露（l）C取缔（d） 校对（jio） 字帖（ti） 锲而不舍（qi）D咳嗽（sou） 污秽（hu） 挚友（zh） 鲜为人知（xin）2（2分）下列词语中没有错别字的一项是（）A调羹 憎恶 禾稻 深恶痛决B荒僻 钥匙 惶恐 沥尽心血C高梁 滞笨 烦躁 鞠躬尽瘁D狂澜 愧怍 镐头 慷概淋漓3（2分）下列加点词语解释有误的一项是（）A当涂掌事（当权） 家喻

2、户晓（知道） 但微颔之（点点头）B无暇及此（空闲） 仰之弥高（更加） 扑朔迷离（眯着眼）C警报迭起（屡次） 心不在焉（这里） 刮目相待（擦擦眼）D伛着身子（弯曲） 可歌可泣（唱歌） 迥乎不同（差得远）4（2分）下列句子中有语病的一项是（）A春季是各项惠农政策落实最集中的时期，不折不扣地兑现好各项政策，对进一步增加农民积极性，搞好农业生产至关重要。B下村乡通过开展一系列丰富多彩的桃花节活动，以花为媒，广交朋友，向社会各界展示了生态文明新形象。C兰陵中国知青村以真实的物件，给每一个前来参观的人讲述那段浓缩的历史，展现那代人无价而永恒的青春。D研学旅行就是倡导学生走出校门，走进生活，走进自然界，走进

3、广阔无边的社会，让学生在社会生活中行走，增长见识，丰富体验，完善人格，提升素质。5（2分）下列句子中的标点符号，使用不正确的一项是（）A细节描写是对人物、景物、事件等表现对象的细微刻画，往往能起到以小见大、画龙点睛的作用。B关心祖国的命运，为之奋斗为之牺牲；赞美祖国的山河，为之描画为之歌咏；热爱祖国的语言文字、历史文化，为之沉醉为之感动。C那段日子为什么那么短呢，那时候我们为什么不能预见自己的命运？在去国离乡的岁月里，我们的箱箧里没有一撮故国的泥土。D看着昏黄灯光里父亲花白的头发和那已明显驼下去的脊背，我的眼泪一下子涌了出来，什么也没回答，只是把自己身上那件刚才出门时父亲给披上的大衣又披到了他

4、单薄的身上。6（2分）下列句子中表述有误的一项是（）A卖油翁中写卖油翁看陈尧咨射箭的表情和动作，只用了“睨之”和“但微颔之”两个语句，就惟妙惟肖地表现出人物的态度和心理。B木兰诗是南北朝时期北方的一首乐府民歌，选自北宋郭茂倩写作的乐府诗集。C用排比抒情，可以把感情抒发得淋漓尽致；用排比说理，可以把论点阐述得更严密，更透彻。D阿长与山海经的作者是鲁迅，选自朝花夕拾。我们上册学的课文从百草园到三味书屋也出自该散文集。7（2分）经典相伴助成长。（1）以下对骆驼祥子情节概括有误的一项是 A在曹宅拉车时，祥子听从高妈的建议，把钱拿去存到了银行。B被特务怀疑的曹先生让祥子回家送信，结果，祥子被孙侦探敲诈去

5、了他的全部积蓄，买车的计划又一次破产了。C祥子的第一辆车是军阀混战他被抓去当壮丁时失去的，他从兵营逃出牵走三只骆驼，得了“骆驼祥子”的外号。D虎妞由于难产死去了，为了置办虎妞的丧事，祥子卖掉了车。当祥子真心喜欢的人小福子死去了，祥子变得堕落了。（2）骆驼祥子的主人公祥子前后性格上的巨大变化给人们留下了深刻的印象。他初到北京时的性格特点是： ；在经历了买车的三起三落之后，他的性格特点变化为： 。这种变化的根本原因是： 。8（6分）填空。草树知春不久归， 。（韩愈晚春） ，散入春风满洛城。（李白春夜洛城闻笛）故园东望路漫漫， 。马上相逢无纸笔， 。（岑参逢入京使）爷娘闻女来， ；阿姊闻妹来， ；小

6、弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。（木兰诗）9（4分）仿照画波浪线的句子，在横线上续写两句话，使之构成排比。寒来暑往，秋收冬藏，一年四季景象不同，所代表的生命状态也不相同：春天（1） ， ， ；夏天骄阳似火，蛙鸣虫唱，是生命的张扬；秋天（2） ， ， ；冬天落雪无声，闲云舒卷，是生命的恬静。二、阅读理解（共40分）10（4分）阅读下面一首诗，完成下列各题。竹里馆 （唐）王维独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。（1）请你发挥想象和联想，描绘该诗所展示的画面。（2）诗中表现了诗人怎样的心情？请结合诗句作简要分析。11（13分）阅读甲乙两段文言文，完成下列各题。【甲】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌

7、事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。（选自资治通鉴孙权劝学）【乙】一年来归，妻跪问其故羊子曰久行怀思无它异也。妻乃引刀趋机而言曰：“此织生自蚕茧，成于机杼。一丝而累，以至于寸，累寸不已，遂成丈匹。今若断斯织也，则捐失成功，稽废时日。夫子积学，当日知其所亡，以就懿德。若中道而归，何异断斯织乎？”羊子感其言，复还终业，遂七年不返。 （节选自后汉书烈女传）【注】趋

8、：快步走向。 捐失：失去。 亡：通“无”，没有。懿：美好。（1）解释下列各句中加点的词语。及鲁肃过寻阳 即更刮目相待 累寸不已 遂七年不返 （2）乙文段中画线句子断句正确的一项是 A妻跪问其/故羊子曰/久行怀思/无它异也B妻跪问其/故羊子曰/久行/怀思无它异也C妻跪问其故/羊子曰/久行/怀思无它异也D妻跪问其故/羊子曰/久行怀思/无它异也（3）用现代汉语翻译下面的句子。但当涉猎，见往事耳。何异断斯织乎？（4）下列理解不正确的一项是 A甲文段孙权要求吕蒙不仅要涉猎广泛，而且要钻研经书。B乙文段中羊子被妻子的话感动，又回去修完了他的学业。C甲乙两文段中，孙权、羊子之妻都劝学有法，并达到了劝学的目的

9、。D甲文段孙权指出“学”的必要性；乙文段羊子之妻指出“学”要不断积累，持之以恒。12（8分）阅读最精彩的表演一文，完成下列各题。最精彩的表演陈炳熙梅兰芳正伏在垂着淡青窗帘的南窗底下画兰竹。他这时已经完全把自己当做一位画家来要求了，他画画不是为了收益，而是为了追求，说转移也未尝不可。一个艺术家，当被迫必须放弃他的艺术活动时，就必须以另一种艺术活动来填补他的空虚。当然，并没有谁不让他表演，恰恰相反，有人巴不得他表演，是他自己谢绝了舞台，千里迢迢移家到香港来过这种淡泊的生活。而且他早已蓄起了胡须，有什么比这更能表示他断绝粉墨生涯的决心呢!他画画的另一个原因是，在他心中活着一些孤傲高洁的画家形象，他需

10、要以这些人做风范，坚定自甘淡泊、不慕荣利、清者自清、浊者自浊的做人准则。白石老人是先生的老师与朋友，此刻又想到了他，笔下陡增豪气。这是一种神来之势，把几茎劲竹画得气韵不凡，仪态万方，似乎一阵风要把它刮倒，它却摇了几摇，挺立如初。然而夫人推开镂花门走进来打断了他，她极轻慢地走到他的身边，把不速之客请求见他的事说了出来。在香港中国饭店二楼一间精雅的餐室里，穿着浅色西装、保持着学者风度的日本电影人川喜多长政与中国同行张善琨，在整肃的餐桌前虚左恭候嘉宾。约定的时间到了，侍者通报梅兰芳已在饭店门前下车。川喜多慌忙站起来，丢给张善琨一个关照的眼色，便走出餐室门外，目不转睛地盯着楼梯口。川喜多是目睹过梅先生

11、风采的，他甚至感到先生便装时的气度比在舞台上更有魅力。他看过先生演出的京剧作品，依川喜多行家的眼光看，作为先生的代表名剧太真外传，无论从清新优美的唱腔，妙曼典雅的舞蹈，光艳绝俗的扮相，响遏行云的歌喉诸方面衡量，都已把京剧表演艺术推向绚烂的极致。至于他在台下，诸如“器宇轩昂”“风度翩翩”等所有常用的形容仪表之美的词句，在表现他的风貌时都显得冗弱无力，以至让人不得不求助于善于状人风仪的世说新语。楼梯下出现了一个老人的伛偻身影，正步履艰难地走上楼来。这是梅兰芳，又哪儿像梅兰芳!川喜多暗暗吃惊，那弯拱的腰背，僵硬的腿脚，黧黑的面目，蓬乱的髭须，板滞的眼光，迟缓的行动，加上一开口就让人感到力竭声嘶的嗓音

12、这哪儿是千万人心中那位艺术之神的风姿!具有锐利观察力的川喜多惊讶之余，确有把握地认出这是先生。先生也认出了川喜多长政从不计其数有一面之缘的形貌中辨出了这个人。一方是极道殷切的仰慕，一方是感谢盛情的邀请。那些经精心挑选的中西名菜正一道道搬上桌来。川喜多小心翼翼地问可否喝点酒，先生爽快地说：“嗓子到了这地步，还禁忌什么，再烈一点也可以!”川喜多诚恳地说：“我还有事向先生请教，烈性酒免了吧。”“其实先生是知道的。”川喜多说，“我从来不拍为日本军方宣传的片子，总得让中国朋友还有点欣赏的兴趣。我们选定了林则徐禁烟的故事，起用的是贵国观众中有巨大影响的明星。这表明，艺术终归是艺术，不该为政治的原因，让明珠

13、沦落在藩溷里。所以我想，先生难道无意让久渴于先生艺术的贵国观众有一个再睹明珠的机会吗？”先生等他说完，故意露出惊奇的样子，然后大笑起来，接着一阵剧烈的咳嗽，又努力清了清嘶哑的嗓子，说：“实在感激先生美意。不过，您看我现在的样子生了几年病，把腰腿都断送了，别说登台，就是走路也不能像常人一样；更要命的是嗓子，怕发展下去连说话也成问题一个演戏的人，到了这种山穷水尽的地步，自己就惭愧得要死，若到了观众面前，那简直叫我无地自容了”说到这里，已变成怆然的感慨和沉沉的叹息。两天以后，川喜多长政飞回上海，向日军报道部报告说：“梅兰芳已经衰老不堪，几乎丧失了所有演出的条件，勉强把他搬上舞台，只能成为笑料，贻羞军

14、部。”日本军部于是打消了强制梅先生演出的计划。两年之后，梅先生在上海大剧场庆祝抗战胜利纪念公演大会上演出，其灵活的身段，优美的舞姿，清越的歌喉和光彩照人的形象，再次让兴奋若狂的观众绝倒。（摘编自陈炳熙梅兰芳最精彩的表演，有删改）（1）阅读全文，完成下表。主要事件梅兰芳的作品画兰竹 有民族气节参加庆祝抗战胜利纪念公演 （2）第段中加点词语“挺立如初”在文中的表层含义是 ；深层含义是 。（3）本文以“最精彩的表演”为题，有甚好处？（4）下列对选文内容的理解分析，不正确的一项是 A梅兰芳谢绝舞台，移居香港时专心画画，一是因为他要以另一种艺术活动来填补他的空虚，另一个原因是他要以孤傲高洁的画家做风范，

15、坚定自己的做人准则。B川喜多长政是京剧艺术的行家，他目睹过有多年交情的老友梅兰芳的风流神采，但在香港中国饭店与他相约聚会的梅兰芳却让他大失所望。C文中多处运用了对比的手法来塑造梅兰芳的形象。例如第段川喜多长政眼中梅兰芳的外在形象，与第段观众眼中梅兰芳的形象形成了鲜明的对比。D 梅兰芳之所以被人称赞，不仅缘于他的精湛技艺，还缘于他的崇高品质。他的精神品质值得我们青年人发扬光大。13（15分）记叙文阅读枯萎的蒲公英叶子冬日的午后，阳光虽也明亮，但触一触还是有着沁骨的凉。冬以它的冷漠，裹挟尽百花的艳影，留一地斑驳的枯黄。我不由得竖起大衣的领子。蓦地，一棵蒲公英，出现在我的视野里。那是一株怎样的蒲公英

16、！叶子的边缘已露出萎黄的老态，但还是透着铁一般的绿。叶子们努力地贴向地面，那是一种力量爆发前，手脚触地的姿势。也是呢，霜一次又一次的从天而降，树叶渐渐飞去，草茎慢慢垂下头来。生命的“红灯”，已经在不远处，正一点点逼近自己，那就用尽全部的力，贴向地面，贴向地面这就是蒲公英最聪明、最刚强也最负责任的举动。他们明白，要想延续久远，就不能把头昂得太高，这样才能把最沉重的爱，尽可能多地传递给儿女。我的心不由得疼了一下，这像极了我的母亲。去年的这个时节，冬阳阻不住东奔西跑的北风，正如我阻不住我八十岁老母的脚。她在楼下，为我寻挖着蒲公英。“经霜的婆婆丁（蒲公英的俗号）能消炎败火，你这嗓子，应该吃点。”她半弓

17、着腰，在衰草连片的枯黄里，神情专注地寻找那一小簇一小簇的绿。她时不时地弓腰，用那曾经丰腴饱满而至今肉皮松弛的手，极其小心地翻捡着枯黄的草，似乎蒲公英长着脚，一不小心，受了惊吓，就会跑掉了似的。母亲的脚步，已失去了早年的利落，有些蹒跚。那是一双怎样的脚啊！为了让孩子们正常地进入学校，她携夫带子，脚板直探向千里外陌生的异乡；为了一家老小能吃上饭，她不分白天和夜晚，不惧严寒和冰霜，用那细小的绣花针，绣出蟒袍上那呼之欲出的龙的模样，再用一双脚板，驱北风，走冰路，登火车，为一家换回不很丰裕的口粮。风，不时掀起母亲的白发，就像掀动一团绒绒的、洁白的蒲公英的种子。它是想探寻那丝丝缕缕里，藏着多少生活的艰辛？

18、那就去问问太阳和月亮，几十年晨昏的默默相伴，它们如何把一个面如花，发如墨的纤纤女子，伴成了眼已花、头覆雪的颤颤老妪！探寻那长长短短里，浸着多少爱意的疲累？那就去问问星辰，千千万万次的斗转星移，如何刻录下一个个儿女渐渐长大的足迹，还有母亲的血泪和汗滴。渐次地，她的儿女乘着她那用善良、勤苦织成的爱的伞，找到自己生根发芽的一片片土地。她的脚，不怎么好用了移动缓慢，脚步蹒跚，但她的心，还是不断地牵挂，就像那天，风在楼下，母亲在楼下。如今，母亲已去，留一棵蒲公英在这冬日里与我面对。我伏下身，看着那泛黄的叶片，眼就情不自禁地盈满了泪。我伸出手指，沿着叶脉轻抚，与你对话。你知道，你知道你碰到了我心最柔软的角

19、落，它在疼吗？在我疼惜的泪光里，我看到你透着如铁的刚强与坚毅，打着爱的“旗语”，温暖着我层层叠叠的孤寂。一阵风吹过，蒲公英的叶子触碰着我的手指，散着阳光融融的暖意，如轻柔的爱抚，久久不去。（选自海燕2015年9期，有删改）（1）根据要求回答问题。“叶子的边缘已露出枯黄的老态，但还是透着铁一般的绿”为什么用“铁”来修饰“绿”？“我的心不由得疼了一下”，我为什么心疼？（2）根据本文的行文思路，9个段落，应该分为几个部分，请用“/”隔开。（正确之外，每划错一处倒扣1分，直至扣完为止）（3）本文由蒲公英联想到母亲，他们的品质有怎样的共同点？请简要归纳。（4）文章最后两段在全文中有怎样的作用？试简要分析

20、。三、写作表达（50分）14（50分）半命题作文。 俗语说得好：“不听老人言，吃亏在眼前。”在我们的成长历程中，长辈们的言谈举止、感人事迹直接影响到我们，鼓舞着我们，开启我们人生远航的明灯。请从你熟悉的长辈（不含爸爸妈妈）中选取一位，向读者分享他（她）身上展现出的优秀品质，以及对你的深刻影响。以“我从 身上学到了 ”为题，写一篇不少于500字的记叙文。要求：（1）结合生活实际，说真话，抒真情，抓住细节，写出人物的精神。（2）抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬或套用别人的文章。（3）文中不要出现真实的地名、校名、人名等信息。2017-2018学年山东省临沂市兰陵县七年级（下）期中语文试卷参考答案

21、与试题解析一、积累与运用（28分）1（2分）下列词语中加点字的读音不正确的一项是（）A嗥鸣（ho） 田垄（ln） 伴侣（l） 目不窥园（ku）B缠绕（ro） 卓越（zhu） 震悚（sn） 锋芒毕露（l）C取缔（d） 校对（jio） 字帖（ti） 锲而不舍（qi）D咳嗽（sou） 污秽（hu） 挚友（zh） 鲜为人知（xin）【分析】此题考查学生对读音的掌握。做好本题，就要认真阅读选项中每一个加点字的读音，注意多音字在这个词语中的读音，还要注意平时容易读错的字音。【解答】ABD全部正确；C“字帖”的“帖”应读“ti”。故选：C。【点评】做好本题，要结合平时课文中所学词语来辨析字音，要结合汉字的拼

22、写规则来掌握字的读音，对一些多音字、形近字、形声字要能准确辨析。2（2分）下列词语中没有错别字的一项是（）A调羹 憎恶 禾稻 深恶痛决B荒僻 钥匙 惶恐 沥尽心血C高梁 滞笨 烦躁 鞠躬尽瘁D狂澜 愧怍 镐头 慷概淋漓【分析】此题考查的知识点是常见字的字形。【解答】A“深恶痛决”的正确书写“深恶痛绝”；B正确；C“高梁”的正确书写“高粱”；D“慷概淋漓”的正确书写“慷概淋漓”。故选：B。【点评】解答此题可以结合词语的意思辨析其字形，如“深恶痛绝”的意思是“恶：厌恶；痛：痛恨；绝：极。指对某人或某事物极端厌恶痛恨”，故此“决”应该为“绝”。3（2分）下列加点词语解释有误的一项是（）A当涂掌事（当

23、权） 家喻户晓（知道） 但微颔之（点点头）B无暇及此（空闲） 仰之弥高（更加） 扑朔迷离（眯着眼）C警报迭起（屡次） 心不在焉（这里） 刮目相待（擦擦眼）D伛着身子（弯曲） 可歌可泣（唱歌） 迥乎不同（差得远）【分析】此题考查的知识点是字词的含义。【解答】ABC正确。D“可歌可泣”中“歌”的意思是“歌颂，颂扬”。故选：D。【点评】解答此题可以结合词语的意思辨析其字形，如“可歌可泣”的意思是“泣：不出声地流泪。值得歌颂、赞美，使人感动流泪。形容英勇悲壮的感人事迹”。4（2分）下列句子中有语病的一项是（）A春季是各项惠农政策落实最集中的时期，不折不扣地兑现好各项政策，对进一步增加农民积极性，搞好农

24、业生产至关重要。B下村乡通过开展一系列丰富多彩的桃花节活动，以花为媒，广交朋友，向社会各界展示了生态文明新形象。C兰陵中国知青村以真实的物件，给每一个前来参观的人讲述那段浓缩的历史，展现那代人无价而永恒的青春。D研学旅行就是倡导学生走出校门，走进生活，走进自然界，走进广阔无边的社会，让学生在社会生活中行走，增长见识，丰富体验，完善人格，提升素质。【分析】本题考病句的辨析，常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。【解答】A搭配不当，可将“增加”改为“调动”；BCD正确；故

25、选：A。【点评】辨析病句常用的方法有：1语感法。辨析句子正误，首先认真阅读，仔细考虑，从整体把握，看看句意是否明确，内容是否合理，句意间关系与关联词语是否一致等，凭借语感，就可以发现一些句子的毛病。2紧缩法。找出句子的主干，检查主谓宾（中心语）是否残缺，是否搭配得当。3分解法。理清枝叶（附在主、谓、宾上的附加成分），检查枝叶同相应的主干是否搭配得当。4聚焦法。对于句中出现的修饰性词语、关联词应格外留意，尤其是成对出现的词语，先检查多用、错用或搭配不当的毛病，再看分句次序是否合理。5（2分）下列句子中的标点符号，使用不正确的一项是（）A细节描写是对人物、景物、事件等表现对象的细微刻画，往往能起到

26、以小见大、画龙点睛的作用。B关心祖国的命运，为之奋斗为之牺牲；赞美祖国的山河，为之描画为之歌咏；热爱祖国的语言文字、历史文化，为之沉醉为之感动。C那段日子为什么那么短呢，那时候我们为什么不能预见自己的命运？在去国离乡的岁月里，我们的箱箧里没有一撮故国的泥土。D看着昏黄灯光里父亲花白的头发和那已明显驼下去的脊背，我的眼泪一下子涌了出来，什么也没回答，只是把自己身上那件刚才出门时父亲给披上的大衣又披到了他单薄的身上。【分析】该题考查的是标点的正确使用与修改能力。标点符号是书面语言的有机组成部分，是书面语言不可缺少的辅助工具。它帮助人们确切地表达思想感情和理解书面语言。要做到结合语境，准确规范的使用

27、标点。【解答】ABD都对；C第一处的标点应用问号。故选：C。【点评】标点的种类较多，知道各种标点的作用是做题的关键。6（2分）下列句子中表述有误的一项是（）A卖油翁中写卖油翁看陈尧咨射箭的表情和动作，只用了“睨之”和“但微颔之”两个语句，就惟妙惟肖地表现出人物的态度和心理。B木兰诗是南北朝时期北方的一首乐府民歌，选自北宋郭茂倩写作的乐府诗集。C用排比抒情，可以把感情抒发得淋漓尽致；用排比说理，可以把论点阐述得更严密，更透彻。D阿长与山海经的作者是鲁迅，选自朝花夕拾。我们上册学的课文从百草园到三味书屋也出自该散文集。【分析】本题考查学生文学常识的把握，文学常识正误的判断点是：作者名、称谓、生活时

28、代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。回顾所读文章的相关情节，根据问题作答即可。【解答】ACD正确。B有误，乐府诗集是郭茂倩编辑的，而非写作。故选：B。【点评】做好本题需要平时学习中要做有心人，对一些经典名篇的文学常识要整理成册，熟记于心。7（2分）经典相伴助成长。（1）以下对骆驼祥子情节概括有误的一项是AA在曹宅拉车时，祥子听从高妈的建议，把钱拿去存到了银行。B被特务怀疑的曹先生让祥子回家送信，结果，祥子被孙侦探敲诈去了他的全部积蓄，买车的计划又一次破产了。C祥子的第一辆车是军阀混战他被抓去当壮丁时失去的，他从兵营逃出牵走三只骆驼，得了“骆驼祥子”的外号。D虎妞由于难

29、产死去了，为了置办虎妞的丧事，祥子卖掉了车。当祥子真心喜欢的人小福子死去了，祥子变得堕落了。（2）骆驼祥子的主人公祥子前后性格上的巨大变化给人们留下了深刻的印象。他初到北京时的性格特点是：老实坚忍、自尊好强、吃苦耐劳；在经历了买车的三起三落之后，他的性格特点变化为：麻木潦倒、好占便宜、自暴自弃。这种变化的根本原因是：黑暗的旧社会对普通劳动者的摧残，对人性的扭曲。【分析】本道题考查学生对课本推荐名著的掌握程度，结合积累作答。【解答】（1）本题考查骆驼祥子情节的把握，注意通读相关情节，把握内容，揣摩选项正误。A有误，“把钱拿去存到了银行”错误，祥子把钱祥子把挣的钱都攒在闷葫芦罐里，一心还想买辆车。

30、不料虎妞找上门来，一定要和祥子成亲。这时，一个跟踪曹先生的侦缉队员（孙侦探）来到下房，把祥子辛辛苦苦攒的钱全骗走了。BCD正确。故选：A。（2）本题考查人物形象的把握，注意祥子形象的前后变化认识，注意回忆名著内容作答。骆驼祥子文本中，初进城的祥子几乎是完美的，是个绝对好人，他老实坚忍、自尊好强，吃苦耐劳，并且又有着强健的身体和明确的生存目标。被生活捉弄的祥子开始游戏生活，变得麻木潦倒、好占便宜、自暴自弃，吃喝嫖赌。为了喝酒，祥子到处骗钱，堕落为“城市垃圾”。旧中国的军阀势力，为了抢夺利益而引发战乱，人民生活困苦，处于社会底层的祥子等劳动人民的生活更加艰辛。黑暗的旧社会对普通劳动者的摧残，造成人

31、性的扭曲造成祥子悲惨命运的根本。答案：（1）A（2）老实坚忍、自尊好强、吃苦耐劳（或“老实，健壮，坚忍”）； 麻木潦倒、好占便宜、自暴自弃（或“麻木，潦倒，狡猾，自暴自弃”）；黑暗的旧社会对普通劳动者的摧残，对人性的扭曲【点评】文学常识主要是考查考生对课文所涉及到的重要作家作品以及作品内容、作品人物的识记情况和相关文体知识、文化常识的了解情况。平时要以课文为依托，作相应的知识积累。同时还要与名著阅读配合起来进行。8（6分）填空。草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。（韩愈晚春）谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。（李白春夜洛城闻笛）故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。（岑参逢

32、入京使）爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。（木兰诗）【分析】本题考查学生对诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写成相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。【解答】答案：百般红紫斗芳菲；谁家玉笛暗飞声；双袖龙钟泪不干； 凭君传语报平安（注意“凭”的书写）出郭相扶将；当户理红妆 （注意“妆”的书写）【点评】为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供借鉴。1、保持良好的心态，培养识记兴趣。2、多种方式相结合，提高识记效果。3、提倡使用名句，巩固识记成果。4、留心特别词句，规避

33、识记误区。9（4分）仿照画波浪线的句子，在横线上续写两句话，使之构成排比。寒来暑往，秋收冬藏，一年四季景象不同，所代表的生命状态也不相同：春天（1）惠风和畅，莺飞草长，是生命的萌发；夏天骄阳似火，蛙鸣虫唱，是生命的张扬；秋天（2）明月朗照，五谷飘香，是生命的纯熟；冬天落雪无声，闲云舒卷，是生命的恬静。【分析】本题考查句子仿写，它是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另写一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。句子仿写要注意以下几点：1、内容要协调一致，前后呼应。2、句式要统一。3、修辞要相同。4、字数要相等或大致相等。【解答】阅读题干可知，所填空应该填写和春季相

34、关的词语，应该使用的句式为“，是生命的”。答案：（1）惠风和畅，莺飞草长，是生命的萌发；（2）明月朗照，五谷飘香，是生命的纯熟；【点评】做好本题要审好题，明确需要围绕什么来写，使用什么样的方法，还要注意语言的通顺。二、阅读理解（共40分）10（4分）阅读下面一首诗，完成下列各题。竹里馆 （唐）王维独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。（1）请你发挥想象和联想，描绘该诗所展示的画面。（2）诗中表现了诗人怎样的心情？请结合诗句作简要分析。【分析】本题考查诗歌阅读。竹里馆是唐代诗人王维晚年隐居蓝田辋川时创作的一首五绝。此诗写隐者的闲适生活以及情趣，描绘了诗人月下独坐、弹琴长啸的悠闲生活，遣

35、词造句简朴清丽，传达出诗人宁静、淡泊的心情，表现了清幽宁静、高雅绝俗的境界。全诗虽只有短短的二十个字，但有景有情、有声有色、有静有动、有实有虚，对立统一，相映成趣，是诗人生活态度以及作品特点的绝佳表述。【解答】（1）本题考查诗歌画面描绘。这首诗表现了一种清静安详的境界。前两句写诗人独自一人坐在幽深茂密的竹林之中，一边弹着琴弦，一边又发出长长的啸声。后两句说：“深林人不知，明月来相照。”意思是说，自己僻居深林之中，也并不为此感到孤独，因为那一轮皎洁的月亮还在时时照耀自己。在理解诗歌的大意基础上，用自己的语言描绘出来即可。（2）本题考查诗人情感分析。竹里馆当作于王维晚年隐居蓝田辋川时期。王维早年信

36、奉佛教，思想超脱，加之仕途坎坷，四十岁以后就过着半官半隐的生活，因而常常独自坐在幽深的竹林之中，弹着古琴以抒寂寞的情怀。诗中描述了诗人在幽深的竹林中享受着安宁与自在的生活，时而独坐冥想，时而弹弹琴，时而长啸，无人来扰，到了夜晚，自有明月相伴，展现出如诗如画的美景，表现了诗人淡泊的生活态度高雅的生活情趣。表现了诗人宁静、淡泊、怡然自得的心情。答案：（1）月明之夜，诗人独自坐在幽深茂密的竹林里，一边弹着琴，一边发出长长的啸声，（2）诗中描述了诗人在幽深的竹林中享受着安宁与自在的生活，弹琴长啸，夜晚自有明月相伴，展现出如诗如画的美景，表现了诗人宁静、淡泊、怡然自得的心情。译文：我独自坐在幽深的竹林，

37、一边弹琴一边高歌长啸。没人知道我在竹林深处，只有明月相伴静静照耀。【点评】赏析古诗词，要在反复诵读的基础上，从语言、意境、主题等方面入手分析。1理解诗意。对诗句意义的理解，对诗中景物、形象和情感的理解，对全诗深层含义的领悟。2品味语言。品析生动、典型的词语，体味诗句语言的精妙，品味全诗语言的特点。3分析技巧。分析诗中修辞手法的含义及作用，分析诗歌的写法，如写景方法、抒情方法、借物咏怀、象征手法等等。11（13分）阅读甲乙两段文言文，完成下列各题。【甲】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为

38、大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。（选自资治通鉴孙权劝学）【乙】一年来归，妻跪问其故羊子曰久行怀思无它异也。妻乃引刀趋机而言曰：“此织生自蚕茧，成于机杼。一丝而累，以至于寸，累寸不已，遂成丈匹。今若断斯织也，则捐失成功，稽废时日。夫子积学，当日知其所亡，以就懿德。若中道而归，何异断斯织乎？”羊子感其言，复还终业，遂七年不返。 （节选自后汉书烈女传）【注】趋：快步走向。 捐失：失去。 亡：通“无”，没有。懿：美好。（1）解释下列各句中加点的词语。及鲁肃过寻阳到，等到即更刮

39、目相待重新累寸不已停止遂七年不返于是（2）乙文段中画线句子断句正确的一项是DA妻跪问其/故羊子曰/久行怀思/无它异也B妻跪问其/故羊子曰/久行/怀思无它异也C妻跪问其故/羊子曰/久行/怀思无它异也D妻跪问其故/羊子曰/久行怀思/无它异也（3）用现代汉语翻译下面的句子。但当涉猎，见往事耳。何异断斯织乎？（4）下列理解不正确的一项是AA甲文段孙权要求吕蒙不仅要涉猎广泛，而且要钻研经书。B乙文段中羊子被妻子的话感动，又回去修完了他的学业。C甲乙两文段中，孙权、羊子之妻都劝学有法，并达到了劝学的目的。D甲文段孙权指出“学”的必要性；乙文段羊子之妻指出“学”要不断积累，持之以恒。【分析】参考译文：【甲】

40、当初，孙权对吕蒙说：“你现在当权管事，不可以不学习！”吕蒙用军中事务繁多来推托。孙权说：“我难道想要你研究儒家经典，成为博士（专掌经学传授的学官）吗？我只是让你粗略地阅读，了解历史罢了。你说军务繁多，谁比得上我（事务多）呢？我经常读书，自己觉得获益很多。”吕蒙于是开始学习。当鲁肃到寻阳的时候，鲁肃和吕蒙一起谈论议事，鲁肃十分吃惊地说：“你现在的军事方面和政治方面的才能和谋略，不再是原来的那个吴县的（没有学识的）阿蒙了！”吕蒙说：“志士（君子）分别几天，就重新另眼看待了，长兄你认清事物怎么这么晚呢？”于是鲁肃拜见吕蒙的母亲，和吕蒙结为朋友后分别了。【乙】一年后羊子回到家中，妻子跪起身问他回来的缘

41、故。羊子说：“出行在外久了，心中想念家人，没有别的特殊的事情。”妻子听后，就拿起刀来快步走到织机前说道：“这些丝织品都是从蚕茧中生出，又在织机上织成。 一根丝一根丝地积累起来，才达到一寸长，一寸一寸地积累，才能成丈成匹。现在如果割断这些正在织着的丝织品，那就无法成功（织出布匹），迟延荒废时光。你积累学问，就应当每天都学到自己不懂的东西，以此成就自己的美德；如果中途就回来了，那同切断这丝织品又有什么不同呢？”羊子被他妻子的话感动了，重新回去修完了自己的学业，并且七年没有回来。【解答】（1）本题考查对文言实词的理解能力。作答本题，重点在于文言实词的积累，同时也可以借助整个句子的意思来判断。句意为：

42、当鲁肃到寻阳的时候。及，到，等到。句意为：就应该重新用新的眼光看待。更，重新。句意为：一根丝一根丝地积累起来。已，停止。句意为：于是七年没有回家。遂，于是，就。（2）本题考查句子停顿。作答时，一定要在正确理解句子意思的基础上，根据前后词语之间的语义联系来划分停顿。有了一定的积累以后可以根据语感直接作答。这个句子的意思是：妻子跪起身问他回来的缘故。羊子说：“出行在外久了，心中想念家人，没有别的特殊的事情。”故停顿应为：妻跪问其故/羊子曰/久行怀思/无它异也。故选：D（3）本题考查翻译语句。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚

43、词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。重点词语：但，只是。当，应当。句意：只应当粗略地阅读，了解历史罢了。重点词语：何，什么。斯，这。句意：同割断这丝织品有什么不同呢？（4）本题考查对文本内容的理解掌握。A有误，根据“孤岂欲卿治经为博士邪！”可知孙权并没有要吕蒙研究经书。BCD正确。故选：A答案：（1）到，等到。 重新。 停止。 于是，就。（2）D（3）只应当粗略地阅读，了解历史罢了。同割断这丝织品有什么不同呢？（4）A【点评】文言语句翻译的具体方法是“增”、“删”、“留”、“补”五法

44、：1、增，即对省略部分要增补出来。例如，有时候句中常常省略主语、谓语、宾语、介词等情况；2、删，即对无实在意义（表语气、停顿等）的文言虚词删去不译； 3、留，即对古今意义相同的词（人名、时间、专用名词等）保留不译； 4、变，即对与现代汉语习惯不同的句子采用意译；5、调：就是有一些文言句子古今语序不同，翻译时必须按照现代汉语的语法习惯，把其中某些成分的位置调整过来。文言文中比较常见的是定语后置、状语后置、宾语前置等，这样的文言句子在翻译时必须调整过来。12（8分）阅读最精彩的表演一文，完成下列各题。最精彩的表演陈炳熙梅兰芳正伏在垂着淡青窗帘的南窗底下画兰竹。他这时已经完全把自己当做一位画家来要求

45、了，他画画不是为了收益，而是为了追求，说转移也未尝不可。一个艺术家，当被迫必须放弃他的艺术活动时，就必须以另一种艺术活动来填补他的空虚。当然，并没有谁不让他表演，恰恰相反，有人巴不得他表演，是他自己谢绝了舞台，千里迢迢移家到香港来过这种淡泊的生活。而且他早已蓄起了胡须，有什么比这更能表示他断绝粉墨生涯的决心呢!他画画的另一个原因是，在他心中活着一些孤傲高洁的画家形象，他需要以这些人做风范，坚定自甘淡泊、不慕荣利、清者自清、浊者自浊的做人准则。白石老人是先生的老师与朋友，此刻又想到了他，笔下陡增豪气。这是一种神来之势，把几茎劲竹画得气韵不凡，仪态万方，似乎一阵风要把它刮倒，它却摇了几摇，挺立如初。然而夫人推开镂花门走进来打断了他，她极轻慢地走到他的身边，把不速之客请求见他的事说了出来。在香港中国饭店二楼一间精雅的餐室里，穿着浅色西装