3.2数一数(二)ppt优秀课件
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1、,3.2 数一数(二),通过实例,体会生活中有大数,感受学习大数的必要性,激发学习数学的兴趣。,通过数正方体等活动,认识新的计数单位“万”,并体会计数单位之间的关系,了解万以内数的组成。,学习目标,通过“数一数”“摆一摆”等活动,增强对大数的具体感受,发展数感。,难点:对学生数感的培养。,重点:认识新的计数单位“万”,并了解单位之间的关系。,学习目标,说一说,我们上一节学过哪些数呢?,复习旧知,绿色圃中小学教育网,再添1个珠子是多少?,探索新知,10个一千是一万。,绿色圃中小学教育网,探索新知,绿色圃中小学教育网 ,绿色圃中小学教育网 ,绿色圃中小学教育网,1、一百一百地数,从八千九百数到一万
2、,并在计数器上拨一拨。,学以致用,绿色圃中小学教育网 ,四千二百四十三,二千四百二十,绿色圃中小学教育网,2、说一说,有多少个 ?,学以致用,3、想一想,说一说。,学以致用,4、我说你摆。再做一做。,学以致用,5、数一数。,(1)一个一个地数,从二百九十六数到三百零五; (2)一百一百地数,从二千九百数到三千六百; (3)一千一千地数,从六千数到一万。,学以致用,6、数字接龙(一)。,二百六十,二百六十五,二百七十五,学以致用,7、数字接龙(二)。,三千二百,三千三百,三千六百,学以致用,万以内数的认识:10个一千是一万。,1、读法:从最高位读起. 2、写法:从最高位写起. 3、组成:万以的内数是由几个万,几个千,几个百,几个十和几个一组成的,课堂小结,想一想。,小东家每月存一千元钱,多少个月可以存一万元钱?,巩固新知,你学到了什么,
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