在马克思墓前的讲话ppt课件（苏教版高中语文必修四）

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1、文本1 在马克思墓前的讲话,专题一 我有一个梦想,【学习目标】 1.把握全文结构，了解马克思对人类的巨大贡献。 2.揣摩词语和句子的表达作用，体会平实的语言中饱含的深情。,预读先学,多读厚积,品读研析,内容索引,预读先学, 语言知识强化,1.给下列加颜色的字注音 (1)单音字,一、音正形准,衷心( ) 嫉恨( ) 诬蔑( ) 诽谤( ) 诅咒( ) 悼念( ),zhn,j,mi,fi,z zhu,do,豁,豁达( ) 豁口( ) 豁拳( ),(2)多音字,数,数目( ) 数落( ) 数见不鲜( ),hu,hu,sh,sh,hu,shu,2.给下列形似字组词,(1),泼( ) 跋( ) 拔( )

2、,(2),摸( ) 膜( ) 漠( ),(3),域( ) 蜮( ) 惑( ),活泼 跋涉 拔除,摸索 膜拜 荒漠,领域 鬼蜮 疑惑,1.理解运用 (1)浅尝辄止：_ (2)卓有成效：_ (3)永垂不朽：_ (4)繁芜丛杂：_ (5)豁然开朗：_ _ (6)不可估量：_,二、词语积累,略微尝试一下就停下来，指对知识、问题等不做深入研究。 成绩、效果显著。 (姓名、事迹、精神等)永远流传，不磨灭。 丛生的杂草多而乱。形容内容、文字或种类繁多杂乱。,错点提醒：这里的“尝”是尝试的意思，不指品尝。,由狭窄阴暗一下子变为开阔明亮，也形容一下子领悟到某,很难估算。多用来指数量至大，程度至重或影响深远。,种

3、道理而感觉明朗。,对点小测,判断下列加颜色成语的运用是否正确。(正确的打“”，错误的打“”) (1)他患有严重的胃病，不仅不能饮美酒，对面前的佳肴，也只能浅尝辄止。 ( ) (2)事实证明：TOM旨趣在了解了中国用户需求后采取的全新市场策略方向是正确的，也卓有成效。( ) (3)他舍己为人的义举必将青史留名，永垂不朽。( ) (4)宽阔到让你感觉到自己的微不足道的短暂生命是这样的悲愁与阒然，与脚下繁芜丛杂的野草并无二致。( ),答案 “浅尝辄止”只能用于知识、问题等，不用于食物,(5)生活中的困惑或许稍作点拨便豁然开朗，因此与会嘉宾积极主动，踊跃发言，珍惜这少有的与大师面对面交流的机会。( )

4、 (6)由于训练队加强了后期的管理，采用了较为科学的办法，取得了不可估量的成绩。( ),答案 “不可估量”只能用于对未知的猜测,2.辨词填空 (1)衷心忠心 衷心：出于内心的。 忠心：忠诚的心。 在这个特殊的日子里，我_祝愿我们两国人民的友谊地久天长！ 鲁迅对人民_耿耿，鞠躬尽瘁，死而后已。,衷心,忠心,(2)坚韧不拔坚忍不拔 坚韧不拔：形容信念坚定，意志顽强，不可动摇。更强调持久性和一贯性。 坚忍不拔：指在艰苦困难的情况下坚持而不动摇。 我们要学习革命先烈_的战斗精神，在任何情况下都能坚定不移地为党工作。 爸爸的菜园被洪水冲没了，可他没有气馁，仍以_的意志开垦出新的菜园。,坚韧不拔,坚忍不拔

5、,1.课文名句 (1)3月14日下午两点三刻，当代最伟大的思想家停止思想了。让他一个人留在房里还不到两分钟，当我们进去的时候，便发现他在安乐椅上安静地睡着了但已经永远地睡着了。 (2)这个人的逝世，对于欧美战斗的无产阶级，对于历史科学，都是不可估量的损失。这位巨人逝世以后所形成的空白，不久就会使人感觉到。 (3)他可能有过许多敌人，但未必有一个私敌。,三、名言警句,2.课外名句马克思名言 (1)友谊总需要用忠诚去播种，用热情去灌溉，用原则去培养，用谅解去护理。 (2)友谊像清晨的雾一样纯洁，奉承并不能得到友谊，友谊只能用忠实去巩固它。 (3)一个人应该：活泼而守纪律，天真而不幼稚，勇敢而不鲁莽

6、，倔强而有原则，热情而不冲动，乐观而不盲目。 (4)任何时候，我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。科学是奥妙无穷的。 (5)在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。, 文本常识积累,恩格斯(18201895)，德国思想家，科学共产主义的创始人，全世界无产阶级的伟大导师，国际共产主义运动的伟大领袖。 马克思逝世后，恩格斯整理和出版了资本论。除同马克思合撰著作外，还著有自然辩证法家庭、私有制和国家的起源等。,一、作者简介,1883年3月17日，伟大的革命导师马克思被安葬在英国伦敦郊区海格特公墓。在葬礼上，恩格斯用英语发表了

7、这篇演说。,二、背景展示,马克思(1818.5.51883.3.14)，犹太裔德国人，马克思主义的创始人之一，第一国际的组织者和领导者，全世界无产阶级和劳动人民的伟大导师，无产阶级的精神领袖，国际共产主义运动的先驱，伟大的思想家、政治家、哲学家、经济学家、革命理论家。主要著作有资本论共产党宣言。,三、相关链接,悼 词 悼词，就是对死者生平的评价和对死者的悼念。 悼词有一定的格式。一般开头都是介绍死者逝世的原因、地点、时间及享年，还有死者生前的身份职务；主体部分追述死者的生平和一生中做出的贡献，并简要地作出评价；最后是对死者表示哀悼之情，对参加悼念仪式的人提出希望和要求等。,四、文体知识,品读研

8、析,马克思曾云：“真诚的、十分理智的友谊是人生的无价之宝。你能否对你的朋友守信不渝，永远做一个无愧于他人的人，这就是你的灵魂、性格、心理以至于道德的最好的考验。”恩格斯与马克思一起合写了共产党宣言。这部光辉著作从来都署着他们两人的名字。可马克思刚一逝世，恩格斯在该书的1883年德文版序言中声明：“这个基本思想完全是属于马克思一个人的。”他以后又曾多次指出：“构成宣言核心的基本原理是属于马克思一个人的。”列宁曾说，他们的友谊“超过了古人关于友谊最动人的传说”。那么，在马克思的墓前，他的这位生前好友将怀着怎样的心情，念出一段怎样的悼词呢？今天，让我们一起走进在马克思墓前的讲话，聆听恩格斯的心声。,

9、课堂导语, 通读整体感知,下面是本文结构思维导图，请阅读课文并回答图后问题。,(1)本文是一篇悼词，恩格斯分别对马克思的逝世情况、伟大功绩、巨大影响做了介绍，全文也以感情为线索贯穿全文。请梳理全文的感情线索，并在图中处填写相应的四字词语。,(2)在介绍马克思的伟大功绩时，恩格斯分别从科学理论和革命实践两个方面进行了介绍，请结合文章内容，梳理马克思在科学理论上的贡献，并在图中处填写相应的内容。,高度评价,热烈赞颂,沉痛悼念,发现人类历史发展规律,发现剩余价值规律,答案, 深读重点探究,1.请找出文中有总括性、过渡性、承递性等的语句，体会文章严密的逻辑关系。,答案,答案 (1)这个人的逝世，对于欧

10、美战斗的无产阶级，对于历史科学，都是不可估量的损失。 (2)马克思发现了人类历史的发展规律不仅如此。马克思还发现了特殊的运动规律。 (3)一生中能有这样两个发现，该是很够了。即使只能作出一个这样的发现，也已经是幸福的了。但是马克思在他所研究的每一个领域，甚至在数学领域，都有独到的发现，这样的领域是很多的，而且其中任何一个领域他都不是浅尝辄止。 (4)他作为科学家就是这样。但是这在他身上远不是主要的。,(5)因为马克思首先是一个革命家。他毕生的真正使命，就是以这种或那种方式参加推翻资本主义社会及其所建立的国家设施的事业，参加现代无产阶级的解放事业，正是他第一次使现代无产阶级意识到自身的地位和需要

11、，意识到自身解放的条件。 (6)正因为这样，所以马克思是当代最遭嫉恨和最受诬蔑的人。 (7)我可以大胆地说：他可能有过许多敌人，但未必有一个私敌。 (8)他的英名和事业将永垂不朽！,2.概述文中马克思一生的具体成就。,答案 (1)理论方面(“科学家”)：发现了人类历史的发展规律； 发现了现代资本主义生产方式和资产阶级社会的特殊的运动规律剩余价值； 其他领域的发现。 (2)实践方面(“革命家”)：办报，如莱茵报前进报等； 撰写富有战斗性的小册子； 参与革命组织工作； 创立国际工人协会。,答案,3.揣摩下列加颜色词语和句子的表达作用，体会平实的语言中饱含的深情。 (1)3月14日下午两点三刻，当代

12、最伟大的思想家停止思想了。让他一个人留在房里还不到两分钟，当我们进去的时候，便发现他在安乐椅上安静地睡着了但已经永远地睡着了。,答案 写明具体时间，既是悼词的习惯写法，也意在表明马克思的逝世对整个世界非同寻常的影响，表明这是一个令人万分悲痛、永远难以忘怀的时刻。 “停止思想了”“睡着了”运用“讳饰”(又叫婉曲、委婉，即说话时遇到有犯忌的事物，不直说这种事物，而用其他话来回避掩盖或装饰美化的一种修辞方式)的手法，突出马克思的伟大，表达了作者对马克思的无限依恋以及对马克思逝世的深切悲痛之情，同时表明了马克思遗容的安详。 “在安乐椅上”逝世说明他为无产阶级的解放事业工作到最后一息。,答案,(2)这位

13、巨人逝世以后所形成的空白，不久就会使人感觉到。,答案 这句话形象地说明了马克思的逝世对无产阶级革命事业不可弥补的损失，高度颂扬了马克思的伟大贡献。,(3)由于剩余价值的发现，这里就豁然开朗了，而先前无论资产阶级经济学家或者社会主义批评家所做的一切研究都只是在黑暗中摸索。,答案 这句话中的“豁然开朗”和“在黑暗中摸索”形成了鲜明的对比，突出了剩余价值理论对无产阶级革命事业的指导意义。,(4)他对这一切毫不在意，把它们当做蛛丝一样轻轻拂去，只是在万不得已时才给以回敬。,答案 这句话以形象的比喻表现了马克思的无畏气概和对政敌的极大蔑视，充分表现了马克思的人格魅力。,答案,(5)他可能有过许多敌人，但

14、未必有一个私敌。,答案 这句话说明马克思一生光明磊落，不谋私利。他有敌人，但都不是他的私敌，而是无产阶级的大敌。这是对马克思把毕生精力献给无产阶级解放事业的崇高精神的热烈赞扬，也是对马克思一生的最好总结。 “私敌”是指以自我为中心，以“我”的利害区分敌友的一种表现。马克思没有这样的私敌，说明他不存私念。他是坚定地站在无产阶级的立场上，全力以赴地与形形色色的敌对分子作斗争，因而他有“许多敌人”。这些敌人都是无产阶级的敌人，不是马克思个人的敌人。这个评价含蓄深刻，高度赞颂了马克思光明磊落、大公无私的高尚的革命品格。 “可能”是肯定式的估计，“未必”是否定式的估计，这种估计既使表达委婉而准确，又加大

15、了“许多”“一个”的对比力度，更好地赞扬了马克思的高尚品质。,答案, 延读思维拓展,在马克思墓前的讲话的结尾是“他的英名和事业将永垂不朽！”有人认为应该把“将”字删去，有人认为必须保留。针对这一说法，你是如何看待的？,答案 (观点一)应该删去“将”字，因为没有指定具体的时间，这样就可以包括现在和将来，肯定马克思的成就。 (观点二)不能删去。(1)当时，共产主义运动刚刚兴起，还只是星星之火，删掉就不符合客观情况了。 (2)星星之火可以燎原，马克思主义必将广为传播，共产主义运动必将风起云涌，“将”是一种预见，更是一种必胜的信念，也是恩格斯和广大革命战友共勉的誓言！,答案,多读厚积, 读技法勤练笔,

16、议论、叙述、抒情完美结合 本文介绍了马克思逝世的情况和他的革命实践活动，采用了叙述的表达方式；介绍马克思的伟大发现及贡献，采用了议论的表达方式，而抒情则贯穿在整篇文章之中。如第八段先叙述资产阶级对马克思的嫉恨和诬蔑，再抒发无产阶级对他的爱戴和悼念，最后直接议论，三者结合得很完美。,【技巧点拨】 1.记叙文中的议论形式，主要有三种： 一是先议后叙。这种形式指文章一开头，先就某个人物或事物提出问题，或者发表作者自己的观点和评价，然后引出正文。二是夹叙夹议。这种形式指文章各段落一边记叙、一边议论，记叙与议论密切结合，贯穿始终。夹叙夹议的文章，议论与记叙相互补充，相得益彰，不仅可以增强文章的条理性，而

17、且能使文章逐层深化，增强文章的说理性。三是先叙后议。这种形式指文章先集中笔墨，对人物或事物进行详细记叙，然后再发表议论。先叙后议的文章，议论是对记叙对象或内容的进一步阐述，是直接表达作者的评价、感情。因此它会起到“画龙点睛”的作用，揭示、深化文章的主题。,2.在记叙中抒情，就是作者在记叙人物或事物、描绘景或物的过程中，用饱含感情的语言，把自己内心的情感(或喜或悲，或热爱或厌恶，或赞美或批评)抒发和表达出来。抒情的方式主要有两种： (1)间接抒情。这种抒情形式就是借助其他表达方式(如叙述、描写、议论等)抒发感情。 在叙述中抒情，寓“情”于叙事之中。在描写中抒情，寄“情”于描写人物、事物之中。在议

18、论中抒情，边发议论边抒情。 (2)直接抒情。这种抒情形式就是作者随着文章情节的发展，事物的变化，感情达到高潮，间接抒情已不能满足表达需要时，便直截了当地把内心强烈的感情抒发、倾吐出来。这又叫做“直抒胸臆”。,【迁移运用】 请以“发生在身边的故事”为题写一个300字左右的记叙文片段，要求行文中议论、叙述、抒情相结合。,答案,答案 (示例) 发生在身边的故事 一扇不大的窗把一个世界分成两半：窗内，悠悠的灯光洒满了整个屋子，一切都显得那么明亮；窗外，已是一片漆黑，不知是哪个画家把黑色的染料倾倒了一地，偶尔也有几点光亮，分不出是星光还是灯光。面对着眼前几本厚厚的书，心里不乏有些厌倦，但想起九年的苦读就

19、为这一次高考，便又打起精神，埋头苦干,忽然，只觉得耳膜一阵震动，一串细细的脚步声，那么碎，那么轻，生怕打搅了我。这声音再熟悉不过了，它承载了无数的爱，日夜奔走在两扇门之间，也连接在两颗心之间。“吱！”门轻轻地开了，母亲走到我旁边，轻轻地说：“不早了，睡吧，别累坏了。”“要睡你去睡没看我忙着呢吗？”我没好气地喊道，似乎这一声能把所有闷在心里的气都发泄掉。随后又是一阵脚步声，还是那么轻，那么碎，不同的是，声音越来越远 唉，我怎么能这样呢？这样和妈妈说话，妈妈会很伤心的。我眼前一阵模糊，两滴悔恨的泪水落在眼前的书上。, 读素材善积累,【点击素材】 正因为这样，所以马克思是当代最遭嫉恨和最受诬蔑的人。

20、各国政府无论专制政府或共和政府，都驱逐他；资产者无论保守派或极端民主派都竞相诽谤他，诅咒他。他对这一切毫不在意，把它们当做蛛丝一样轻轻拂去，只是在万不得已时才给以回敬。,一、课本素材,【运用示例】 马克思对待政敌的驱逐和诽谤毫不在意，把它们当做蛛丝一样轻轻拂去，展现了马克思对政敌的极大蔑视，充分表现了马克思的人格魅力。,马克思与恩格斯 马克思与恩格斯是终生的战友，两位伟人共同开启了国际共产主义的光辉篇章。马克思没有固定的工作，加上资产阶级对他的迫害、流放，饥饿和生计问题一直困扰着马克思一家。从1851年到1869年间，恩格斯总共汇给了马克思3 121英镑。在当时来说，恩格斯可谓已是倾囊相助。作

21、为天才的思想家和理论家，恩格斯在20岁出头时就写出了政治经济学批判大纲英国工人阶级状况等名篇，但结识马克思后，他便全力协助马克思的研究活动。,二、课外素材,马、恩的友谊历经风雨始终不改，在马克思去世后，恩格斯耗时十年整理出版了资本论的第二卷和第三卷。虽然他谦称自己没有做任何工作，但实际上他对一些残缺手稿作了大量润色、修饰，补充说明并附注插语，不仅参加了这两卷的创作而且也是它们的最后完成者。可以说，如果没有恩格斯的大量工作，这两卷巨著恐怕难以和世人见面。列宁曾对两人的友谊发出由衷的感慨：“他对在世时的马克思无限热爱，对死后的马克思无限敬仰。这位严峻的战士和严正的思想家，具有一颗深情挚爱的心。”,

22、【选材感言】 正如马克思所言“友谊总需要用忠诚去播种，用热情去灌溉，用原则去培养，用谅解去护理”，马克思与恩格斯的友谊令人无限景仰。马克思很伟大，恩格斯对朋友的无私相助显得更加伟大。, 读美文会赏析,风雨同舟荣辱与共 有一种友谊叫“马恩” 1844年，德法年鉴上同时刊载了马克思和恩格斯的文章，恩格斯的观点与马克思不谋而合；马克思感到自己终于找到了一位志同道合的战友。 1844年8月28日，26岁的马克思和比他小两岁的恩格斯在巴黎的一家咖啡馆见面了。这是一次能够改变历史的会面。在接下来的10天里，两个人朝夕相处，倾心交谈，从此开始了毕生的亲密合作和伟大友谊。 1845年，马克思和恩格斯去英国做了

23、为期6周的考察。他们一起研究理论、考察工厂、走访工人，不仅加深了友谊，更加深了思想上的共识！,英国之行使马克思对工人阶级的状况有了进一步的了解，他认为欧洲无产阶级迫切需要建立一套科学的理论，和一个在科学理论指导下的无产阶级政党。在这之后，马克思和恩格斯接受了共产主义者同盟的委托，起草了共产党宣言。 在那个艰难的年代，为了资助马克思继续从事革命活动，恩格斯做出了巨大的牺牲，他重新回到他极其厌恶的经商生活中，一去就是20年。恩格斯把挣来的钱，连续不断地给马克思汇去。 他给马克思的经济研究和著述提供无私帮助。在这异地相望的20年里，他们通过书信密切联系，往往一天一封或一天数封。,在保存下来的1 30

24、0多封书信里，他们谈论了哲学、政治、军事等各种问题。 正如列宁所说：“他们的关系超过了古人关于人类友谊的一切最动人的传说。” 对世界产生深远影响的资本论就是这一段友谊的结晶。1867年，马克思给恩格斯写信，激动地告诉他，资本论第一卷即将出版。“这本书的最后一个印张刚刚校完这样，这一卷就完成了我只有感谢你！没有你为我作的牺牲，我是决不可能完成这三卷书的巨大工作的。我满怀感激的心情拥抱你！”,1883年3月14日下午两点多，恩格斯像往常一样来看望马克思。他来到楼上的书房，看到马克思安详地坐在安乐椅上，已经永远地睡着了。一缕和煦的阳光洒在马克思高高隆起的额头上。马克思与世长辞，19世纪最伟大的头脑停

25、止了思想。 马克思逝世以后，恩格斯继续他未竟的事业。经过长达十几年的艰辛努力，恩格斯完成了资本论第二卷和第三卷的整理和出版。在资本论第二卷出版前，恩格斯特意选择5月5日马克思生日这一天撰写了序言，作为对逝去的老战友的最好纪念。 在创立和发展马克思主义的过程中，恩格斯是马克思的终生合作者和最亲密的战友。共同的信仰和追求，使他们成了亲密无间的朋友。 (选自2018年5月3日央视时空对话不朽的马克思),【读后启悟】 只有真正的友谊才能跨越时空、超越金钱和一切世俗的利益，才会地久天长。马克思和恩格斯的关系，正如列宁所说：“他们的关系超过了古人关于人类友谊的一切最动人的传说。”, 读国学厚素养,孟子经典

26、赏读 1.如之何其使斯民饥而死也 原文梁惠王曰：“寡人愿安承教。” 孟子对曰：“杀人以梃与刃，有以异乎：？” 曰：“无以异也。” “以刃与政，有以异乎？” 曰：“无以异也。” 曰：“庖有肥肉，厩有肥马，民有饥色，野有饿莩。此率兽而食人也！兽相食，且人恶之；为民父母，行政，不免于率兽而食人，恶在其为民父母也？仲尼曰：始作俑者，其无后乎！为其象人而用之也。如之何其使斯民饥而死也？”,译文梁惠王说：“我很乐意听您的指教。” 孟子回答说：“用木棒打死人和用刀子杀死人有什么不同吗？” 梁惠王说：“没有什么不同。” 孟子又问：“用刀子杀死人和用政治害死人有什么不同吗？” 梁惠王回答：“没有什么不同。” 孟

27、子于是说：“厨房里有肥嫩的肉，马房里有健壮的马，可是老百姓面带饥色，野外躺着饿死的人。这等于是在上位的人率领着野兽吃人啊！野兽自相残杀，人尚且厌恶它；作为老百姓的父母官，施行政治，却不免于率领野兽来吃人，那又怎么能够做老百姓的父母官呢？孔子说：最初采用土偶木偶陪葬的人，该是会断子绝孙吧！这不过是因为土偶木偶太像活人而用来陪葬罢了。又怎么可以使老百姓活活地饿死呢？”,赏析在孟子看来，执政者作为老百姓的父母官，让人民生活幸福是其基本的职责。相反，如果自己过着丰衣足食的生活，而人民群众却在挨饿受冻，那简直就像是率领野兽吃人一样，是极大的犯罪。,2.仁者无敌 原文梁惠王曰：“晋国，天下莫强焉，叟之所知

28、也。及寡人之身，东败于齐，长子死焉；西丧地于秦七百里；南辱于楚。寡人耻之，愿比死者一洒之，如之何则可？” 孟子对曰；“地方百里而可以王。王如施仁政于民，省刑罚，薄税敛，深耕易耨；壮者以暇日修其孝悌忠信，入以事其父兄，出以事其长上。可使制梃以挞秦楚之坚甲利兵矣。 “彼夺其民时，使不得耕耨以养其父母。父母冻饿，兄弟妻子离散，彼陷溺其民，王往而征之，夫谁与王敌？故曰：仁者无敌。王请勿疑！”,译文梁惠王说：“晋国曾一度在天下称强，这是老先生您知道的。可是到了我这时候，东边被齐国打败，连我的大儿子都死掉了；西边丧失了七百里土地给秦国；南边又受到楚国的侮辱。我为这些事感到非常羞耻，希望替所有的死难者报仇雪

29、恨，我要怎样做才行呢？” 孟子回答说：“只要有方圆一百里的土地就可以使天下归服。大王如果对老百姓施行仁政，减免刑罚，少收赋税，深耕细作，及时除草；让身强力壮的人抽出时间修养孝顺、尊敬、忠诚、守信的品德，在家侍奉父母兄长，出门尊敬长辈上级，这样就是让他们制作木棒也可以打击那些拥有坚实盔甲锐利刀枪的秦楚军队了。 “因为那些秦国、楚国的执政者剥夺了他们老百姓的生产时间，使他们不能够深耕细作来赡养父母。父母受冻挨饿，兄弟妻子孩子东离西散。他们使老百姓陷入深渊之中，大王去征伐他们，有谁来和您抵抗呢？所以说：施行仁政的人是无敌于天下的。大王请不要疑虑！”,赏析孟子直截了当地提出了他的仁政主张，即物质生产和精神文明建设两手抓的问题。 在物质生产方面，包括三项内容：一是刑罚，二是薄赋税，三是深耕易耨。虽然省刑罚属于法治，薄赋税属于财政，深耕易耨才属于农业生产。但说穿了，前两项的目的都是让老百姓能够提高劳动生产积极性，发展生产。 在精神文明建设方面，主要还是教育问题，不过，在儒家政治的教育中，德育是第一位的，做人是第一位的，而文化知识还是第二位的，所以孟子在这里依然强调的是“孝、悌、忠、信”。 只要这两手都抓住了，国无论大小都可以发展壮大。,