《面朝大海春暖花开》课时作业（含答案）

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1、文本5面朝大海，春暖花开 语言素养专练1.下列各句中，没有语病的一句是()A.大海是海子诗中的核心意象，广阔浩荡，心旷神怡，生机勃勃，是安魂之乡，是搏斗之乡，是理想之乡，是海子作为“海之子”的精神归宿，是他可以找到真正幸福感的地方。B.抒情主人公想要“做一个幸福的人”，愿意把“幸福的闪电”告诉每一个人，即使是陌生人，他都会真诚地祝愿他“在尘世获得幸福”。他想象中的尘世，一切都是那样新鲜、可爱，充满生机与活力，字里行间洋溢着积极、昂扬的情感。C.“喂马，劈柴，周游世界”“关心粮食和蔬菜”“我有一所房子，面朝大海，春暖花开”，这幅图景即便是尘世生活，也是一种充满诗意的田园牧歌式的尘世生活：实在却不

2、乏闲适，清苦却不乏浪漫。D.诗人的孤独并不仅仅是由于他先于大众觉醒而导致的游离群体的孤独，而且是他有意把自己与世隔绝而导致的个人的孤独，他的孤独不是来自社会，而是一种与生俱来的旷古的悲剧情结的体现。答案C解析A项搭配不当，“大海”与“心旷神怡”不搭配。B项偷换主语，应在“字里行间”前加主语“诗歌”。D项“不仅仅是而且是”应改为“不是而是”。2.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是()有人曾经这样分析“海子现象”：_，_，_，_，_，_。然而这却是一个社会日趋世俗化、传统的道德理想趋于崩溃的时代进入了他生命中最后的过程和诗情最灼热的燃烧状态在这种情况下海子像一颗诗坛上熊熊燃烧的行

3、星童年起接受的中国乡村道德教育和80年代的理想主义精神教育在最短的时间里以最快的速度在海子那里产生强烈的共鸣A. B.C. D.答案D 解析文段主要写海子生活的年代与他追求的理想之间的矛盾。首先写的是海子接受的教育以及对海子的影响，然后写海子生活的年代的特点以及海子的追求和最后的结局。3.根据语境在横线上填写恰当的句子。面朝大海，春暖花开。面朝大海，心是平静的，所以能够呼吸海风，呼吸花香；眼神是平静的，所以能够_，_；思想是平静的，所以能够_，_：_的生活就是幸福。答案(示例)看到蓝色中的单纯看到深邃触摸到幸福感受到温暖平静4.阅读下面的材料，完成后面的题目。在更容易为大众所接受的文学读物外，

4、还有一些不那么易读的书籍，来自社会学家、哲学家、思想家、艺术家等专业人士。他们写下的作品，哪怕是薄薄的一本，也足以让人花费大半生去研究和理解。如何清晰明确地理解他们的思想，让承载繁复思想的书籍成为一件灵巧适手的工具，我们需要重新检视一个词语专业性。这个棘手的词语，它既是我们所追求的，又是我们所拒绝的。很多时候，它构成阻隔人类交流的坚实壁垒，专业学者看出问题，而读者则对学院派解读产生惊恐。当下很多读者在评价一本书或一篇文章时喜欢用“干货”这个词，这意味着读者要求以最简单直接的方式获取准确的信息，把所有内容都变成新闻播报。由于理解能力的退化，我们已经没有能力接收明确信息之外的文字，我们已经丧失了阅

5、读的耐性这才是这个加速时代最大的阅读危机，不来自媒介，也不来自夸大其词的媒体造势，而是理解力的狭隘和判断能力的退化。(1)用一句话归纳上述材料的主要内容。不超过30个字。答：_(2)针对上述材料所描述的情况，写一段评述性文字。不超过80个字。答：_答案(1)阅读耐性丧失导致专业性书籍不受欢迎。(2)阅读不能局限于易读书籍，还应考虑如何通过有效阅读提升思考能力，多读一些跨行业的专业性书籍，学会消除阅读障碍。 审美素养专练一、阅读下面这首诗，然后回答问题。活在珍贵的人间海子活在这珍贵的人间 太阳强烈 水波温柔 一层层白云覆盖着 我 踩在青草上 感到自己是彻底干净的黑土块 活在这珍贵的人间 泥土高溅

6、 扑打面颊 活在这珍贵的人间 人类和植物一样幸福 爱情和雨水一样幸福1.人间的珍贵体现在哪里？答：_答案在人间可以感受阳光的明媚，可以享受水波的温柔，可以在白云青草间漫步；可以同黑土块一样纯净，成为大自然的一部分；可以体味爱情的幸福。2.本诗表达了作者怎样的思想感情？答：_答案作者用简单的意象构成了理想中的诗意家园，表现了活在纯净尘世中的幸福与美好，体现了作者对美好事物的眷恋和对幸福生活的向往。二、阅读下面的文字，完成文后题目。在开满野花的小岛上纪念海子谢冕秦皇岛，山海关，北戴河，连成一片的是燕赵的浩气长虹。雄关巍峨，大海浩瀚，碧波翠岭，赏心悦目的是华北平原少有的瑰丽风景。以往到秦皇岛，总带着

7、一番由衷的欢喜。但自那年春天以后，那铁轨，那月台，那路旁开得灿烂的野花，仿佛都蒙上了一层拨不开的悲伤。前年到秦皇岛，赵永红引领我们到了龙家营，找到了那块让人伤感的路桩，那周围依然灿烂地开满了野花，黄的是野菊，紫的是二月兰，那是海子在迎接我们。记得那天陪我的还有刘希全，他一路没有说话。那是一座小小的开满野花的岛，面对着一个小小的湖，湖的对岸是海洋公园。海子生前爱静，这里避开了喧嚣的市廛，他一定会喜欢的。永红告诉我，这个小岛原先没有名字，是她从海子的弥赛亚中寻到的名字：“太阳，让我把生命铺在你的脚下，为一切阳光开路，献给你，这首浸透了阳光和海水的长诗。”岛上立着一块碑石，是“海子石”。这巨石是有情

8、有义的赵永红和李忠宝从很远的山上找到的，他们用大卡车运到了这里面朝大海，春暖花开。永红实现了这个理想，她很惬意，她说，“像一个小女孩，本来只想要一朵玫瑰，却得到了一大束”。其实，这小岛就是永红和秦皇岛的朋友们献给海子的永不凋谢的花。每年的春暖花开时节，诗人们和爱诗的学生们都会聚到岛上，在“海子石”旁献上一束野花，读他的诗，怀想他并不快活的一生。春天，十个海子一起复活。秦皇岛市文联，特别是海港区的朋友们，为了纪念海子，他们在这里举行纪念活动，读诗，研讨，朗诵，写作，已经坚持好几年了。他们也如海子的母校北大，每年的迎春花开时节，都举行活动，朗诵会，还有评奖。这一切，为的是继承和发扬海子的诗歌理想。

9、与海子是在北大相遇的，八十年代吧，他是法律系的学生，由别的同学陪同来看我。记得是手抄本上他的诗，其中有亚洲铜。“击鼓之后，我们把在黑暗中跳舞的心脏叫做月亮”，意象新异，与当时流行的不同。一下子就记住了。他是朦胧诗以后全新的一种写作，也是仅仅属于他一个人的写作。可惜的是当年大家都陷在朦胧诗的热潮中出不来，人们尚不认识他的价值。当年的海子是寂寞的，贫穷，孤独，缺乏知音(陪伴他的只有西川和骆一禾少数的几位)，加上其他方面的原因，终其一生，他总是落落寡欢。记得不久前，在德令哈，青海省西州首府，一个边远的小城，那天下着大雨，我们冒雨举行了首届海子青年诗歌节。在离北京遥远的德令哈，海子留下了一首诗日记。记

10、的也是伤心的往事，那年雨中火车停靠在德令哈，海子想念他心中的姐姐这是姐姐的家。今夜，我在德令哈，但海子拥有的是一座寂寞而空旷的城。雨是不停地在下，列车停靠的站台也是雨帘如织。海子说，姐姐，今夜我不关心人类，我只想你。我在德令哈的那个夜晚，我想起诗人内心的索寞，有一种深切的哀痛。记得也是不久前，一个刊物索要我的字，我苦于没有适当的言辞，匆忙间记起海子的诗：“从明天起，做一个幸福的人。”冥冥中觉得是他在助我。一个诗人，短暂的生命结束了，因为留下了令人过目不忘的、可以传诵的诗篇，人们便记住了他。作为一个诗人，他是幸运的。“在春天，野蛮而悲伤的海子，就剩下这一个，最后一个，这是一个黑夜的海子，沉浸于冬

11、天，倾心死亡，不能自拔，热爱着空虚而寒冷的村庄。”(海子：春天，十个海子)这是他最后的诗句吗？这是他在向我们诀别吗？燕园鸣鹤园路边的迎春花，夜雨中的德令哈，早春季节的山海关、龙家营，列车呼啸着奔向遥远的远方。我们送上一束野花，斜斜地依傍那块巨石，我们深情地纪念着这个短暂而又长远的生命。3.根据文意，对“面朝大海，春暖花开”的理解不恰当的一项是()A.当代诗人海子的最精当的标志。B.海子对于改变浮躁现实的渴望。C.呈现朋友对海子的理解和铭记。D.表明“海子石”上镌刻的文字。答案D4.具体分析第段画线句子的表达效果。答：_答案画线句子的描写(或“排比”“拟人”“移情”亦可)，既是作者所见的客观景物

12、，又带有主观的“悲伤”情感。“那铁轨，那月台，那路旁开得灿烂的野花”由短句到长句，形成紧凑而舒缓的语势，突现了海子卧轨的地点、时节，更透露出作者为海子哀伤的情绪；使客观的景物中包含着浓烈的伤感，把读者带入了深切怀念海子的基调中。5.自选两个角度，谈谈作者是如何表现“海子”这一形象的。答：_答案(1)运用象征，“野花”是诗人海子的具象化，蕴含着生机和活力。(2)引用诗句，用海子的四首经典诗作，勾勒出海子追求美好生活的精神世界。(3)侧面烘托，赵永红和李忠宝等人的行动，秦皇岛、北大和青海省西州等地的读诗、研讨、朗诵和写作等纪念活动，突出了海子的影响力之大。(4)语言诗化，笔尖饱含真情，深切理解海子的精神世界、赞叹缅怀诗人海子。(任选两个角度即可)