高中历史 无产阶级革命家 第15课 新中国的缔造者毛泽东
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1、第15课新中国的缔造者毛泽东课标要求了解毛泽东等无产阶级革命家领导中国革命和建设的历史贡献,认识其把马克思主义与中国革命实际相结合的创新精神。一、风华正茂11893年毛泽东出生于湖南湘潭韶山的一个富农家庭,少年时代养成了倔强和反抗的性格。21914年毛泽东进入湖南第一师范读书,利用假期,进行社会考察,了解社会下层状况。31918年毛泽东集结了蔡和森等志同道合的朋友发起组织新民学会。二、马克思主义中国化1参加中共一大(1)接受马克思主义:1918年,毛泽东在北京大学任图书管理员期间,开始关注马克思主义理论和俄国社会主义革命,并转变自己的思想。(2)参加中共一大:1920年,毛泽东在长沙参与组织共
2、产主义组织;1921年7月,参加了中国共产党第一次代表大会。2开辟革命道路(1)参加“八七”会议:国民革命失败后,毛泽东在“八七”会议上提出“枪杆子里面出政权”。(2)开辟革命道路:1927年,毛泽东发动“秋收起义”并建立井冈山革命根据地,提出“工农武装割据”思想,开辟了一条以农村包围城市最后夺取全国胜利的有中国特色的革命之路。概念辨析“工农武装割据”的内涵在中国共产党的领导下以武装斗争为主要形式,以土地革命为中心内容,以革命根据地为战略阵地,三者紧密结合的红色政权建设的总概念。“工农武装割据”思想是马克思主义普遍原理与中国革命实际相结合的产物。3领导长征取得胜利遵义会议后,毛泽东领导红军胜利
3、到达陕北,完成了世界军事史上罕见的壮举。4毛泽东思想的形成1945年,中共第七次全国代表大会将毛泽东思想,确定为中共的指导思想。重点讲析中共由幼稚走向成熟的标志遵义会议在没有共产国际指导的情况下,中共独立自主地解决革命过程中遇到的问题。会议在外有强敌、内有严重思想分歧的情况下,抓住关键问题,采取灵活策略,既解决了当时迫切需要解决的军事指挥和组织问题,确立了毛泽东的正确领导,又维护了党和红军的团结,挽救了党和红军,挽救了中国革命。三、推翻三座大山1亲赴重庆谈判抗日战争胜利后,毛泽东赴重庆谈判,国共双方签定了有利于和平、民主、团结的“双十协定”。2领导解放战争在解放战争的战略防御阶段,毛泽东以超人
4、的胆略激励了全党和全军将士;1947年秋,依照毛泽东的战略决策,刘邓大军千里跃进大别山,揭开了战略反攻的序幕;指挥人民解放军取得了消灭国民党军主力的辽沈、淮海、平津战役的胜利,加速了人民解放战争的胜利进程。3思考工作重心转移解放战争期间,毛泽东撰写了论联合政府、在七届二中全会上的报告、论人民民主专政等重要著作。这表明他对夺取全国的胜利,对全党工作重心由农村转移到城市,对中国共产党转变为执政党,已经有了敏锐的考虑。4建立新中国1949年10月1日,中华人民共和国成立,标志着新民主主义革命的胜利,中国人民从此站起来了,中华民族的发展开启了新的纪元。四、艰苦的探索与实践1领导中国由新民主主义向社会主
5、义过渡(1)建国后的头三年,中国政府在国内完成了土地改革和其他民主改革任务并进行了抗美援朝战争。(2)1953年,按照毛泽东的建议,中共中央提出了过渡时期总路线。(3)毛泽东领导对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造,实现由新民主主义向社会主义的过渡。深化理解三大改造的实质、意义实质:三大改造把农业、手工业和资本主义工商业的生产资料由私有变为国家公有,其实质是变革生产资料所有制的社会主义革命。意义:标志着我国从此进入社会主义初级阶段。2领导探索建设社会主义(1)1954年,第一届全国人大通过了由毛泽东起草的中华人民共和国宪法。(2)1957年,反右斗争严重扩大化。(3)1958年,毛泽东
6、推进人民公社化和“大跃进”运动。(4)19661976年,发动了“文化大革命”,给党和国家造成了重大损失。31976年9月9日,毛泽东逝世。名师点拨在社会主义建设的探索中,毛泽东犯过“左”的错误,甚至“文革”那种全局的错误,但就其一生来说,他对中国革命和建设的功绩远远大于过失,其功绩是第一位的,错误是第二位的。深化理解毛泽东思想是一个科学的理论体系,具有多方面的内容,主要集中体现在以下几个方面:一是新民主主义的革命理论。主要有:坚持无产阶级对民主革命的领导权和依靠农民进行革命斗争、“工农武装割据”、中国革命分为新民主主义革命和社会主义革命等。二是社会主义革命和建设理论。主要有:由新民主主义社会
7、向社会主义社会转变,创立了人民民主专政,走自己的社会主义建设道路,社会主义社会基本矛盾等。三是毛泽东思想还表现在各个时期的军队建设和军事战略、思想政治和文化工作、国际战略和外交政策、党的建设和统一战线等方面。知识图示主题一毛泽东对中国革命和建设的理论贡献史料一红军、游击队和红色区域的建立和发展,是半殖民地中国在无产阶级领导下的农民斗争的最高形式和半殖民地农民斗争发展的必然结果;并且无疑义地是促进全国革命高潮的最重要因素毛泽东星星之火,可以燎原(1930年1月)史料二很清楚的就决定了中国革命必须分为两个步骤。第一步,改变这个殖民地、半殖民地、半封建的社会形态,使之变成一个独立的民主主义的社会。第
8、二步,使革命向前发展,建立一个社会主义的社会。毛泽东新民主主义论(1940年1月)问题思考(1)根据史料一,概述毛泽东对中国革命的斗争形式和革命道路问题的基本主张。(2)根据史料二,分析省略号内容的核心词应该是什么?毛泽东等人对中国革命蓝图有了怎样的规划?提示(1)农村包围城市,武装夺取政权。(2)核心词:中国的半殖民地半封建的社会性质。规划:通过新民主主义过渡到社会主义。毛泽东思想的形成和发展历程(1)萌芽:在中国共产党创建和国民革命时期,毛泽东等人初步提出了新民主主义革命的基本思想,标志着毛泽东思想开始萌芽。(2)初步形成:在土地革命中期,毛泽东提出了农村包围城市、最后夺取全国政权的中国特
9、色的革命理论,标志着毛泽东思想的初步形成。(3)成熟:在土地革命后期和抗日战争时期,毛泽东写了大量的理论著作,对新民主主义理论作了系统而完整的阐述,成熟地掌握了三大法宝,标志着毛泽东思想的成熟,并在中共七大上确定为中国共产党的指导思想。(4)重大发展:在解放战争和中华人民共和国成立后,又写了在七届二中全会上的报告论人民民主专政论十大关系关于正确处理人民内部矛盾的问题等理论著作,提出了许多重要的思想观点,特别是创造性提出了两类矛盾学说,是毛泽东思想的进一步发展。主题二全面评价毛泽东史料一 图一 图二 图三史料二不妨重复地说,他的矛盾论实践论论持久战等名著所体现的方法论对我影响极深。尽管有些同志对
10、他的著作作了教条主义的理论,或者不谅解他晚年某些影响深远的错误,我仍然深信他那“实事求是”、两点论和重点论,反对“好就一切皆好,绝对好”的形式主义学风的观点的正确性。王朝闻我印象中的毛泽东问题思考(1)史料一中的三幅图片分别反映了中国历史上的什么重大历史事件?在三幅图片所反映的历史时期,毛泽东有哪些对中国革命产生过重大历史影响的举措?(2)依据史料二分析,现实中对待毛泽东出现了哪两个极端?作者主张如何评价毛泽东?提示(1)图一是井冈山会师;图二是红军长征;图三是开国大典。图一:提出“工农武装割据”理论,开辟出农村包围城市、最后夺取全国胜利的有中国特色的革命道路;图二:遵义会议上重新取得军事指挥
11、权,领导红军胜利到达陕北,挽救了红军,挽救了党;图三:领导中国人民取得了新民主主义革命的胜利,建立了独立自主的中华人民共和国。(2)两个极端:把毛泽东思想教条化或是借毛泽东晚年错误否定毛泽东。主张:实事求是、两点论、重点论评价毛泽东。全面评价毛泽东(1)历史贡献:毛泽东为中国新民主主义革命的胜利、社会主义革命的成功和社会主义的建设,为实现中华民族的独立和振兴、中国人民的解放和幸福,作出了彪炳史册的贡献:领导党和人民找到有中国特色的新民主主义革命新道路。创立了毛泽东思想。领导党和人民取得新民主主义革命的胜利。建立了中华人民共和国。领导党和人民确立了社会主义制度。为探索一条中国自己的社会主义建设道
12、路进行了不懈努力,积累了丰富的经验。(2)局限性:在探索社会主义建设道路过程中,也犯了“左”的错误。1958年发动“大跃进”和人民公社化运动,使社会主义建设事业受到挫折。特别是晚年发动的“文化大革命”,使“左”的错误发展到高峰,造成全国大动乱,给党、国家和社会带来建国后最严重的损失。(3)总评:就毛泽东的一生来看,他对中国革命的功绩远远大于他的过失。他的功绩是第一位的,错误是第二位的。历史已经证明,没有毛泽东的正确领导,就没有中华人民共和国的诞生,就没有社会主义制度的建立。1“毛泽东是一位杰出的共产党领袖,他无视莫斯科的第三国际,拒绝了只能依靠城市无产阶级进行革命这个马克思主义的原则。”为此,
13、他做出的选择是()A只依靠农民阶级进行革命B发动国民大革命C开创“农村包围城市”的道路D开展社会主义革命答案C解析根据材料并结合所学知识可知,A项说法过于绝对化。B项错误,国民大革命时期,中共仍然接受共产国际的领导。D项为中华人民共和国成立后,显然错误。根据题干“拒绝了只能依靠城市无产阶级进行革命这个马克思主义的原则”可知C项符合题意。2红岩革命纪念馆展出了一本泛黄的手抄本,封皮上有“参政员毛泽东在渝市之动态民国三十四年八月二十六日至九月卅日”的字样。当时“参政员毛泽东在渝市”参与讨论的主要问题是()A促进国共联合抗战 B实行土地改革C建立何种政治体制 D开展经济建设答案C解析从材料的信息时间
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