1.1.1有机化合物的分类方法 学案含答案

1、微型专题重点突破(五)一、甲烷、乙烯、苯的结构和性质例1(2018温州十五校联合体联考)如图是三种常见有机物的比例模型示意图。下列说法正确的是()A甲在光照条件下与Cl2反应可得到四种不同的产物B乙、丙所有的原子均处于同一平面，均可与溴水反应使其褪色C等质量的三种有机物充分燃烧消耗氧气的量依次减小D在浓硫酸存在下，丙与浓硝酸共热的反应属于加成反应答案C解析由图可知，甲为CH4，乙为CH2=CH2，丙为苯；甲烷与氯气发生取代反应生成四种卤代烃和HCl，共5种产物，故A错误；乙、丙所有的原子均处于同一平面，苯与溴水不反应，乙烯与溴水。

2、微型专题重点突破(六)一、乙醇结构与性质的应用例1如图是某有机物分子的球棍模型。关于该物质的说法正确的是()A可以与醋酸发生中和反应B能与氢氧化钠发生取代反应C不能与金属钾反应D能发生催化氧化反应答案D解析分析该物质的球棍模型，推知有机物是CH3CH2OH。A项，CH3CH2OH与CH3COOH能发生酯化反应，但CH3CH2OH不是碱，不能与CH3COOH发生中和反应，错误；B项，CH3CH2OH不能与NaOH反应，错误；C项，CH3CH2OH能与活泼金属钾反应，生成CH3CH2OK和H2，错误；D项，CH3CH2OH能发生催化氧化反应生成CH3CHO，正确。(1)熟悉乙醇的结构与性质，根据O。

3、第一章第一章 有机化合物的结构特点与研究方法有机化合物的结构特点与研究方法 时间：90 分钟 满分：100 分 一单项选择题本题包括 10 小题，每小题 2 分，共 20 分 1下列有机物是按照碳骨架进行分类的是 A炔烃 B烯烃 C芳香烃 。

4、第第 2 2 课时课时 乙酸乙酸 官能团与有机化合物的分类官能团与有机化合物的分类 基础巩固 1.下列化学用语不正确的是 A.乙醇的官能团：OH B.乙酸的分子式：C2H4O2 C.乙烯的结构简式：CH2CH2 D.乙酸乙酯的官能团： 答案。

5、实验活动实验活动 2 有机化合物中常见官能团的检验有机化合物中常见官能团的检验 实验目的 1加深对有机化合物中常见官能团性质的认识。 2学习有机化合物中常见官能团的检验。 实验用品 试管试管夹胶头滴管烧杯研钵酒精灯三脚架石棉网或陶土网火柴。。

6、第一章第一章 有机化合物的结构特点与研究方法有机化合物的结构特点与研究方法 章末核心素养整合章末核心素养整合 专题一 有机化合物的结构特点 1有机物中碳原子的成键特点。 2有机化合物的表示方法。 分子式：能反映出有机化合物分子的组成，但是不。

7、第第 2 2 课时课时 乙酸乙酸 官能团与有机化合物的分类官能团与有机化合物的分类 学 考 练 1化学与生活息息相关，下列说法不正确的是 A乙烯可作为水果的催熟剂 B用食醋可除去热水壶内壁的水垢 C烹鱼时加适量醋和酒可以增加香味 D医用酒精。

8、第第 2 2 课时课时 有机化合物中的共价键有机化合物中的共价键 学业水平目标 核心素养对接 1.了解碳原子的成键特点和成键方式的 多样性，理解有机物分子结构决定于原 子间的连接顺序 成键方式和空间排布， 了解有机物分子的不同表示方法。 2。

9、第第 3 3 课时课时 有机化合物的同分异构现象有机化合物的同分异构现象 学业水平目标 核心素养对接 1.理解有机物分子中原子间的连接顺 序 成键方式和有机物的同分异构现象， 能判断有机物的同分异构体。 2 能根据烷烃同分异构体的书写， 建。

10、第第 3 课时课时 有机化合物结构与性质的关系有机化合物结构与性质的关系 核心素养发展目标 1.宏观辨识与微观探析：认识官能团对有机物性质的影响，形成“结 构决定性质”的观念，理解共价键的极性以及不同官能团(或基团)间的相互影响与有机物性 质的关系。2.证据推理与模型认知：建立“结构决定性质、性质反映结构”的思维模型，分 析推断有机物的性质或结构。 一、官能团与有机化合物性质的关系 1关系 一种。

11、第第 2 课时课时 有机化合物的同分异构现象有机化合物的同分异构现象 核心素养发展目标 1.宏观辨识与微观探析：能从宏观和微观的角度理解有机物分子中原 子间的连接顺序、成键方式和有机化合物的同分异构现象，能判断有机物的同分异构体。2. 证据推理与模型认知：能根据烷烃同分异构体的书写，建立有机物同分异构体书写的基本思 维模型，能判断并正确书写常见有机物的同分异构体。 一、有机化合物的同分异构现象 。

12、第第 2 2 课时课时 乙酸乙酸 官能团与有机化合物的分类官能团与有机化合物的分类 学业要求 核心素养建构 1.了解乙酸的主要用途。 2.掌握乙酸的分子结构与主要性质。 3.了解乙酸与人们日常生活与健康的知识。 4.学会分析官能团与物质性质。

13、第第 2 课时课时 有机化合物的命名有机化合物的命名 核心素养发展目标 1.宏观辨识与微观探析：能从有机物的成键方式、官能团等微观角度 命名宏观有机物，辨识二者的联系。2.证据推理与模型认知：根据烷烃的命名原则，在探究 中学会合作，讨论总结出烯烃、炔烃在命名原则上的相似点和不同点，体会苯的简单同系物 的命名原则。 一、烷烃的命名 1烃基与烷基 (1)烃基：烃分子中去掉一个或几个氢原子后剩余的呈电。

14、第一节第一节 有机化合物的结构特点有机化合物的结构特点 第第 1 1 课时课时 有机化合物的分类方法有机化合物的分类方法 题组一 依据碳骨架分类 1按碳的骨架对有机化合物进行分类，下列说法正确的是 A属于脂肪烃衍生物 B属于芳香族化合物 C。

15、第一节第一节 有机化合物的结构特点有机化合物的结构特点 第第 1 1 课时课时 有机化合物的分类方法有机化合物的分类方法 基础巩固 1下列官能团的名称和写法都正确的是 A羟基OH B碳碳双键CC C醛基COH D羰基 解析 羟基为醇的官能团。

16、第第 1 节节 认识有机化学认识有机化学 第第 1 课时课时 有机化学的发展有机化学的发展 有机化合物的分类有机化合物的分类 核心素养发展目标 1.科学态度与社会责任：知道有机化学的含义及其研究范围，知道有机 化学的发展历程及其应用前景，深刻体会有机化学对制造新物质和满足人民生活需要的重大 贡献。2.宏观辨识与微观探析：能识别常见官能团的结构，能说出官能团的名称，能根据不 同的标准对简单有机物进行。

17、第第 1 课时课时 有机化合物的分类方法有机化合物的分类方法 基础过关练 1.下列有机物按碳骨架进行分类，其中与其他三种有机物属于不同类别的是 A. B. C. D. 2.请根据元素组成和碳骨架对下列有机物进行分类: 1属于链状化合物的是 。

18、第第 1 课时课时 有机化合物的分类方法有机化合物的分类方法 1下列有机化合物属于链烃的是 2按碳骨架进行分类，下列关于各有机物的说法中正确的是 A链状烃： B链状烃： C环状烃： D芳香烃： 3下列有机化合物中属于芳香烃的是 4下列选项中。

19、 你了解这些物质的组成吗 美国化学文摘编辑部统计，已知的有机化合物的数目： 1880年约为1.2万种， 1910年约1.5万种， 1940年约为50万种， 1961年约为175万种， 1990年已超过1 000万种， 2004年，达到3 5。

20、第一节第一节 有机化合物的结构特点有机化合物的结构特点 第第 1 1 课时课时 有机化合物的分类方法有机化合物的分类方法 学业水平目标 核心素养对接 1.了解有机化合物的两种分类方法依据。 2了解常见官能团及其相应的有机物类 别。 宏观辨识。