1.1辽阔的疆域第3课时教学设计

1、第 3 课时 解决“已知一个数的几分之几是多少，求这个数”的实际问题（信息窗 3做蝴蝶结）【教学目标】1.结合具体情境，通过解决“已知一个数的几分之几是多少求这个数”实际问题，使学生进一步熟悉分数除法的意义，巩固分数除法的计算法则。2.通过“等量关系的明确” ，培养学生分析理解的能力；通过线段图的绘制，使学生掌握用线段图帮助理解分析题意的方法。3.感受数学与生活的密切联系，提高学生解决简单实际问题的能力；培养学生良好的书写习惯。【教学重难点】重点：弄清题意，会用线段图的方式表示题中的数量关系；掌握“已知一个。

2、第 3 课时 解决“求一个数的几分之几是多少”的实际问题（信息窗 3多彩的泥塑）【教学目标】1.通过例题的直观操作，理解分数与分数相乘的意义，初步掌握分数乘分数的计算方法。2.在探究活动中，让学生运用已有知识和经验，主动进行分析、观察、猜想验证、比较、归纳的过程，进一步发展学生初步的演绎推理和合情推理能力。3.使学生通过学习进一步体会数学知识间的内在联系，感受数学知识和方法的应用价值，提高学好数学的信心。【教学重难点】重点：理解分数与分数相乘的意义，掌握一个数乘分数的计算方法。难点：了解分数乘法的算理以及意。

3、现 代 人 ？ 厘 米 比 “北 京 人 ”成 年 女 子 高 18北 京 人 身 高 14厘 米第 3 课时 稍复杂的分数乘法问题（两种量之间的关系）（信息窗 3北京人）【教学目标】1.掌握较复杂的分数乘法应用题的计算方法。2.通过探索稍复杂的分数乘法应用题的解题策略，经历策略多样化和一般化的过程，体验算法优化的过程，获得探索的体验，发展转化的数学思想。3.通过合作、交流等学习活动，培养学生合作的意识、探索的精神。【教学重难点】重点：掌握较复杂的分数乘法应用题的计算方法。难点：分析数量关系，总结解题方法。【教学准备】多媒体课件【。

4、第 3 课时 百分数的应用（信息窗 2测量体重）【教学目标】1.在具体情境中，理解百分率的实际意义。会解答有关求一个数是另一个数的百分之几的简单实际问题。2.根据求一个数是另一个数的百分之几的方法，类推并掌握求百分率的方法。3.在解决问题的过程中，进一步体会百分数在实际生活中的应用价值，培养学生学习数学的兴趣。【教学重难点】重点：掌握求一个数是另一个的百分之几的解题思路和方法难点：正确分析题中的数量关系，正确列式。【教学准备】多媒体课件【教学过程】一、创设情境，自主探索出示课本 96 页情境图。师：每学期一次的。

5、中国的中国的河流和湖泊河流和湖泊 教学目标 知识目标： 1 使学生通过读图说出长江的发源地、 流经的省区、 注入的海洋和上中下游的分界点。 2使学生了解长江水能丰富、航运价值大的原因及开发利用状况。 能力目标： 1通过对长江源流概况的认识培养学生的读图能力。 2通过对长江“水能宝库”和“黄金水道”原因的分析及水灾多发原因的分析培养学 生读图分析的能力及地理分析技能。 3.训练对地理知识的迁移应用能。

6、第一章第一章 地球和地图地球和地图 第一节第一节 地球和地球仪地球和地球仪 课时 3 【教学目标】 知识与技能 1.理解经纬网的作用； 2.会用经纬网解决实际问题； 3.五带的划分依据及名称、分界线、气候特征。 过程与方法 使用读图、实际问题解决等方法，了解本节课内容。 情感态度与价值观 学习对生活有用的地理，认识到地理与生活的联系，培养知识的综合运用能力。 【重点与难点】 1.会用经纬网解决实际。

7、第一节 辽阔的疆域（第 2 课时） 【课型课型】 新授课 【课标要求】【课标要求】 记住我国的领土面积，在地图上指出我国的邻国和濒临的海洋。 认识我国既是陆地大国，也是海洋大国。 【教学目标教学目标】 1记住我国的陆地面积和海洋面积。 （重点） 2. 了解我国陆上疆界及大陆海岸的长度，认识我国是一个海陆兼备的国家。 （重点） 3. 在图上指出我国领土的四至点， 能够估算我国领土最北端和最南端纬度相。

8、第一节 辽阔的疆域（第 1 课时） 【课型】【课型】新授课 【课标要求】【课标要求】 运用地图说出我国的地理位置及其特点。 记住我国的领土面积，在地图上指出我国的邻国和濒临的海洋，认识我国既是陆地大国， 也是海洋大国。 【教学目标教学目标】 1能运用地图说出我国的半球位置、纬度位置和海陆位置。 （重点） 2通过与俄罗斯和印度尼西亚纬度位置的比较，认识我国纬度位置的优越性；通过与蒙古 和日本海陆位置。

9、第一节 辽阔的疆域（第 3 课时） 课型课型 新授课 课时课时 1 课时 教学目标：教学目标： 1、 了解我国现行的的三级行政区划。 2、 识记我国 34 个省级行政单位名称、简称、行政中心和位置。 3、 识记重点省份的轮廓，了解各省简称的由来。 4、能在中国行政区划地图上填注我国 34 个省级行政区的名称、简称和行政中心。 5、通过学习本节有关内容（如台湾是我国一个省；香港和澳门已回归祖国；北京。