1.2.1 顺序结构 学案含答案

1、第二节第二节 研究有机化合物的一般方法研究有机化合物的一般方法 第第 1 1 课时课时 有机物的分离提纯有机物的分离提纯 学业水平目标 核心素养对接 1.通过蒸馏法萃取法重结晶法实验 原理和基本操作的学习，认识科学探究 的过程，学会设计科学。

2、第第 2 节节 有机化合物的结构与性质有机化合物的结构与性质 第第 1 课时课时 碳原子的成键方式碳原子的成键方式 核心素养发展目标 1.宏观辨识与微观探析：了解碳原子的成键特点和成键方式的多样性， 理解有机物分子结构决定于原子间的连接顺序、成键方式和空间排布，了解有机物分子的不 同表示方法。2.证据推理与模型认知：通过有机物分子的结构模型，建立对有机物分子的直 观认识，建立根据碳原子的成键方式分。

3、第二节第二节 原子结构与元素的性质原子结构与元素的性质 第第 1 1 课时课时 原子结构与元素周期表原子结构与元素周期表 题组一 元素周期表 1关于元素周期表中元素的分区，下列说法正确的是 A元素周期表的 s 区全部是金属元素 B元素周期表。

4、第二节第二节 原子结构与元素的性质原子结构与元素的性质 第第 1 1 课时课时 原子结构与元素周期表原子结构与元素周期表 基础巩固 1.下列各组元素都属于 p 区的是 A.原子序数为 127 的元素 B.OSP C.FeArCl D.NaL。

5、11.2 程序框图与算法的基本逻辑结构第 1 课时 程序框图、顺序结构双基达标 限时 20 分钟1下列图形符号属于判断框的是 ( )解析 判断框用菱形表示，且图中有两个退出点答案 C2下列关于程序框图的说法正确的有 ( )用程序框图表示算法直观、形象，容易理解；程序框图能清楚地展现算法的逻辑结构，也就是通常所说的一图胜万言；在程序框图中，起止框是任何流程不可少的；输入和输出框可用在算法中任何需要输入、输出的位置A1 个 B2 个 C3 个 D4 个答案 D3(2012东营高一检测)给出下列程序框图：若输出的结果为 2，则处的执行框内应填的是 ( )Ax2。

6、第二节第二节 离子反应离子反应 第第 1 1 课时课时 电解质的电离电解质的电离 核心素养发展目标 1.能从宏观和微观的角度理解电解质的概念， 了解常见的电解质， 会正 确识别判断电解质与非电解质。2.认识酸、碱、盐在水溶液中或熔融状态下能发生电离，并 会用电离方程式表示。能从电离的角度认识酸、碱、盐的概念及其各自的通性。 一、电解质及导电性 1物质的导电性实验探究 (1)实验操作将如图装置中的样。

7、 第一节第一节 内环境与稳态内环境与稳态 情景导入 课标导航 课程标准 1.说明稳态的生理意义。 2.学会内环境成分的判断。 3.掌握细胞与外界环境进行物质交换的途径。 4.内环境稳态与人体健康的关系。 关键术语 体液 体液调节 细胞内液(血红蛋白) 细胞外液(血浆蛋白) 内环境 内环境稳态 渗透 压、pH 稳态的意义 细胞与内环境 基础梳理 1体液与内环境的关系 2内环境的作用 机体的内环境是体内细胞与外界环境之间进行物质和能量交换的中间环节。 思维激活 1血红蛋白和血浆蛋白有什么区别？ 提示 血红蛋白存在于红细胞内部，是红细胞细胞内液。

8、12函数的概念和性质12.1对应、映射和函数学习目标1.能记住映射的定义，知道什么是象，什么是原象，会根据对应法则说出象和原象.2.会判断给出的对应是否是映射.3.能记住函数的定义，知道什么是函数的定义域、值域.4.能说出函数的三要素预习导引1映射(1)在数学里，把集合到集合的确定性的对应说成是映射(2)映射的定义：设A，B是两个非空的集合如果按照某种对应法则f，对于集合A中的任何一个元素，在集合B中都有唯一元素和它对应，这样的对应叫作从集合A到集合B的映射，记作f：AB.(3)在映射f：AB中，集合A叫作映射的定义域，与A中元素x对应的。

9、第二章第二章 细胞的构成细胞的构成 第一节第一节 细胞的化学组成细胞的化学组成 目标导航 1.结合材料分析，说出组成细胞的化学元素的种类。2.通过实验操作，学会生物 组织中还原性糖、脂肪和蛋白质的检测。3.简述生物大分子以碳链为骨架，细胞的基本元素 是碳。 一、构成细胞的化学元素(阅读 P1213) 细胞中常见的化学元素主要有 20 多种。 1元素的分类 (1)大量元素：如 C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg 等。 (2)微量元素：如 Mn、Zn、Cu、B、Mo、Ni 等。 (3)半微量元素：如 Fe。 2构成细胞的元素的特点 构成细胞的这些元素都是无机自然界中。

10、第二单元微粒之间的相互作用力第1课时离子键一、离子键及离子化合物1氯化钠的形成过程钠原子和氯原子最外层电子数分别为1和7，均不稳定。即它们通过得失电子后达到8电子稳定结构，分别形成Na和Cl，两种带相反电荷的离子通过静电作用结合在一起，形成新物质氯化钠。2离子键(1)概念：使带相反电荷的阴、阳离子结合的相互作用。(2)成键三要素成键粒子：阳离子和阴离子。成键本质：静电作用(包括静电引力和静电斥力)。成键元素：一般是活泼金属元素与活泼非金属元素。3离子化合物(1)概念：许多阴、阳离子通过静电作用形成的化合物。(2)常见类。

11、1.21.2 常用逻辑用语常用逻辑用语 1 1. .2.12.1 命题与量词命题与量词 学习目标 1.掌握命题的概念，能对命题进行真假判断.2.理解全称(存在)量词、全称(存在) 量词命题的定义.3.会判断一个命题是全称量词命题还是存在量词命题， 并会判断它们的真假 知识点一 命题的概念 知识点二 全称量词和存在量词 全称量词 存在量词 量词 任意、所有、每一个 存在、有、至少有一个 符号 。

12、第二节第二节 原子结构与元素的性质原子结构与元素的性质 第第 1 1 课时课时 原子结构与元素周期表原子结构与元素周期表 学业要求 核心素养建构 1.知道元素周期表中分区周期和族的元素原子核外 电子排布特征，了解元素周期表的应用价值。 2.。

13、2算法框图的基本结构及设计2.1顺序结构与选择结构一、选择题1.对终端框叙述正确的是()A.表示一个算法的起始和结束，框图是B.表示一个算法输入和输出的信息，框图是C.表示一个算法的起始和结束，框图是D.表示一个算法输入和输出的信息，框图是答案C2.如图所示的算法框图，其功能是()A.输入a，b的值，按从小到大的顺序输出它们的值B.输入a，b的值，按从大到小的顺序输出它们的值C.求a，b的最大值D.求a，b的最小值答案C解析输入a1，b2，运行算法框图可得输出2.根据执行过程可知该算法框图的功能是输入a，b的值，输出它们的最大值，即求a，b的。

14、2算法框图的基本结构及设计2.1顺序结构与选择结构基础过关1.下列关于算法框图的说法正确的有()用算法框图表示算法直观、形象，容易理解；算法框图能清楚地展现算法的逻辑结构，也就是通常所说的一图胜万言；在算法框图中，起止框是任何流程不可少的；输入和输出框可用在算法中任何需要输入、输出的位置.A.1个 B.2个 C.3个 D.4个答案D2.下列是算法框图中的一部分，表示恰当的是()ABC D解析由各图形符号的功能和流程线的意义知选A.答案A3.下列关于选择结构的描述，不正确的是()A.选择结构的出口有两个，但在执行时，只有一个出口是有效的B.。

15、第10节VB基本运算与顺序结构学习目标知识条目考试要求考试属性考试形式变量与常量应用学考加试主观题、客观题常用数据类型常用函数运算符与优先级顺序结构1变量与常量变量是在程序运行中其值可以改变的量。变量名由字母、数字、下划线组成，必须以字母开头，不能使用VB保留字，用Dim定义。常量是在程序执行过程中其值不变的存储单元，可分为直接常量和符号常量，符号常量用Const定义并赋值。2基本数据类型要求掌握的数据类型有六种，分别是整型、长整型、单精度实数、双精度实数、字符串型、逻辑型(有时叫布尔型)。3函数常用函数有11个，。

16、112 算法结构与程序框图算法结构与程序框图 112.1 顺序结构顺序结构 学习目标 1.掌握程序框图的概念.2.熟悉各种程序框及流程线的功能和作用.3.能用程序框图 表示顺序结构的算法 知识链接 (1)已知一梯形的上底和下底分别为 a，b，高为 h，则梯形的面积 Sabh 2 . (2)已知点 P0(x0， y0)和直线 l： AxByC0， 则点 P0到直线 l 的距离公式 d|Ax0By0。

17、2算法框图的基本结构及设计2.1顺序结构与选择结构学习目标1.掌握算法框图的概念.2.熟悉各种框图的功能和作用.3.会判断顺序结构和选择结构，能用两种结构表示算法.知识点一算法框图在算法设计中，算法框图(也叫程序框图)可以准确、清晰、直观地表达解决问题的思路和步骤.算法框图由框图构成，以下是基本的框图及其表示的功能名称框图功能终端框(起止框)表示一个算法的起始和结束输入、输出框表示一个算法输入和输出的信息处理框赋值、计算判断框判断某一条件是否成立知识点二顺序结构、选择结构1.顺序结构(1)定义：按照步骤依次执行的一个。

18、1.2流程图1.2.1顺序结构1.下列关于流程线的说法：流程线表示算法步骤执行的顺序，用来连结图框；流程线只要是上下方向就表示自上向下执行可以不要箭头；流程线无论什么方向，总要按箭头的指向执行；流程线是带有箭头的线，它可以画成折线.其中正确的是_(填序号).解析流程线表示流程进行的方向，必须带箭头，所以错误，其他正确.答案2.下面算法框图表示的算法的运行结果是_.解析由题意P9，S6.答案63.下列关于流程图的说法中正确的是_(填序号).用流程图表示算法直观、形象、容易理解；流程图能清楚地展现算法的逻辑结构，也就是通常所说的一。

19、1.2流程图12.1顺序结构一、填空题1以下给出对流程图的几种说法：任何一个流程图都必须有起止框；输入框只能紧接开始框，输出框只能紧接结束框；判断框是唯一具有超出一个退出点的符号；对于一个问题的算法来说，其流程图判断框内的条件的表述方法是唯一的其中正确说法的个数是_答案2解析正确因为任何一个流程图都有起止框；输入、输出框可以在流程图中的任何需要位置；判断框有一个入口、多个出口；判断框内的条件的表述方法不唯一2下面所画流程图是已知直角三角形两条直角边a，b求斜边的算法，其中正确的是_(填序号)答案解析中输入框应在。

20、1.2流程图12.1顺序结构学习目标1.了解各种图框及流程线的功能和作用.2.能够读懂简单的流程图.3.能用流程图表示顺序结构的算法知识点一流程图思考许多办事机构都有工作流程图，你觉得要向来办事的人员解释工作流程，是用自然语言好，还是用流程图好？答案使用流程图好因为使用流程图表达更直观准确梳理流程图的概念：(1)流程图是由一些图框和流程线组成的，其中图框表示各种操作的类型，图框中的文字和符号表示操作的内容，流程线表示操作的先后次序(2)常见的图框、流程线及各自表示的功能图形符号名称功能起止框表示算法的开始或结束输入。