1.2怎样描述运动的快慢 课件沪科版高中物理必修1

1、1.3 怎样描述运动的快慢怎样描述运动的快慢(续续) 学习目标 1.知道什么是瞬时速度， 理解极短时间内的平均速度和瞬时速度近似相等.2.理解 位移时间图像(st 图像)的意义，会根据 st 图像描述运动.3.理解速度时间图像(vt 图 像)的意义，知道如何用图像表示速度和时间的关系 一、什么叫瞬时速度 1定义：运动物体在某一时刻或经过某一位置时的速度 2方向：瞬时速度的方向跟物体在某一时刻或经。

2、1 12 2 怎样描述运动的快慢怎样描述运动的快慢 学习目标 1.理解速度的概念、 意义.2.知道平均速度的含义， 会用平均速度公式进行相关的 计算 一、什么叫速度 1匀速直线运动 物体沿直线运动，如果在相等时间内通过的位移相等，这种运动叫做匀速直线运动 2 速度定义： 在物理学中， 把物体产生的位移 s 跟发生这段位移所用时间 t 的比叫做速度 用 v 表示速度，公式 vs t. 3速度的单位。

3、1.4 怎样描述速度变化的快慢,第1章 怎样描述物体的运动,目标定位,1.知道加速度的定义，能用公式a 进行定量计算. 2.知道加速度的方向，会根据加速度方向与速度方向的关系判断物体运动的性质. 3.知道什么是匀变速直线运动，能根据匀变速直线运动的vt图像计算加速度的大小.,内容索引,知识探究 新知探究 点点落实,达标检测 当堂检测 巩固反馈,知识探究,下列三种车辆起步后：自行车在5 s内速度增大到14 m/s；小型轿车在20 s内速度增大到30 m/s；旅客列车在100 s内速度增大到40 m/s.通过计算分析，哪种车辆速度变化大？哪种车辆速度增加得快？,。

4、1.2 怎样描述运动的快慢学 习 目 标 知 识 脉 络1知道速度是表示物体运动快慢和方向的物理量，明确速度的计算公式、符号和单位(重点)2理解平均速度的概念，会用公式计算物体运动的平均速度(难点)3学会比值法定义物理量的方法4理解速度、速率、平均速度的区别和联系(重点)自 主 预 习探 新 知知识梳理一、什么叫速度1匀速直线运动：物体沿直线运动，在相等的时间内通过的位移相等的运动2速度(1)定义：物体通过的位移 s 跟发生这段位移所用时间 t 的比值(2)公式：v .st(3)单位：米每秒 ，符号为 m/s.(4)物理意义：描述物体_运动快慢的物理量。

5、1.2 怎样描述运动的快慢,第1章 怎样描述物体的运动,目标定位,1.理解速度概念，知道速度公式和单位. 2.理解平均速度概念，会利用平均速度公式进行有关计算，知道平均速度只能粗略描述物体运动的快慢.,内容索引,知识探究 新知探究 点点落实,达标检测 当堂检测 巩固反馈,知识探究,自行车和汽车都在平直公路上沿同一方向单向行驶，自行车在30 min内行驶了8 km；汽车在30 min内行驶了50 km；百米比赛中，运动员甲用时10 s，运动员乙用时13.5 s. (1)自行车和汽车哪个运动得快？你是如何进行比较的？,一、速度,答案 汽车运动得快，相同时间内位移。