1.3 小数的意义三学案含答案

1、第三单元测试卷（二）一、填一填。1.2 个十、3 个十分之一和 5 个千分之一组成的数是( )。2.在 8.899、8.76、8.80 、 8.9、8.8 这几个数中, 最大的数是( ),最小的数是( ),相等的数是( ) 和( ) 。3.用 0、2、3、4 及小数点组成符合下列要求的小数。(各写两个)不读出“零” 的两位小数 :( ) 、( )。读出一个“零”的两位小数( ) 、( )。4.读、写出下面的小数。五百点六一写作( ) 零点零零三写作( )12.356 读作( ) 3.005 读作( )5.20 个百分之一是千分之( ),写作( )。6.大于 0.4 而小于 0.6 的小数有 ( )个;大于 3.2 而小于 3.3 的两位小数有。

2、 1.3 三角函数的诱导公式三角函数的诱导公式(一一) 学习目标 1.了解三角函数的诱导公式的意义和作用.2.理解诱导公式的推导过程.3.能运用 有关诱导公式解决一些三角函数的求值、化简和证明问题 设角 的终边与单位圆的交点为 P，由三角函数定义知 P 点坐标为(cos ，sin ) 知识点一 诱导公式二 角 的终边与角 的终边关于原点对称，角 的终边与单位圆的交点 P1与 P 也关于 原点对。

3、 1.3 三角函数的诱导公式三角函数的诱导公式(二二) 学习目标 1.掌握诱导公式五、六的推导，并能应用于解决简单的求值、化简与证明问题. 2.对诱导公式一至六，能作综合归纳，体会出六组公式的共性与个性，培养由特殊到一般的 数学推理意识和能力 知识点一 诱导公式五 诱导公式五 sin 2 cos ， cos 2 sin . 知识点二 诱导公式六 诱导公式六 sin 2 cos ， 。

4、1小数的意义项目内容1.填空。1米=()分米=()厘米=()毫米2.把1米平均分成10份,每份是()分米,也就是()米,3份是310米,也就是()米。3.把1米平均分成100份,每份是1100米,即()米,同理,把1米平均分成1000份,每份是11000米,即()米。4.通过预习,我知道了,小数的计数单位是()、()、()分别写作0.1、0.01、0.0015.预习后,我还知道小数相邻两个计数单位之间的进率是()。6.连一连。131009104710001100000.0470.130.00010.9温馨提示知识准备:小数的相关知识。学具准备:米尺、曲别针。1小数的意义1.1010010002.10.10.33.0.010.0014.十分之一百分之一千分之。

5、2小数的意义(二)项目内容1.填空。 (1)由5个万、3个百、6个十和4个一组成的数是(),读作()。(2)由4个0.1和7个0.01组成的数是()。2.这些长度用“米”作单位怎样表示?分析与解答:因为1米=10分米,因为1米=100厘米,6分米就是()()米, 45厘米就是()()米,也就是()米。 也就是()米。3.通过预习,我知道了十分之几表示()小数;百分之几表示()小数;千分之几表示()小数 4.填空。1千克500克=()千克 2米1分米=()米113克=()千克 5元4角2分=()元125平方厘米=()平方分米=()平方米温馨提示知识准备:不同单位间的进率。 学具准备:直尺。参考答案：1.(。

6、3小数的意义(三)项目内容1.在下面的框里填上合适的小数。2.把一个正方形看作整体“1”,把它平均分成10份,每份是(),1里面有()个这样的一份;把它平均分成100份,每份是(),有6个这样的一份是(),有60个这样的一份是()。3.十分位上的7表示7个(),千分位上的5表示5个()。4.一个小数由三部分构成,小数点左边是()部分,右边是()部分,小数点右边第一位的计数单位是(),第二位的计数单位是()每相邻两个计数单位间的进率是()。5.小数点右边的各数位分别表示多少个110,11006.填空。(1)小数点左边第一位是(),第三位是();小数点右边第一位是(),第三位是()。(。