1.3信息技术ppt课件

1、第二节 地理信息技术在区域地理环境研究中的应用,第一章 地理环境与区域发展,1.了解遥感、全球定位系统、地理信息系统和数字地球的概念。 2.掌握遥感、全球定位系统、地理信息系统和数字地球在生产、生活中的应用。 3.弄清“3S”之间的区别与联系及其与“数字地球”的关系。,学习目标,自主学习,达标检测,互动探究,内容索引,专项提能1 区域图的判读,自主学习,一、地理信息技术,1.概念：指获取、管理、分析和应用 的现代技术的总称，主要包括 (RS)、全球定位系统(GPS)和 (GIS)等。 2.应用 (1)在区域地理环境研究中的应用： 、环境监测、 防。

2、 考点一考点一 认识电磁波认识电磁波 产生产生 电磁波是由电磁波是由_产生的产生的 对电磁对电磁 波的认波的认 识识 当导体中有方向、大小变化很快的电流通过时，在其周围的空间会产生当导体中有方向、大小变化很快的电流通过时，在其周围的空间会产生 变化的电场和磁场，这种变化的电场和磁场在空间向四周传播，从而产变化的电场和磁场，这种变化的电场和磁场在空间向四周传播，从而产 。

3、章末整合,第三章 地理信息技术的应用,网络构建,知识点回顾,1.GPS有何特点？主要功能是什么？ 2.GPS主要应用于哪些领域？ 3.遥感主要应用于哪些领域？ 4.什么是地理信息系统？GIS有哪些主要功能？ 5.GIS在城市管理中有何应用？ 6.数字地球应用了哪些技术？核心思想是什么？ 7.数字地球的基础、特征(依据)、信息源是什么？ 8.数字地球主要应用于哪些领域？,。

4、第三节 记录物体的运动信息,第一章 运动的描述,学习目标 1.了解两种计时器的结构和工作原理，并学会安装和使用. 2.理解纸带中包含的物体运动信息. 3.理解利用纸带判断物体运动快慢的原理.,内容索引,技能储备 明确原理 提炼方法,题型演练 学以致用 实训演练,达标检测 检测评价 达标过关,技能储备,一、了解打点计时器 1.打点计时器的作用及分类 打点计时器是一种使用 (填“交流”或“直流”)电源的计时仪器，当电源频率为50 Hz时，它每隔 打一次点，打点计时器和纸带配合，可以记录物体运动的 及在一段时间内的 ，供高中学生实验用的计时器。

5、,第三节 记录物体的运动信息,第一章 运动的描述,学习目标,1.了解两种计时器的结构和工作原理，并学会安装和使用. 2.知道数字计时器的工作原理. 3.能通过纸带点的位置关系分析物体的运动.,技能储备,01,1.作用：打点计时器是一种通过在纸带上打出一系列的点来记录物体_的仪器. 2.种类：实验室常用的打点计时器有_打点计时器和_打点计时器两种. 3.工作电压：电火花打点计时器的工作电压是_交变电流，而电磁打点计时器的工作电压是_交变电流. 4.时间间隔：当电源频率是50 Hz时，两种打点计时器在纸带上每打出两个相邻点所经历的时间(即周期)都。

6、第三章 地理信息技术应用,章末整合,网络构建,知识点回顾,1.地理信息系统的主要功能是什么？ 2.地理信息系统主要应用于哪些领域？在城市管理中有哪些应用？ 3.遥感技术有何特点？主要应用于哪些领域？ 4.全球定位系统主要应用于哪些领域？ 5.什么是数字地球？它与“3S”技术有何关系？ 6.数字地球有哪些应用？,。

7、 信息技术川教版 三年级下册 第一单元 神奇的互联网 单元导语单元导语 第一单元 神奇的互联网 欢欢： 嗨！同学们，欢迎来到神奇的网络 世界。我 们将借助互联网，探秘大熊猫的有关信息。 本单元，我们将初步学会使用网页 浏览器访 问网站；使用神奇的搜索引擎查 找关于大熊猫的 信息，浏览并保存大熊猫的相关图片；我们还可以 通过下载、安装和使用软件，观看大熊猫的生活场 景。 新课导入新课导入 第1。

8、第第4节网上观看大熊猫节网上观看大熊猫 信息技术川教版 三年级下册 第一单元 神奇的互联网 新课导入新课导入 欢欢学会了使用搜索引擎，找到了伙 伴的相关信息。他多想看 到伙伴们的实 时视频啊。 其实，要看景区的实时视频并不难， 可以利用互联网寻找一款 视频软件，安 装到电脑上就能满足欢欢的愿望了。 新知讲解新知讲解 1. 1. 认识软件认识软件 新知讲解新知讲解 软件通常分为系统软件和应用。

9、第第1节节 键盘控制键盘控制 信息技术川教版 三年级下册 第三单元第三单元 玩转玩转Scratch 欢欢出行欢欢出行 单元导语单元导语 第三单元 玩转Scratch 欢欢出行 通过对美丽四川宣传画的设计，欢欢向大家介 绍了四川的风景名胜、风土人情，他还想更多地了 解自己的家族，于是决定去熊猫馆参观。 本单元，我们将在Scratch图形化编程平台中认 识角色位置；学会用键盘控制角色的移动；用侦测。

10、第第3节收藏喜欢的网站节收藏喜欢的网站 信息技术川教版 三年级下册 第一单元 神奇的互联网 新课导入新课导入 通过网上探秘大熊猫，我们找到了许 多有趣的网站。怎么收藏这些网站，方 便我们下次访问呢？ 新知讲解新知讲解 1. 1. 设置网页浏览器主页设置网页浏览器主页 通常我们把最常用的网站 设为网页浏览器的主页，启动网 页浏 览器时，就能自动打开该 网站了。 新知讲解新知讲解 1. 1.。

11、第第1节熊猫欢欢自画像节熊猫欢欢自画像 信息技术川教版 三年级下册 第二单元第二单元 “小画家”“小画家” 欢欢欢欢 单元导语单元导语 第二单元 “小画家” 欢欢 欢欢在神奇的互联网世界学会了搜 索资料的方 法，了解了很多关于大熊猫的知识。欢欢很想通过 大熊猫形象向全世界宣传美丽的四川！ 本单元，同学们将学习画图软件，使用复制、 粘贴等方法组合图形，学会用电脑设计出色彩绚丽 、主题鲜明的宣传海。

12、 信息技术川教版 三年级下册 第一单元 神奇的互联网 新课导入新课导入 欢欢学会了利用搜索引擎查找大熊猫 的信息。他还想查找更多的大熊猫图片 ，并保存下来。他该怎么做呢？ 新知讲解新知讲解 1. 1. 搜索图片搜索图片 新知讲解新知讲解 如图1-2-1所示是用“大熊猫”作为关键字的搜索结果。 点击 “图片”分类选项卡，可以切换到图片分类，会呈现出许多缩略图 ，如图1-2-2所示。 新知讲。

13、第第2节小小设计师节小小设计师 信息技术川教版 三年级下册 第二单元第二单元 “小画家”“小画家” 欢欢欢欢 新课导入新课导入 第第2 2节小小设计师节小小设计师 完成了自画像，欢欢非常开心。他还想掌握更多的绘画技巧， 于是向博士爷爷请教。 博士爷爷决定带领 欢欢从设计开始学习电 脑绘画。 新知讲解新知讲解 开始之前 知识积累，学一学 分析需求 选择技巧 进行绘图 交流完善 图2-2-1 。

14、第第3节制作宣传海报节制作宣传海报 信息技术川教版 三年级下册 第二单元第二单元 “小画家”“小画家” 欢欢欢欢 新课导入新课导入 第第3 3节制作宣传海报节制作宣传海报 为宣传美丽的四川，欢欢决定以大熊猫为主要角色，制作系列 宣传海报，将四川的风景名胜、风土人情介绍给海内外朋友。 新知讲解新知讲解 1. 整理文化符号 知识积累，学一学 新知讲解新知讲解 2. 构思宣传海报 图2-3-2。

15、第第3节外观变化节外观变化 信息技术川教版 三年级下册 第三单元玩转第三单元玩转Scratch欢欢出行欢欢出行 新课导入新课导入 第第3 3节外观变化节外观变化 去熊猫馆的路上，欢欢看到了不断改变大小的气球、时隐时现 的路灯 新知讲解新知讲解 这些有趣的现象是怎么形成的呢？我们需要增加 气球、路灯等 角色，无论是气球大小的变化，还是 路灯的显示与隐藏，都是角色 的外观发生了变化。 任务分。

16、第第4节综合运用节综合运用 信息技术川教版 三年级下册 第三单元玩转第三单元玩转Scratch欢欢出行欢欢出行 新课导入新课导入 第第4 4节综合运用节综合运用 去熊猫馆的路上，趣事很多，同时也潜藏着危险，比如飞舞的 “蝙蝠”。一旦碰上蝙蝠，欢欢就会回到起点必须机智应对， 欢欢才能顺利到达熊猫馆。 新知讲解新知讲解 新增蝙蝠角色。蝙蝠自由飞舞，碰到边缘就会反 弹。欢欢在 键盘控制下行走，若不。

17、第第2节侦测判断节侦测判断 信息技术川教版 三年级下册 第三单元第三单元 玩转玩转Scratch欢欢出行欢欢出行 新课导入新课导入 第第2 2节侦测判断节侦测判断 去熊猫馆的路边，有青青的草地和各色的小花，欢欢沿着旅游 通道愉快地走向熊猫馆。 新知讲解新知讲解 任务分析，想一想 1.欢欢必须沿着旅游通道行走，不能进入 草坪。怎样才能做到呢？ 2.用什么方法判断欢欢碰到了草坪？ 3.欢欢碰到草。

18、3.改变世界的信息技术,第十章 电磁波与信息技术,教科版九年级物理,现代通信网络已经覆盖了地球的每个角落。,导入新课,现代通信网络包括卫星通信、光缆通信、移动通信等。,导入新课,1.常识性了解卫星通信、光缆通信、移动通信。 2.了解光缆通信的原理和优点。,学习目标,导入新课,（1）卫星通信是利用人造地球卫星作为中继站转发无线电波进行通信的。,讲授新课,1.通信卫星,（2）通信卫星大多相对地球“静止”同步卫星,三颗同步卫星可以实现全球通信,讲授新课,卫星通信系统由卫星和地面站两部分组成。在卫星通信中，地面站向人造地球卫星发射。

19、第十章 电磁波与信息技术 三、改变世界的信息技术 借助电磁波以及其他一些技术，现代通 信网络已经覆盖了地球的每个角落。 数以百计的通信卫星环绕着地球高山之巅上数不清的通信发射塔 地下和海底密如蛛网的通信线缆 这个从空中、陆地到海底 的立体通信网络，连接了亿万 部电话、计算机和大型数据库 ，将整个世界从国家、地区到 家庭、个人紧密地联系起来， 形成了一个“地球村” 现代通信网络 卫星通信 光。

20、第一章 信息与信息技术,1.3 信息技术,古时侯，我们的祖先用“结绳记事”、“烽火告急”、“信鸽传书”等方法对信息进行传递和存储。 而现在，我们利用网络足不出户便可知天下事，还可以在家里上班，在网上学习、网上购物、网上洽谈生意、网上娱乐 是什么让生活反生如此巨变,学习目标,1了解信息技术在社会各个领域的广泛应用。 2了解信息技术的发展历程和发展趋势。,学习探究,什么是信息技术？ 信息技术的三种描述： 信息技术是指有关信息的收集、识别、提取、变换、存储、处理、检索、检测、分析和利用等的技术。 信息技术是指利用电子计。